【文章內(nèi)容簡介】 因為真實的課堂才能演繹出精彩，所以每一學科的教師在設計課的時候，都本著扎扎實實為學生的思想，我們不需要華麗的外表，只重視內(nèi)在的真實、樸實、扎實。讓學生每一節(jié)課學有所得，學有所長。所以說我們的課正朝著真實、樸實、扎實的方向走去。4.?三個推動?。推動了我校工作的全面發(fā)展，推動了與兄弟學校的深度交流，推動了我校教育教學改革的進程。5.?兩個加快?。此次活動，縣域間的交流，校際間交流，教師間的交流密切，加快了教師的專業(yè)成長，加快了我校教育教學改革的進程。6.?一個心態(tài)?。本次教學開放周的活動，老師們本著?求真、求實、求深、求活?的心態(tài)，即?求真?，摒棄形式的東西；?求實?，扎實開展教學活動；?求深?，充分挖掘教材；?求精?，循序漸進，注重細節(jié)；?求活?，靈活處理預設與生成?。三、我們的不足：，質(zhì)量不高，或過于簡單，學生不用加于思考就可順口回答出來；或是提出的問題，不留給學生足夠的思考時間與空間，就急于叫學生回答；或提出的問題過于寬泛，學生無法思考作答。由于在學習方法上指導欠缺，從而使學生學習過程中缺少獨立思考的時間和空間，導致自主能力和邏輯思維能力，創(chuàng)新精神都受到影響，另外學生的參與面也有待進一步擴大。我們都知道，一個活生生的、真實的、富有生命氣息的課堂，肯定會有許多預設以外的東西，學生的自由思維使得課堂中意外生成讓有的老師們應接不暇。我們的老師在反思自己的教學也有一些令人遺憾的經(jīng)歷。這有賴于教師多方面的、較高的素養(yǎng)，需要更嚴謹?shù)乃悸放c靈活駕馭課堂教學的能力。但是也有個別教師存在因缺乏經(jīng)驗而造成的課堂教學環(huán)節(jié)把握問題，在教學中細節(jié)未能處理恰當，缺乏講、練、評的比例、重難點問題的時間把握等問題。從語言來說，還需更富智慧性語言、更富啟發(fā)性語言。四、我們的期望期望一：閱讀、積累成為教學的主旋律因為真正博覽群書的人，才會有著扎實的文化底蘊。文學修養(yǎng)高的教師，課堂上才會充滿文化底氣，才會洋溢文化魅力。期望引導學生從有效閱讀開始：腹有詩書氣自華。引導學生和老師從文字走向文學，從文學走向文化。期望二：資源共享上級教研部門應組織有關人員把思維課的載體、作文專項訓練的內(nèi)容等編寫成供全縣教師統(tǒng)一使用的教材，按照學段特點設計好內(nèi)容，讓它呈梯度、螺旋上升的態(tài)勢。有了統(tǒng)一、規(guī)范的教材，我們就可以按照教材引導老師去上課了。期望三：提高教師基本功。開展有效的競賽活動促進廣大教師勤練深厚的內(nèi)功，努力提高自己的文學素養(yǎng)、學科素養(yǎng)，努力達到厚積而薄發(fā)。五、我們的反思，更新觀念。處于信息化時代的學生們總是掌握著大量的信息，而且思維活躍，所以，很多時候在課堂上往往會生成一些教師聞所未聞的東西。面對這樣的實際，我們的教師需要更加努力地學習，豐富自己的知識面和文化底蘊，使自己有一雙?慧眼?去挖掘、去利用動態(tài)生成的資源，還要養(yǎng)成對自己的教學經(jīng)常反思的習慣，提升教學智慧，提高自己的隨機應變、駕馭動態(tài)生成課堂的能力。今后，進一步加強對課本知識的研究，挖掘教材的內(nèi)涵，要進一步探討和研究教材，重視對課本知識的整合和創(chuàng)新。在集體備課的基礎上，注重二次備課，在教學研究中反思、在教學研究中進步、在教學合作中提高，以實現(xiàn)廣大教師的自身提高，從而提高課堂教學效果。 今后，我們學校要用更多精力實施深化教學改革，努力從各課型的深入研究上下功夫，怎樣把各種課型的教學優(yōu)勢發(fā)揮出來，使我們的課堂教學變的更有特色，更加高效，如何改進在教學中的不足、使之更加完善，更加成熟才是本次活動的重點。我校的全體領導和老師將抓住優(yōu)勢不放松，面對弱勢去努力，充分挖掘校內(nèi)資源，虛心向兄弟學校學習，促進學校間的各種交流活動經(jīng)常化，加快我校教學改革的步伐。在這次活動中除了這些感受，我們更有一些感動。