【文章內容簡介】 的用電器會造成電流過大，造成火災； （ 2）水是導體用濕手拔電器的開關或在電線上晾曬衣服會造成觸電或漏電； （ 3）擦拭或更換燈泡時斷開總開關． 【解答】 解： A、多個大功率用電器接在同一插座上，會造成電線中的電流過大，容易發(fā)生火災，故 A錯誤； B、水是導體，用濕手拔電器的插頭容易發(fā)生觸電事故，故 B錯誤； C、水是導體，在電線晾曬衣服，會造成觸電或漏電，故 C錯誤； D、擦拭或更換燈泡時斷開總開關，使家庭電路斷開，不會引起觸電事故，故 D正確． 故選 D． 9．當代人的生活離不開音樂，音箱的主要元件是揚聲器，下面實驗現象中能說明揚聲器原理的是（ ） A． B． C． D． 【考點】 揚聲器和耳機的構 造和原理． 【分析】 揚聲器是磁場中的線圈在通入交變電流時受力發(fā)生振動，即通電導體在磁場中受力；故對下面的各個選項逐個分析即可判斷； 【解答】 解：揚聲器是磁場中的線圈在通入交變電流時受力發(fā)生振動，即通電導體在磁場中受力． A、此圖中沒有電源，即開關閉合后，當導體 ab切割磁感線運動時，電路中就會產生感應電流，即電磁感應現象，故 A錯誤； B、該實驗是奧斯特實驗，說明通電導線周圍有磁場，故 B錯誤； C、此圖中有電源，當磁場中的導體通電后會受力運動，即說明通電導線在磁場中受力的作用，故 C正確； D、此圖是通電螺線管， 說明通電導線周圍有磁場，故 D錯誤； 故選 C． 10．把一只點燃的蠟燭放在焦距為 10cm的凸透鏡前 16cm處，在凸透鏡的另一端調節(jié)光屏的位置，可找到一個清晰的燭焰的像，下面器材中利用這原理的是（ ） A．照相機 B．投影儀 C．潛望鏡 D．放大鏡 【考點】 凸透鏡成像的應用． 【分析】 凸透鏡成像的規(guī)律： 2f＞ u＞ f，成倒立放大的實像，投影儀或幻燈機就是利用這一原理制成的． 【解答】 解：把一只點燃的蠟燭放在焦距為 10cm的凸透鏡前 16cm處，物距 2f＞ u＞ f，由凸透鏡成像的規(guī)律可知，成倒立放大的實像，投影儀 就是利用此原理制成的． 故選 B． 11．小明發(fā)現自己的杯子經常被碰倒，如圖甲所示，而同桌的杯子卻不容易碰倒，如圖乙所示，這是為什么呢？于是他向自己的學習小組尋求幫助，同學們提出了以下四個問題，其中最有探究價值且易于探究的科學問題是（ ） A．為什么有的杯子容易倒，有的不容易倒 B．杯子的穩(wěn)定程度與形狀有什么關系 C．物體的穩(wěn)定程度與支撐面有什么關系 D．物體的穩(wěn)定程度與哪些因素有關 【考點】 物理常識． 【分析】 根據甲乙兩圖中杯子與桌面接觸面積的不同來考慮可以研究的問題，研究的問題還要有價值容易研 究． 【解答】 解： A、杯子容易倒與不容易倒這個問題太籠統(tǒng)，不易研究，故 A錯誤； B、杯子的形狀能夠影響裝液體的多少，與穩(wěn)定程度關系不大，研究價值不大，故 B錯誤； C、甲乙兩圖的杯子與桌子的接觸面積不同，支撐面大的穩(wěn)定性強，支撐面小是造成不穩(wěn)定的主要原因，杯子只是個例，研究問題要通過個例找出物體的普遍規(guī)律，故 C所提問題最具有探究價值且易于探究，故 C正確； D、 “ 物體的穩(wěn)定程度與哪些因素有關 ” 這一問題太籠統(tǒng)，從甲乙兩圖上看不出更多的影響因素，故 D選項不易研究， D錯誤． 故選： C． 二、多項選擇題 (每小題 3分，共 12分） 12．以下估測與實際情況相符的是（ ） A．中學生雙腳站立時對地面的壓強約 2 104Pa B．成年人的體積大約是 C．干燥人體的電阻大約是幾十歐姆 D．教室內凳子的質量是 20kg 【考點】 壓強；質量的估測；密度公式的應用；電阻． 【分析】 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個． 【解答】 解： A、中學生的體重大約是 600N，雙腳的面積大約是 500cm2，則中學生雙腳站立時對地面的壓強大約是： p= = = 104Pa，故 A符合實際． B、人的密度和水的差不多，所以人的體積約為 V= = =；故 B符合實際； C、一般情況下人體電阻值在 2千歐﹣ 20 兆歐范圍內，故 C不符合實際； D、教室內凳子的質量大約 2kg，故 D不符合題意． 故選 AB． 13．下面是物理課本中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是（ ） A． 摩托車裝有消聲器，是在噪聲的產生處減弱噪 B． 蹦蹦桿躍到最高點時，重力勢能最大，彈簧的彈性勢能最小 C． 紙片被彈力彈出，而砝碼卻靜止不動，這是因為紙片具有慣 性 D． 飲料瓶保持靜止是因為它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力 【考點】 平衡力的辨別；慣性；防治噪聲的途徑；動能和勢能的大小變化． 