【文章內(nèi)容簡介】 具的金融資產(chǎn)公允價值上升計入其他綜合收益；可供出售債務(wù)工具價值回升轉(zhuǎn)回計入資產(chǎn)減值損失科目。企業(yè)出售不動產(chǎn)計算應(yīng)交的增值稅應(yīng)直接計入營業(yè)外支出科目。（）Y、對N、錯【正確答案】N 【您的答案】【答案解析】本題考核營業(yè)外支出的核算。企業(yè)出售不動產(chǎn)應(yīng)交的增值稅，增值稅屬于流轉(zhuǎn)稅，不影響營業(yè)外收支。企業(yè)以盈余公積向投資者分配現(xiàn)金股利，不會引起留存收益總額的變動。（）Y、對N、錯【正確答案】N 【您的答案】【答案解析】企業(yè)以盈余公積向投資者分配現(xiàn)金股利，借：盈余公積 貸：應(yīng)付股利；盈余公積減少，留存收益也減少。分期付息，一次還本的長期借款利息應(yīng)通過“長期借款——應(yīng)計利息”核算。（）Y、對N、錯【正確答案】N 【您的答案】【答案解析】分期付息，一次還本的長期借款，應(yīng)通過“應(yīng)付利息”核算。1購買無形資產(chǎn)的價款超過正常信用條件延期支付，實質(zhì)上具有融資性質(zhì)的，無形資產(chǎn)的成本應(yīng)以購買價款為基礎(chǔ)確定。（）Y、對N、錯【正確答案】N 【您的答案】【答案解析】購買無形資產(chǎn)的價款超過正常信用條件延期支付，實質(zhì)上具有融資性質(zhì)的，無形資產(chǎn)的成本應(yīng)以購買價款的現(xiàn)值為基礎(chǔ)確定。1對于投資性房地產(chǎn)，采用公允價值模式進(jìn)行后續(xù)計量的，應(yīng)當(dāng)按照公允價值進(jìn)行初始計量。（）Y、對N、錯【正確答案】N 【您的答案】【答案解析】對于投資性房地產(chǎn)，不管企業(yè)采用成本模式還是公允價值模式進(jìn)行后續(xù)計量，均應(yīng)當(dāng)按照成本進(jìn)行初始計量。1確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)以預(yù)期收回該資產(chǎn)期間的適用所得稅稅率為基礎(chǔ)計算確定。（）Y、對N、錯【正確答案】Y 【您的答案】【答案解析】1財務(wù)報表使用者只是指投資者。（）Y、對N、錯【正確答案】N 【您的答案】【答案解析】財務(wù)報表使用者通常包括投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會公眾等。1商品流通企業(yè)在采購商品過程中發(fā)生的運(yùn)輸費、裝卸費、保險費以及其他可歸屬于存貨采購成本的費用等進(jìn)貨費用，應(yīng)當(dāng)計入存貨采購成本，也可以先行歸集，期末根據(jù)所購商品的銷售情況進(jìn)行分?jǐn)?。（）Y、對N、錯【正確答案】Y 【您的答案】 【答案解析】1企業(yè)計提了存貨跌價準(zhǔn)備，如果其中有部分存貨已經(jīng)銷售，則企業(yè)在結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本時，不需要考慮已計提的存貨跌價準(zhǔn)備。（）Y、對N、錯【正確答案】N 【您的答案】【答案解析】企業(yè)計提了存貨跌價準(zhǔn)備，如果其中有部分存貨已經(jīng)銷售，則企業(yè)在結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本時，應(yīng)同時結(jié)轉(zhuǎn)對其已計提的存貨跌價準(zhǔn)備。1商譽(yù)屬于無形資產(chǎn)。（）Y、對N、錯【正確答案】N 【您的答案】【答案解析】對于企業(yè)合并中取得的商譽(yù)，由于其存在無法與企業(yè)自身區(qū)分開來，不具有可辨認(rèn)性，因此商譽(yù)雖然也是沒有實物形態(tài)的非貨幣性資產(chǎn)，但不構(gòu)成無形資產(chǎn)。1企業(yè)董事會或類似機(jī)構(gòu)通過的利潤分配方案中擬分配的現(xiàn)金股利或利潤，不應(yīng)確認(rèn)負(fù)債，但應(yīng)在附注中披露。（）Y、對N、錯【正確答案】Y 【您的答案】【答案解析】1企業(yè)購買貨物，如果是貨到發(fā)票賬單未到的情況，待月份終了時暫估入賬，之后無需再做處理。（）Y、對N、錯【正確答案】N 【您的答案】【答案解析】如果是貨到發(fā)票賬單未到的情況，待月份終了時暫估入賬，下月初沖銷。利潤表是指反映企業(yè)在某一特定日期的財務(wù)狀況的報表。（）Y、對N、錯【正確答案】N 【您的答案】【答案解析】資產(chǎn)負(fù)債表是指反映企業(yè)在某一特定日期的財務(wù)狀況的報表；利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果的會計報表。第三篇：教師招聘考試題目教師招聘考試題目一、單項選擇題(本大題共30 dJ、題．每小題1分，共30分)1．實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的()為重點。A．創(chuàng)新精神和實踐能力B．全面發(fā)展C．和諧發(fā)展D．德智體全面發(fā)展2．流體智力和晶體智力理論的提出者是()。A．斯皮爾曼B．瑟斯頓C．卡特爾D．加德納3．《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑。