【正文】 加趣味活動。獎勵方式：跳繩組、踢毽子組和慢騎自行車組取小組第一和個人前3名。踢毽子過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。備注：。裁判發(fā)令后，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進。第一篇：教職工趣味體育活動方案小學工會 趣味體育比賽方案為進一步豐富我校教職工的課余文體生活，增強強身健體意識，增進合作交流，愉悅身心，充分展示教職工的良好精神風貌，推動學校素質(zhì)教育的開展。以參賽最后一名隊員的任一腳踩在越過終點線的河石上為計時停止。教師不得請假。慢騎自行車比賽：賽道30米長，1米寬直道。六、注意事項：比賽前，各組長應率領(lǐng)本組參賽隊員做好賽前熱身準備，確保安全。八、攝影攝像：王以賢童圣壽王慧后勤服務(wù)：王六培 肖宜武 丁婉君裁判：王康舟 王友森記錄：洪彩芳九、獎勵辦法：設(shè)團體獎一等獎3個，二等獎6個。比賽距離為30米，比賽開始前，每隊兩名隊員面對面站立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。最后以所需時間最短者為勝，時間相等名次并列。以小組為單位參加趣味活動。二龍頂珠：每隊10人，男女不限。接力滾輪胎：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過五個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行，當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結(jié)束。此外，還能增進同事的學習交流以及結(jié)識優(yōu)秀的人。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。、公正、公開。（二）地雷陣一．游戲類型：戶外游戲、團隊素質(zhì)拓展游戲 二．游戲時間：15～30分鐘三、游戲人數(shù)：至少12人，越多越好。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。，打亂比賽秩序。2).比賽開始前雙方球員先以拋球方式?jīng)Q定選擇先發(fā)球或接發(fā)球。在發(fā)球的整個過程中，拍桿應指向下方，并且整個拍頭要低于拍柄部份。重發(fā)球時，雙方積分不變，由原發(fā)球者繼續(xù)發(fā)球。若接發(fā)球方犯規(guī)或球落在接球方的場區(qū)之內(nèi)，發(fā)球方便得1分，并且由原發(fā)球者繼 發(fā)球。最佳合作團隊獎一名。、公正、公開。2014年4月餐飲會議室附件一：備選活動七、益智類知識競答。游戲規(guī)則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。雙劍合璧。距30米，用時最短的對為優(yōu)勝隊。表演賽：三人籃球表演賽（兩男一女），以得分多者為勝。最快終點的對獲勝。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保留）。| A、個人必答題環(huán)節(jié) B、小組必答題環(huán)節(jié) C、小組搶答題環(huán)節(jié)。，打亂比賽秩序。個人實力獎一名。若該發(fā)球?qū)僭摼值牡谝粋€發(fā)球權(quán)，則改由對方發(fā)球。若發(fā)球方的得分為奇數(shù)時，雙方便應站在自己左方的發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球及接發(fā)球。5).發(fā)球后，比賽便算正式開始，雙方球員交替擊球，直至一方犯規(guī)或球落在其中一方的場區(qū)內(nèi)為止。3).第一局的勝方，在第二局開始時先發(fā)球。保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。評分細則：13．讓每個隊員找一個搭檔。兩根約10米長的繩子(30英尺)。，打亂比賽秩序。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加。六、活動時間：2014年4月—6月（具體時間待定，臨時通知）七身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成兩組，5人一路迎面站立。聽到出發(fā)信號后，橫向移動至終點，并將球交給本隊第二對隊員，用同樣的方式移動至起點，將球交給本隊第三對隊員，同樣用額頭頂托球移動至終點。(如遇得分相同，抽簽決定)每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。比賽開始，第一人從起點出發(fā)至跳短繩區(qū)跳3個繩，完成規(guī)定個數(shù)后，跑至踢毽區(qū)，踢3個毽子，完成規(guī)定個數(shù)后，跑至呼啦圈處，扭動3次，跑至對面擊對面第一人的手掌，對面第一人按相反順序完成規(guī)定動作，以此