【分析】 結合選項中的內容，分別從減弱噪聲的途徑、動能與勢能的影響因素、慣性現象以及平衡力的辨別等角度逐一做出判斷． 【解答】 解： A、摩托車裝有消聲器，可使發(fā)出的噪聲變小，是在噪聲的產生處減弱噪聲，故 A正確； B、蹦蹦桿躍到最高點時，高度最高，重力勢能最大，同時彈簧的形變恢復，彈簧的彈性勢能最小，故 B正確； C、紙片被彈力彈出，而砝碼卻靜止不動，這是因為砝碼具有慣性，故 C錯誤； D、飲料瓶保持靜止是因為它受平衡力，但它對桌面的壓力和桌面對它的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故 D錯誤． 故選 AB． 14．能源、材料和信息是人類社會發(fā)展的三大支柱，下面有關內容正確的是（ ） A．半導體制作的 LED（發(fā)光二極管）具有單向導電性 B．因為核聚變比核裂變釋放能量更大，所以被廣泛利用于核電站 C．不同廣播電臺發(fā)射電磁波的頻率不相同 D．能量的轉化和轉移具有方向性 【考點】 半導體的特點；無線電廣播的發(fā)射和接收 ；能量的轉化與轉移的方向性；核電站發(fā)電過程中的能量轉化． 【分析】 （ 1）發(fā)光二極管是由半導體材料制成的，可將電能轉化為光能，而且二極管具有單向導電性； （ 2）核裂變可控，而核聚變不可控； （ 3）不同頻率的電磁波波速都相同，則波長與頻率成反比； （ 4）能量可以相互轉化或轉移，但轉化后的能源不一定能被利用． 【解答】 解： A、發(fā)光二極管具有單向導電性，故 A正確； B、核電站獲得核能是在可控的條件下進行的，其獲得核能的途徑是核裂變，故 B錯誤； C、因為不同頻率的電磁波在空氣中的傳播速度都相同，由于波速都相同，所以頻 率是不相同的，故 C正確； D、能量轉化和轉移過程是具有方向性的，故 D正確． 故選 ACD． 15．汽車的很多設計應用到了我們學過物理知識，下面解釋不正確的是（ ） A．大貨車有很多車輪是因為這樣可以增大剎車時的摩擦力 B．小轎車內的汽油燃燒越充分汽油的熱值就越大 C．油罐車有一根金屬鏈條脫搭在地上，是為了把摩擦產生的靜電及時傳給大地 D．家庭轎車車身應用了很多輕量化設計，這樣可以提高發(fā)動機的效率 【考點】 增大或減小摩擦的方法；燃料的熱值；熱機的效率；摩擦起電． 【分析】 （ 1）減小壓強的方法：是在壓力一定 時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強． （ 2）燃料的熱值是燃料的一種特性，不同種燃料其熱值一般不同，同種燃料熱值一般相同，與燃料的質量大小無關． （ 3）金屬具有良好的導電性． （ 4）整車輕量化設計會減小發(fā)動機的負荷，但是不會提高發(fā)動機的效率． 【解答】 解： A、大貨車有很多車輪是因為這樣可以在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故 A錯誤； B、熱值是物質的某種特性，與物質的種類和狀態(tài)有關，與燃料的質量大小和燃燒是否充分無關，故 B錯誤； C、油罐車跟空氣摩擦，會集聚許多 電荷，車上的搭地鐵鏈是為了把產生的靜電導走，屬于發(fā)電時此時火花，造成事故，故 C正確． D、家庭轎車車身應用了很多輕量化設計，可以減小減小發(fā)動機的負荷，不能提高發(fā)動機的效率，故 D錯誤． 故選 ABD． 三、解答題（ 7個小題，共 38分） 16．在商場里，媽媽和 5歲的小東正乘自動扶梯下樓．小東拉著媽媽的手說： “ 媽媽，我們跑下去吧！ ” 媽媽說： “ 小東，這樣很危險，下樓時要拉著媽媽的手，站著不動． ” 他們在下樓，可為什么媽媽會說下樓時要站著不動呢？這里的 “ 下樓 ” 是以 地面 為參照物來說的， “ 站著不動 ” 是以 扶梯 為參照 物來說的． 【考點】 參照物及其選擇． 【分析】 解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的． 【解答】 解：小東相對于地面的位置不斷發(fā)生變化，以地面為參照物，小東是運動的；小東相對于扶梯的位置沒有發(fā)生變化，以扶梯為參照物，小東是靜止的． 故答案為：地面；扶梯． 17．小樂在演奏二胡時，用琴弓拉動琴弦，使琴弦 振動 而發(fā)聲；二胡的聲音是通過 空氣 傳播到我們耳朵中的． 【考點】 聲音的產生；聲音的傳播條件． 【分析】 聲音是由于物體的振動產生的，聲音的傳播需要介質． 【解答】 解：小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦振動發(fā)聲，二胡的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的； 故答案為：振動；空氣．