我們感動于老師們敬業(yè)精神，站在講臺上的老師無年齡之別，面對學生時就會煥發(fā)青春；感動于我們老師之間真情互助的情感，準備課時的互幫互助。最后我們想說的是感謝：我們要感謝各級領導和兄弟學校多年來關心、支持和幫助，在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀冇欣碛上嘈?，我校的教育教學工作一定會揚起希望的風帆，承夢遠航！江夏中心校（本部）教學開放周活動總結(jié)為進一步深化課堂教學改革，更新教師的教學觀念，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，提高教師教育教學的能力，本著相互督促，相互學習、共同提高的原則，經(jīng)中心校研究決定舉行教學開放周活動，以促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，推動教學改革深入發(fā)展，穩(wěn)步實施新課程、推進教育創(chuàng)新、深化教學改革，提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)學校本學期工作計劃，4月11日—4月17日成功舉辦了我校內(nèi)部教學開放周活動。本次活動共上研討課２4節(jié),其中語文10節(jié)、數(shù)學7節(jié)、英語１節(jié)、品德與社會１節(jié)、體育1節(jié)、音樂1節(jié)、科學1節(jié)、綜合實踐1節(jié)、寫字1節(jié)。由于教師的傾心投入，整個活動達到了預期的目標，取得了顯著的效果?；仡欓_放日活動及實施準備，對本次活動總結(jié)如下：一、人人積極參與, 氛圍濃厚校本教研重視老師的成長，老師的成長需要一個開放的系統(tǒng)，需要加強多方面的交流。通過教學開放日活動，構(gòu)建教師與家長交流的平臺，有利于我校教師的成長，也有利于學校教學工作的持續(xù)發(fā)展。教學開放日活動得到了全體教師的大力支持。首先是全體教師通過兩次商討，制定出活動主題，為活動的設計出謀劃策（時間與課節(jié)的安排）；參加開放日的教師對課程進行了認真剖析，集體探討有效地課堂設計，因此，每次開放日上教師們所展示的課堂教學都得到了較高的評價，這說明我校教師課堂教學狀態(tài)整體有明顯提高。上課的教師積極、主動，聽課的同志也不甘落后。正是因為大家的積極參與，協(xié)作配合，才使得本次教學開放活動氛圍濃厚，達到了預期的目標。二、精心構(gòu)思，巧妙設計，傾心投入，努力上好每節(jié)課 教無定法，教不可無法。本次教學開放日，全校各個科都能把課堂教學作為課程改革的重點，把課堂效益的提高作為教學成績發(fā)展的關鍵來抓，把教學準備、開放日課程的實施作為體現(xiàn)綜合實力來重視。為展示我校的教學風采，每位教師為了這短短的四十分鐘，都下了很大功夫。從資料的查找，教學環(huán)節(jié)的設計到資源的有機整合等等方面，都作了精心的準備。任課教師在精心準備，認真規(guī)劃的基礎上，深入鉆研教材，共同探討教法。為了在教學開放日上全面展示我校的教學風采，全體老師齊心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。她們不但犧牲了許多休息時間，有的甚至放棄了繁忙的家務事，而且耗費了很大的精力，確保了本次活動的圓滿完成。三、認真評議，取長補短本次開放周活動，為了方便聽課和評議，課程安排相對集中，大部分學科都壓縮在半天授完，所有的評議都在當天課程結(jié)束后，聽課教師及時與聽課教師進行交流。交流中，由于大部分是同年級組互相聽課，對教材把握較為準確。大家相互交流，各抒己見，不講大話，不講套話，在充分肯定優(yōu)點和成功的基礎上，也提出了一些合理的建議。通過評議，大家感觸很深，受益匪淺。大部分老師既發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點，同時也感悟到了自己的些許不足，這對我們以后的進一步提高教育教學水平