【文章內容簡介】 省、市、區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進個人。泡桐樹小學師德標兵、優(yōu)秀班主任、教學能手。四、學校優(yōu)秀評選辦法：以學科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結合的辦法評選出優(yōu)秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。(語文組評選優(yōu)秀班主任，數(shù)學組和科任組評選師德標兵)凡申報的教師介紹自己的工作業(yè)績，采用無記名投票的方式評選。評選結果上報學校進行公示。每學年期末評選一次，與教師考核相結合，教師節(jié)進行表彰。五、評比細則：師德標兵(優(yōu)秀班主任)(1)為人師表。用教師職業(yè)道德標準規(guī)范自己的言行，處處作學生的表率，深受家長信任、學生喜愛。(2)管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產(chǎn)管理好，學年中被評為學校文明班級的次數(shù)在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。教師節(jié)活動策劃11一、活動目的發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。鍛煉語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。體驗合作的快樂，學會換位思考。二、活動主題感謝師恩、感謝有您。三、活動時間x月x日。四、活動組織由班委負責，班主任、副班主任協(xié)助。五、活動地點教室。六、活動準備自制感恩卡賀卡。學生準備詩歌、歌曲等節(jié)目。教室布置。邀請任課老師參加。照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。七、活動過程（一）上午四節(jié)課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。（二）教師節(jié)主題慶祝活動：主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶?；顒娱_始。詩朗誦——xx！歌曲：“xxx”。主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話（現(xiàn)場抽?。┻x派學生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。歌曲：。舞蹈：其他同學，表演完畢后請老師模仿學生所跳的舞蹈。贈送賀卡或禮物。學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福；選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。在場教師送給每個同學一份xx日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。班主任致辭或任課教師發(fā)言。全班同學一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”教師節(jié)活動策劃5金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，都是最值得我們尊敬和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。雖然是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個教師節(jié)才有意義?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來臨之際，政教處、團委建議以“感念師恩 共創(chuàng)和諧”為主題，按以下幾種方式開展祝福活動。9月6日課間操，由學生代表朱梅珍講話，代表全校學生宣讀《致老師的一封感謝信》，表達學子對師長的感激之情。向老師道一聲“辛苦了!”。感恩宣言具有拉開本次教師節(jié)感恩系列活動序幕的作用，既要推出“感念師恩、共創(chuàng)和諧”的活動主題，還要營造出感恩的氛圍。以班級為單位給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件?；蚪o老師發(fā)一條祝福、感恩的短信?；驅懸环獗砺蹲饚煛蹘熤榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓同學們寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每一位老師。以班集體為單位，選出5名同學作為班級代表，在“真情信紙”上親手寫下自己12句最想對老師說的話，屆時將由學校廣播向老師傳達短信內容。組織團員幫助老師打掃辦公室，為老師做一件力所能及的事。教師節(jié)當天，早上見到老師時送上一聲親切的問候。教師節(jié)當天，當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝福教師節(jié)快樂的話，或上課時全班同學起立向老師道聲： “老師，節(jié)日快樂!”。以全班同學的名義，在講臺上放一束鮮花、一杯水或送老師一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：謝謝您，老師。每班至少2篇，上交校團委。各班級利用班會時間(9月7日星期二下午第三節(jié))，開一次尊師班會，以班集體的名義，通過詩歌朗誦、講故事、唱歌等形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝之情。各班級要認真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結束后，要把活動總結以書面形式報政教處、團委，屆時將評出優(yōu)秀班級、團支部。友情提示：校園廣播室感恩教師聯(lián)播活動：(1)校園廣播室廣泛征集與教師節(jié)感恩系列活動相關的稿件、鼓勵學生推薦最能表達自己教師節(jié)感恩心聲的歌曲。(2)挑出優(yōu)秀稿件，選擇點送的歌曲。(3)9月10日全天，利用非上課時間播送，既能為同學們提供表達謝意、抒發(fā)感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動的氣氛。教師節(jié)活動策劃12一、活動主題濃濃尊師意，款款愛生情二、活動目的在第xx個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。三、活動過程國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。2。各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，開展“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈”xx“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應自省自勵，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。教師節(jié)活動策劃13一、活動目的x月x日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的39。教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)系列活動。