思政心得(編輯修改稿)
2024-10-13 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 融入社會，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，提高社會交際能力，并通過實(shí)踐對團(tuán)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，升華隊(duì)員思想，增進(jìn)政治意識進(jìn)一步加深對環(huán)境保護(hù)及其客觀規(guī)律、人與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會的關(guān)系、環(huán)境保護(hù)理念及環(huán)境保護(hù)方法等方面的認(rèn)識。準(zhǔn)備以出色的表現(xiàn)和較高的素質(zhì)向社會展示了大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，樹立溫州大學(xué)的良好風(fēng)貌。以上就是我們此次暑期社會實(shí)踐活動的基本情況，二對于我本身而言，也是頗有感觸，無論是從最開始的制定策劃，還是中間的實(shí)踐過程，對于我自身都是一次不小的挑戰(zhàn)，曾好幾次想要放棄，曾好幾次出現(xiàn)危機(jī)，最后都是咬著牙過來了。這些也許就是長大所必須要的吧。參與本次暑期社會實(shí)踐活動的同學(xué)們也都有所收獲，這也是作為帶隊(duì)的我所感到欣慰的。在這樣的一個平臺中，我鍛煉了自己，我提升了自己。09教育技術(shù)趙小雨第三篇：思政培訓(xùn)心得講好思政課，做好引路人范村中學(xué)王娜在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記親自主持召開并發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，他指出課程改革創(chuàng)新和教師隊(duì)伍建設(shè)是辦好思想政治課的關(guān)鍵要點(diǎn)。講好思想政治理論課，當(dāng)好學(xué)子們的引路人。思政教師既要以課題研究為抓手，全面提升思想政治的教學(xué)實(shí)效，更要開設(shè)好相關(guān)的專業(yè)課程和開展學(xué)科活動，全方位促進(jìn)莘莘學(xué)子的認(rèn)知、心理、道德的形成，堅(jiān)持和把握正確的思想政治方向，幫助學(xué)子們扣好人生第一?？圩?。青少年是祖國的未來、民族的希望。學(xué)習(xí)生涯是青少年世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要階段。全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)總書記在思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，就必須著力于推動思政課改革創(chuàng)新，及時調(diào)整教學(xué)方式方法，使學(xué)生真正將思想政治教育所帶來的影響內(nèi)化于心、外化于行。思想政治課是思想政治工作的最前沿，開好思想政治課必須旗幟鮮明，正能量是總要求，主旋律是重頭戲；做好思政工作，不僅要理論聯(lián)系實(shí)際，而且要與新時代同行，既要懂得接地氣、又要突出育新人；貫徹落實(shí)習(xí)總書記在講話中關(guān)于“鑄魂育人”的論述，就要結(jié)合實(shí)際，因地制宜地貫徹主體性和主導(dǎo)性、統(tǒng)一性和多樣性的有機(jī)統(tǒng)一。作為教師的我們首先應(yīng)該將“兩個維護(hù)”“四個自信”“四個意識”等新思想，新動態(tài)，融入到日常教育教學(xué)工作中,切實(shí)自覺地做到，以學(xué)校大局為重，正確處理好學(xué)校利益與個人利益的關(guān)系。切實(shí)做到學(xué)校交給的各項(xiàng)工作認(rèn)真完成、學(xué)校的號召積極響應(yīng)。其次要做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想上的引路人。作為教師，不僅要傳授知識，更要幫助孩子們在成長過程中樹立高尚品德，明白做人的道理。孩子是祖國的未來、民族的希望。一切偉大的事業(yè)都需要合格的人才來擔(dān)當(dāng)。少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。辦好思想政治課，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩樱囵B(yǎng)學(xué)生成為有“愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行”的新一代接班人。第四篇：2015思政省培心得省培心得威海職業(yè)學(xué)院李雪芹2015年7月27號到8月6號，我第一次參加全省教師培訓(xùn)，原先是極不情愿的，一是因?yàn)閯倓偡偶龠€沒有休息就開始學(xué)習(xí)，二是這個時候正是濟(jì)南最悶熱難耐的季節(jié)。但是，十天的學(xué)習(xí)結(jié)束，我卻有了相識恨晚的感覺。通過學(xué)習(xí)，讓我明白了教育的真諦：“在教學(xué)中反思，在反思中不斷學(xué)習(xí)、提高”。培訓(xùn)中，專家老師分別闡述了他們對教學(xué)的獨(dú)特見解、對新時期教育教學(xué)的各種看法，并向我們介紹了國際上比較前沿的教育理論知識，知道如何開展課例研究，使我沒出家門，就了解到優(yōu)秀的教育理論。這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，有關(guān)于高職院校教師未來職業(yè)的規(guī)劃，有高職院校教師心理健康的維護(hù)，有教育理論的學(xué)習(xí)，有案例的分析，還有課堂現(xiàn)場模擬教學(xué)專家和學(xué)員現(xiàn)場點(diǎn)評。這次培訓(xùn)，我們就好像和專家面對面交談，了解了高職院校的現(xiàn)狀與未來發(fā)展，了解了教學(xué)的動向，認(rèn)真的傾聽了專家的講解，這讓我茅塞頓開，眼前感到了一種從未有過的開闊。教學(xué)不能封閉，尤其思政老師，必須時時了解時政，關(guān)注國內(nèi)外大事和國內(nèi)國際形勢發(fā)展。這
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