【總結(jié)】第18課“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”課標要求:了解朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭,認識局戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系。名稱朝鮮戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭原因內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)和出于爭霸,遏制蘇聯(lián)美國插手美國為遏制共產(chǎn)黨政權(quán)在東南亞擴展,并在軍事上包圍中國時間1950-19531961-1975結(jié)果及影響1
2025-11-10 22:55
【總結(jié)】第一單元歷史與歷史“重現(xiàn)”第1課歷史是什么教案一、教學目標目標內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀識記理解運用歷史的含義歷史最基本的含義歷史上的古代文明討論法世界各地人們對人類起源的豐富想
2025-11-10 22:54
【總結(jié)】總有一天,到那時……所有的歐洲國家,無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性,都將緊緊地融合在一個高一級的整體里;到那時,你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……——維克多·雨果第10課歐洲聯(lián)盟一、戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟的恢復和發(fā)展二、歐洲共同體的形成三、歐洲聯(lián)盟的
2025-11-22 01:06
【總結(jié)】材料:1、公開的和平條約必須公開締結(jié)……2、領(lǐng)海以外…必須保持公海航行的絕對自由……3、……盡可能的消除一切經(jīng)濟壁壘,建立平等的貿(mào)易條件4、……各國軍備必須裁減至符合維持國內(nèi)安全的最低限度14、為了大小國都能夠相互保證政治獨立和領(lǐng)土完整,必須成立一個具有特定盟約的普遍性的國際聯(lián)盟——美國總統(tǒng)威爾遜的?十四點原則
2025-01-14 12:16
【總結(jié)】第3課神奇的遠古傳說第一板塊知識梳理1.炎帝、黃帝和蚩尤(1)炎帝:姓______,號________。(2)黃帝:姓______,號________。(3)蚩尤:_______族首領(lǐng)。(4)華夏族:______和______結(jié)成聯(lián)盟,_______族的一部分也加入進來,形成了以后的華夏族。后
2025-11-23 15:11
【總結(jié)】第8課《非戰(zhàn)公約》課標要求:知道非戰(zhàn)公約的主要內(nèi)容,認識其歷史作用導言第一次世界大戰(zhàn)后,帝國主義戰(zhàn)勝國經(jīng)過數(shù)年的明爭暗斗,調(diào)整了它們在歐洲和亞洲太平洋地區(qū)的關(guān)系,最終形成了“凡爾賽—華盛頓體系”。但是戰(zhàn)后還存在著哪些沒有解決的問
2025-11-09 12:46
【總結(jié)】第2單元第8課(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.道威斯計劃的提出()①是協(xié)約國對凡爾賽體系的重大調(diào)整②使德國重新成為政治經(jīng)濟大國③使法國削弱德國的計劃受挫④美國得以在經(jīng)濟上迅速向歐洲滲透A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④
2025-11-23 14:41
【總結(jié)】第13課國際工人運動一、共產(chǎn)主義者同盟1.背景工人階級革命政黨(1)工人階級的斗爭顯示了__________的偉大力量。(2)工人階級的斗爭需要一個用正確理論武裝起來的________。2.建立:1847年6月于倫敦由正義者同盟改組而成。3.綱領(lǐng):《共產(chǎn)黨宣言》
2025-11-09 12:50
【總結(jié)】第13課國際工人運動制作人:陳思凡、黃琦婷、陳艷珊本課介紹了從19世紀40年代到20世紀初國際工人運動發(fā)展過程中的重大歷史事件,同時揭示了馬克思主義理論的發(fā)展與國際工人運動之間的緊密聯(lián)系。?課程標準要求:?說出第一國際推動各國工人參加民主運動、巴黎公社建設(shè)無產(chǎn)階級民主制
【總結(jié)】第7課華盛頓體系的建立簡述華盛頓會議構(gòu)建帝國主義和平體系的史實,剖析該體系的實質(zhì)和不穩(wěn)定性。課標要求一、角逐亞太1、亞太格局的變化問題:一戰(zhàn)后,列強在亞太地區(qū)角逐的格局發(fā)生了什么變化?其中的主要矛盾是什么?列強爭奪的主要對象是誰?格局變化:由六強爭奪到三家爭霸。
2025-11-09 12:47
【總結(jié)】第14課理性之光教學目標:1.熟悉啟蒙運動的背景,記憶孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭和康德等啟蒙運動先驅(qū)的主要觀點,理解啟蒙思想的意義。2.認識“三權(quán)分立學說”“社會契約論”“人非工具”的含義及歷史意義。3.比較“啟蒙運動”與“文藝復興”,揭示人文主義的新發(fā)展。4.通過學習啟蒙運動,理解世界民主政治建設(shè)的過程,樹立民主與法制觀念的價值取向
2025-11-24 18:07
【總結(jié)】第9課張居正改革如同其他王朝一樣,步入中晚年的明王朝也開始百病叢生、步履蹣跚起來。危難之際,治國能臣張居正登上了晚明波詭云密的政治舞臺,殫精竭慮,力挽狂瀾,一度使大明王出現(xiàn)中興之象??上У氖?,“大廈將傾,獨木難支”,張居正的鞠躬盡瘁究竟沒能改變歷史的步伐。扼腕嘆息之余,我們不禁對這位帝師和內(nèi)閣首輔油然而生敬意與好奇
2025-11-09 12:52
【總結(jié)】第5單元第19課(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.阿拉伯國家與以色列沖突的焦點是()A.第二次世界大戰(zhàn)后形成的“后遺癥”B.巴勒斯坦地區(qū)的歸屬問題C.美國的火上澆油D.宗教信仰矛盾解析:依據(jù)教材知識可知,阿拉伯國家和以色列沖突的焦點是巴勒斯坦問題。答案:B
2025-11-06 13:37
【總結(jié)】第1單元第3課(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.斯大林曾經(jīng)說過:死一個人是一個悲劇,死100萬個人就是一個統(tǒng)計。殺一個人是罪犯,殺100萬個人就是一個英雄。這段讓人不寒而栗但又真實到極點的話反映了戰(zhàn)爭的()①成就感②愉悅性③殘酷性④反人性⑤罪惡性A.①②③
2025-11-06 13:38
【總結(jié)】第6單元第22課(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.《聯(lián)合國憲章》規(guī)定“促成國際合作,以解決國際間屬于經(jīng)濟、文化及人類福利性質(zhì)之國際問題,且不分種族、性別、語言或宗教,增強并激勵對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重”。這表明聯(lián)合國()A.維護世界的和平與安全B.推動世界發(fā)展并維護人權(quán)