【文章內(nèi)容簡介】 時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀律。，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。第三篇：總結(jié)德育處“崗位學(xué)雷鋒”主題教育總結(jié)為了進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)和激勵青少年學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵、繼承發(fā)揚雷鋒精神，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀，結(jié)合我校的崗位學(xué)校的活動方案，德育處進一步精心組織，制定切合本校實際的實施方案，我校開展“崗位學(xué)雷鋒”主題教育，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學(xué)雷鋒精神積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效。一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神按照活動初期制定的方案，通過懸掛橫幅，出黑板報、學(xué)唱雷鋒歌曲、師生共同制作班刊、在班內(nèi)開展好人好事記錄等活動，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起學(xué)雷鋒的熱潮。帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。國旗下講話中校長代表學(xué)校發(fā)出倡議：全校師生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)雷鋒，爭當(dāng)四好少年；學(xué)雷鋒，爭當(dāng)其他學(xué)生的榜樣；學(xué)雷鋒，勤奮學(xué)習(xí)，爭做有知識有本領(lǐng)的少年。讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。為了讓學(xué)生銘記雷鋒叔叔嚴于律己、寬以待人、無私奉獻、熱愛學(xué)習(xí)等優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校組織開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個有道德的人”的主題班會。通過主題班會，同學(xué)們都意識到了學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性，都知道學(xué)習(xí)雷鋒要從自身做起，從身邊的小事做起，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，繼承和發(fā)揚革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，使其成為自己生活的一部分，使其道德成為自己的一份良好的品格。用自己的行動譜寫一曲又一曲美麗的贊歌，共建和諧的校園。為了進一步深化學(xué)習(xí)雷鋒教育，按照校德育處計劃，組織分時段安排各年級學(xué)生觀看電影《雷鋒》，在觀看過程中平時稍有調(diào)皮的學(xué)生也靜下心來認真觀看，有的甚至留下了感動的眼淚，通過本次活動同學(xué)們紛紛表示要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，幫助身邊需要幫助的同學(xué)。在學(xué)校和社會上主動去做一些力所能及的事。把文明用語掛在嘴邊......學(xué)習(xí)雷鋒對待學(xué)習(xí)的釘子精神，努力學(xué)習(xí)報，效祖國！德育處組織，帶領(lǐng)我校所有所有衛(wèi)生小先鋒成員把社區(qū)的周邊壞境清理干干凈凈，還社區(qū)一個干凈整潔的環(huán)境。把雷鋒吃苦耐勞的精神帶到實際行動中，小手拉大手，帶動更多人員參與到雷鋒在行動的活動中。我校的團員師生在團支部書記的帶領(lǐng)下自發(fā)組織開展了一次到福利院送溫暖的活動，送去慰問品并幫助他們整理房間，洗衣服，與他們進行思想上的交流等，通過此次活動同學(xué)們感悟到了雷鋒式的快樂，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。我校開展“雷鋒在行動”的主題活動，每個班級為一個志愿分隊，開展各式各樣的志愿者活動，校園內(nèi)處處看到小小志愿者的身影。我校開展了“讓我認識你—校小雷鋒“表彰大會，對本次學(xué)習(xí)雷鋒精神月活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人及組織有力的班級頒發(fā)了獎狀。三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神崗位學(xué)雷鋒活動開展以來，各班級好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。崗位學(xué)雷鋒活動雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！第四篇：德育處總結(jié)德育處20102011總結(jié)布爾津縣高級中學(xué) 2011年11月14日布爾津縣高級中學(xué)德育處20102011總結(jié)一年以來，德育處在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，開拓德育工作的新局面。一、加強德育隊伍建設(shè)，提高管理水平德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊伍。所以，本的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。定期召開班主任會，向班主任推薦國內(nèi)外先進的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗體會，目的是在增強班主任的責(zé)任感的同時，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時對班主任進行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個別班主任因不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成教師和家長的關(guān)系非常緊張；有些老師采取對待學(xué)生方法，引起學(xué)生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例會等渠道對班主任老師進行耐心細致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。為了對班主任的工作進行更科學(xué)、更合理的評價，構(gòu)建健全的班主任考核評估機制，本，德育處實施了“班主任工作滿意率調(diào)查”的方案。方案注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主任的工作進行細化的考核。這些措施的制定和實施，對我校班主任隊伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。繼續(xù)實行新老班主任師徒結(jié)對制度，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和