二、活動主題“濃濃師生情滿滿都是愛”三、活動時間x月x日————x月x日四、活動內容（一）國旗下講話學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。（二）主題班會各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。（各班x月x日下班前交班會設計要點，交給劉帥老師）（三）廣播站送祝福。校園廣播在x月x日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。①專設慶祝教師節(jié)專題廣播。②內容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。③x月x日開播至x月x日止。（四）一聲問候一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)！”“感恩老師，祝福老師！”、“祝老師們節(jié)日快樂！”“老師，您辛苦了！”大屏幕滾動時間：x月x日——x日。（五）一張手抄報各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報一張，x月x日放學前上交至學生會，x月x日開始展出。（六）真情瞬間征圖活動。請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品于x月x日下午上課前交至學工部老師處，屆時將制作展板展出。（七）征文：主題：獻給老師的祝福要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。x月x日下班前交給學工部xx老師。（八）一句留言學生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。五、活動要求各班要認真組織發(fā)動，積極準備，保證活動效果。手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。對征文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。x月x日向學工部遞交教師節(jié)活動小結（電子版）。教師節(jié)活動策劃14一、指導思想為隆重慶祝第xx個教師節(jié)和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，增強活動的感染力和影響力。二、主題：“金秋九月頌恩師”三、活動時間：9月2日——9月11日四、活動安排9月4日——9月7日“尊師心語”之手抄報比賽本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內展示。9月5日——9月6日“尊師心語”之電話、短訊祝福本活動由團委向全校學生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福。9月2日——9月11日“尊師心語”之黑板報比賽本活動由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執(zhí)行。9月7日——9月9日“尊師心語”之“班級祝福袋”本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”，增進師生之間的情感溝通。9月8日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第25個教師節(jié)暨教師頒獎大會具體安排：副橫幅——金秋九月頌恩師師恩深如海，桃李滿天下！老師，祝您生日快樂！2）總務布置主席臺、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）3）信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）、現(xiàn)場攝影、錄像具體程序：1）頒獎2）慶?；顒樱褐鞒秩艘搿獙W生代表送花——學生代表發(fā)言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議（具體時間待通知）教師節(jié)活動策劃15活動目的：引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結構關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。加深幼兒對老師的熱愛之情。感受到教師節(jié)的快樂。知道教師節(jié)是幾月幾號?；顒哟蛩悖赫埮浒嗬蠋熍浜仙险n。范例。繪畫紙、油畫棒。范畫?；顒舆^程：一、引出教師節(jié)，導入活動，引起幼兒愛好。教師：小朋友，我們班上有、幾位老師？你們怎樣稱呼她們？今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不、好？二、引導幼兒觀察教師特征。教師：此刻、我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）穿的衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？（比如說圖案什么的）請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。教師：我們看看X老師的胳膊在、身體的`什么部位？腿在、身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不、是光長在、頭頂上面呢？請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。激勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不、同特點。幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。激勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。四、評價作品，結束活動。教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師？哪幾張畫畫的是楊老師？幼兒相互欣賞作品。第四篇：教師節(jié)活動策劃教師節(jié)活動策劃15篇教師節(jié)活動策劃1一、指導思想以“我祝老師節(jié)日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學生表達對老師的節(jié)日祝福與感恩，促進師生感情，讓老師感受來自學生濃濃的關愛和祝福，教師節(jié)感恩活動方案，規(guī)劃方案《教師節(jié)感恩活動方案》。二、活動內容：感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂）音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。愛心氣球串祝福，（地點：會輔廣場）各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了！各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。鮮花、愛心卡片示學生關懷。各辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。把對老師的祝福帖在心墻上最簡單的文字，不簡單的愛廣場上用氣球搭成的愛心圖案三、總結在這次教師節(jié)活動中，同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛苦了！老師，謝謝您！”是學生們