教師經(jīng)典誦讀計劃(編輯修改稿)
2025-10-13 21:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記〃大學（第一章）禮記〃學記（節(jié)錄）報任安書（漢〃司馬遷）前出師表（三國〃諸葛亮）詩品（節(jié)錄）（梁〃鐘嶸）歸去來兮辭（晉〃陶淵明）桃花源記（晉〃陶淵明）蘭亭集序（晉〃王羲之）桃花源記（晉〃陶淵明）滕王閣序（唐〃王勃）師說（唐〃韓愈）小石潭記（唐〃柳宗元）陋寶銘（唐〃劉禹錫）阿房宮賦（唐〃杜牧）岳陽樓記（宋〃范仲淹）42 愛蓮說（宋〃周敦頤）秋聲賦（宋〃歐陽修）醉翁亭記（宋〃歐陽修）前赤壁賦（宋〃蘇軾）送東陽馬生序（明〃宋濂）少年中國說（梁啟超）三、現(xiàn)當代詩歌 再別康橋（徐志摩）雨巷（戴望舒）七子之歌（聞一多）我愛這土地（艾青）回答（北島）面朝大海，春暖花開（海子）祖國啊，我親愛的祖國（舒婷）致橡樹（舒婷）鄉(xiāng)愁（余光中）四、現(xiàn)代散文 匆匆（朱自清）荷塘月色（朱自清）烏篷船（周作人）故都的秋（郁達夫）談生命（冰心）野草題辭（魯迅）寂寞（梁實秋）第二篇：經(jīng)典誦讀計劃經(jīng)典誦讀計劃富強中心校 二○一三年三月經(jīng)典誦讀計劃一、指導(dǎo)思想：以弘揚數(shù)千年祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提升學生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展經(jīng)典誦讀活動，努力為學生營生一個書香校園，使誦讀成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機，在全校范圍內(nèi)啟動“讀千古經(jīng)典，強文化素質(zhì)”的誦讀工程，使中華經(jīng)典誦讀成為學校的一大特色。二、總體目標和具體目標 通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進小學生健康和諧發(fā)展，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。(1)培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。(2)幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，知書達禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展。(3)提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。三、誦讀內(nèi)容結(jié)合我校的實際情況和現(xiàn)有的經(jīng)典讀本，具體安排如下： 一年級：本學期將誦讀《弟子規(guī)》中的《總敘》部分和《入則孝》兩篇及《小學生必背古詩75首》前15首及古詩長廊中的全部古詩。二年級：本學期將誦讀《弟子規(guī)》中的《總敘》部分和《入則孝》、《出則弟》三篇及《小學生必背古詩75首》前20首及古詩長廊中的全部古詩。三年級：本學期將誦讀《弟子規(guī)》中的《總敘》部分和《入則孝》《出則悌》《謹》四篇及《小學生必背古詩75首》前30首及古詩長廊中的全部古詩。四年級：本學期將誦讀《弟子規(guī)》中的《總敘》部分和《入則孝》《出則悌》《謹》《信》及《小學生必背古詩75首》前40首及古詩長廊中的全部古詩。五年級：本學期將誦讀《弟子規(guī)》中的全部內(nèi)容及《小學生必背古詩75首》前50首及古詩長廊中的全部古詩。六年級：本學期將誦讀《弟子規(guī)》中的全部內(nèi)容及《小學生必背古詩75首》、古詩長廊中的全部古詩。四、誦讀時間每天早自習從7：00—7：15為各班級集中誦讀時間，此時間各班級不得占用，如有發(fā)現(xiàn)，追究班主任責任，從教師業(yè)務(wù)考核分數(shù)中扣
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