開而弗達(dá)”，所闡明的教學(xué)原則是()。A．直觀性原則B．系統(tǒng)性原則C．啟發(fā)性原則D．鞏固性原則4．下列心理現(xiàn)象中只有()屬于認(rèn)識過程。A．情緒B．興趣C．能力D．思維5．下列()屬于條件反射。A．眨眼反射B．吸吮反射C．膝跳反射D．信號反射6．人類歷史上曾出現(xiàn)過的“狼孩”事例說明()。A．遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展起決定作用B．遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展不起決定作用C．教育對人的發(fā)展起決定作用D．教育對人的發(fā)展不起決定作用7．教學(xué)中“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的()。A．順序性B．階段性C．不平衡性D．差異性8．人力資本理論說明了(九A．教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用C．政治對教育的制約作用D．教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用9．所謂“人逢喜事精神爽”、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”等皆是()的絕好寫照。A．情境B．激情C．應(yīng)激D．心境10．會騎自行車的人有利于學(xué)習(xí)騎摩托車，這主要是受()影響。A．變式B．定勢C．正遷移D．負(fù)遷移11．教育目的的性質(zhì)和方向是由()決定的。A．科技發(fā)B．社會生產(chǎn)力c．政治經(jīng)濟(jì)制度D．受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律12．綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了這是()現(xiàn)象。A．同時對比B．相繼對比C．視覺障礙D．感覺適應(yīng)13．我國中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式是()。A．個別教學(xué)B．小組教學(xué)C．道爾頓制D．班級授課制14．教學(xué)活動要適合學(xué)生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實際程度，要求貫徹()。A．量力性原則B．啟發(fā)性原則C．因材施教原則D．鞏固性原則15．“一道閃電”、“一聲雷鳴”易引起人的注意，這是()引起的。A．刺激對比B．刺激的強(qiáng)度C．刺激新奇D．刺激物的運(yùn)動變化16．下面哪句話的說法是正確的()。A．人的心理是穩(wěn)定不變的B．情緒喚醒水平與認(rèn)知操作效果呈倒“U”字模式C．氣質(zhì)在個性中是具有核心意義的部分D．概念形成主要適用于年齡較大的兒童和成人17．教師期待效應(yīng)是由()研究發(fā)現(xiàn)的。A．皮格馬利翁B．勒溫C．羅森塔爾D．夸美紐斯18．人生來就有的典型的穩(wěn)定的心理活動的動力特征是()。A．動機(jī)B．能力C．氣質(zhì)D．性格19．教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是()。A．講授B．演示法C．實驗法D。發(fā)現(xiàn)法20．學(xué)生學(xué)習(xí)了m(a+b)=ma—Fmb后，錯誤地得lg(a—tb)一lga+lgb，這是學(xué)習(xí)遷移中的()。A．正遷移B．負(fù)遷移C．特殊遷移D．逆向遷移21．小明寫了保證書，保證嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》，上學(xué)不遲到?？墒嵌煲坏?，天氣一冷，小明又遲到了，教師對小明進(jìn)行教育應(yīng)以()為開端。A．道德認(rèn)識B．道德情感C．道德行為D．道德意志22．《中華人民共和國教師法》頒布于()。A．：1986年B．1993 tl：C．1995年D．1998 i23．柯爾伯格道德判斷發(fā)展的最高階段是()。A．尋求認(rèn)可定向階段B．社會契約定向階段C．遵守法規(guī)定向階段D．普遍道德原則的定向階段24．研究者按照預(yù)先確定的研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地變革研究對象，從而驗證假設(shè)、探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法屬于()。A．觀察法B．實驗法C．調(diào)查法D．行動研究法25．在我固全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是()。A．傳授基本體育知識與技能B．提高運(yùn)動水平C．增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)D．培養(yǎng)體育人才26．在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他的姓名，但確實是認(rèn)識的。此時的心理活動是()。A．重現(xiàn)B．保持C．再認(rèn)D．遺忘27．老師提出“