岳麓版歷史八下第2課抗美援朝保家衛(wèi)國word教案(編輯修改稿)
2026-01-07 15:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 戰(zhàn)火燒到中朝邊境，嚴重威脅我國的安全。在這嚴峻考驗面前，年輕的共和國政府毅然決定：抗美援朝，保家衛(wèi)國。 導(dǎo)入新課 一、朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā) 情景體驗：多媒體顯示《朝鮮半島形勢圖》、《中國遼寧安東遭美軍轟炸后的民房》圖，并放映有關(guān)朝鮮戰(zhàn)爭的歷史影視資料片段，使學生置身于當年的戰(zhàn)爭環(huán)境中。 問題探究：（ 1）三八線是怎么回事？三八線的劃分給朝鮮事帶來了什么后果？（ 2）朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國有何反應(yīng)？這種反應(yīng)的實質(zhì)是什么？（ 3）金日成首相為什么要請求中國出 兵援助 ？（ 4）中國政府應(yīng)不應(yīng)該派兵入朝援助？如果不 派志愿軍入朝作戰(zhàn)，可能會產(chǎn)生什么嚴重后果？ 通過提問、討論、回答、小結(jié)幾個環(huán)節(jié)解決問題 ，使學生認識到中國政府派兵援朝的必要性、正確性，初步培養(yǎng)學生 綜合分析問題的能力和全局觀念 二、中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn) 情景體驗：教師放映有關(guān)中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)、上甘嶺戰(zhàn)役等歷史影片資料片段，
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