教職工趣味體育活動方案5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 21:42 本頁面
【文章內容簡介】 千足側行、接力滾輪胎、身手敏捷五、參加人員：學校全體教職工六、活動時間：10月25日下午(14:30)七、活動形式：全體教職工自行到學校操場集合。以小組為單位參加趣味活動。八、攝影攝像：齊忠洪后勤服務：董武平裁判：葉茂清記錄：鄭季清九、獎勵辦法：設團體獎一等獎1個，二等獎2個。(如遇得分相同，抽簽決定)每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。十、比賽方法和規(guī)則奔騰列車（1）每隊由10名隊員參賽，10人左腳向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成鏈接。（2）裁判員口哨一響，由起點向終點跳，行進中要求保持鏈接完整，以最后一名隊員的撞線時間為準。完成比賽用時最短者勝出。二龍頂珠：每隊10人，男女不限。比賽距離為30米，比賽開始前，每隊兩名隊員面對面站立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發(fā)信號后，橫向移動至終點，并將球交給本隊第二對隊員，用同樣的方式移動至起點，將球交給本隊第三對隊員，同樣用額頭頂托球移動至終點。用時最少的隊為優(yōu)勝對，并以此排列名次。如中途掉球，應在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個行進過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。千足側行比賽方法：參賽隊每隊10人，分2排每排5人，兩排背靠背站立，每排隊員上臂與相鄰人員互相緊扣，兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣，聽令聲側向從起點開始移動30米，最后一個到達終點時記時決定勝負。接力滾輪胎：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過五個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行，當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結束。最后以所需時間最短者為勝，時間相等名次并列。身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成兩組，5人一路迎面站立。比賽開始，第一人從起點出發(fā)至跳短繩區(qū)跳3個繩，完成規(guī)定個數(shù)后，跑至踢毽區(qū)，踢3個毽子，完成規(guī)定個數(shù)后，跑至呼啦圈處，扭動3次，跑至對面擊對面第一人的手掌，對面第一人按相反順序完成規(guī)定動作，以此類推，先完成的組為勝。新建中學教育工會2011年10月18日第五篇：趣味體育活動方案餐飲部聯(lián)誼活動方案一、活動名稱：趣味體育二、活動主題：娛樂身心、激揚青春。三、活動宗旨：友誼第一，比賽第二。四、活動目的：一方面它比拓展訓練更具趣味性及凝聚性，能更好地把部門文化滲透到每一位員工，增進員工與員工之間親密感，從中不僅能學到團隊協(xié)作，同時也能讓大家發(fā)揮個人的長處。另一方面，它具有強身健體的作用，對于繁忙工作以后的我們來說更具有吸引力，它的趣味性、競技性及觀賞性給人另一種新奇，容易使整個活動行成熱烈、興奮、互動的氣氛，某些能力也能進一步得到鍛煉。此外，還能增進同事的學習交流以及結識優(yōu)秀的人。五、活動參與對象：餐飲、會務全體員工。六、活動時間：2014年4月—6月（具體時間待定，臨時通知）七活動地點：康體區(qū)域。八活動負責人： 組長：（閆進）總調度副組長：（李玉萍）組織協(xié)調組員：（李超、何兵、秦瑞婷、楊潔）后勤保障（李永偉/萬淑儀）裁判、布場具體活動細則簡介如下：（一）搭橋過河一、項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲二、參賽人員：每隊派六人上場（2男4女）三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米四、需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），要求腳不能觸
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