岳麓版歷史八下第10課偉大的歷史轉折(編輯修改稿)
2024-12-26 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 當時中央領導人卻繼續(xù)堅持 “左 ”的錯誤，經(jīng)濟上急躁冒進，造成嚴重的浪費和國民經(jīng)濟比例失調：政治上指出 “兩個凡是 ”的方針，不愿糾正 “文革 ”的錯誤 提問：什么是 “兩個凡是 ”？ “兩個凡是 ”錯在什么地方？指導學生閱讀課文，思考回答，亦可進 行討論。教師講評指出：這是在繼續(xù)維持毛澤東的個人崇拜，是搞教條主義，不利于撥亂反正和開創(chuàng)新局面。教師可結合重點難點分析進一步拓 展。 提問：什么是真理？什么是實踐？這什么說 “實踐是檢驗真理的唯一標準 ”？要求學生回顧政治學科知識進行思考討論。 提問：為什么要開展真理標準的討論？在學生討論后講評？（ 1）理論上撥亂反正的需要；（ 2）堅持實踐標準，能破除迷信和個人崇拜，解放思想；（ 3）有利于政治上撥亂反正，開創(chuàng)新局面。 提問：《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文的主要內(nèi)容是什么？指導學生閱讀小字，思考回答，教師歸納：《實驗是檢驗真理的唯一標準》重申了實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思主義原理；強調對 “四人幫 ”設置的禁區(qū)， “要敢于去觸及，敢于
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