【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在學(xué)生的角度來理解學(xué)生的行為和想法，這樣在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，才能更好的引導(dǎo)學(xué)生做出正確的決定。同時(shí)，我們也要讓學(xué)生理解我們作為老師及他們班主任的想法，相互之間進(jìn)行溝通、交流，師生之間平等、和諧，這樣我們進(jìn)行各項(xiàng)教育工作才能順利、圓滿的完成。再次，要信任學(xué)生。著名教育家魏書生先生有這樣一句話“堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手”，這是被魏書生先生認(rèn)為是當(dāng)班主作應(yīng)該記住的最重要的一句話。作為班主任，我們要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。最后，要賞識(shí)學(xué)生。美國著名的教育心理學(xué)家布魯姆曾諄諄地告誡我們：“只要提供了適當(dāng)?shù)那疤岷同F(xiàn)實(shí)條件，幾乎所有人都能學(xué)會(huì)一個(gè)人在世界上所能學(xué)會(huì)的東西?！辈谎远?，只要育人得法，學(xué)生均能成長為不同領(lǐng)域的建設(shè)型人才。作為班主任，我們要賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)、長處，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都抱有希望和期盼，從而讓學(xué)生深深感悟老師的期望，感知老師的親和，激發(fā)潛在的成才欲望。同時(shí)要通過形式多樣的激勵(lì)方式方法，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂、生活的樂趣，給學(xué)生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生思維更加活躍，探索熱情更加高漲，從而成為學(xué)習(xí)的主人、生活的主人。古人云：使人畏之，不如使人服之；使人服之，不如使人信之；使人信之，不如使人樂之。只有在民主、平等、和諧的師生關(guān)系下，班主任與學(xué)生成為朋友，實(shí)現(xiàn)跟學(xué)生的心靈溝通，班主任才真正的轉(zhuǎn)變了角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者、促進(jìn)者，學(xué)生終身學(xué)習(xí)的參與者和引導(dǎo)者，是學(xué)生交互學(xué)習(xí)的伙伴。【心靈驛站】好桶與破桶一位挑水夫，有兩個(gè)水桶，分別吊在扁擔(dān)的兩頭，其中一個(gè)桶子有裂縫，另一個(gè)則完好無缺。在每趟長途的挑運(yùn)之后，完好無缺的桶子，總是能將滿滿一桶水從溪邊送到主人家中，但是有裂縫的桶子到達(dá)主人家時(shí)，卻只剩下半桶水。兩年來，挑水夫就這樣每天挑一桶半的水到主人家。當(dāng)然，好桶子對(duì)自己能夠送滿整桶水感到很自豪。破桶子呢？對(duì)于自己的缺陷則非常羞愧，它為只能負(fù)起一半的責(zé)任，感到非常難過。飽嘗了兩年失敗的苦楚，破桶子終于忍不住，在小溪旁對(duì)挑水夫說：“我很慚愧，必須向你道歉?！盀槭裁茨?？”挑水夫問道，”“你為什么覺得慚愧？”“過去兩年，因?yàn)閺奈疫@邊一路地漏水，我只能送半桶水到你主人家，我的缺陷，使你做了全部的工作，卻只收到一半的成果?！逼仆白诱f。挑水夫?yàn)槠仆白痈械诫y過，他充滿愛心地說：“我們回主人家的路上，我要你留意路旁盛開的花朵?！惫妫麄冏咴谏狡律?，破桶子眼前一亮，看到繽紛的花朵，開滿路的一旁，沐浴在溫暖的陽光之下，這景象使它開心了很多！但是，走到小路的盡頭，它又難受了，因?yàn)橐话氲乃衷诼飞下┑袅?！破桶子再次向挑水夫道歉。挑水夫溫和地說：“你有沒有注意到小路兩旁，只有你的那一邊有花，好桶子的那一邊卻沒有開花呢？我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那邊的路旁撒了花種，每當(dāng)我從溪邊挑水過來，你就替我一路澆了花！兩年來，這些美麗的花朵裝飾了主人的餐桌。如果你不是這個(gè)樣子，主人的桌上也沒有這么好看的花朵了！”點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，要看你如何運(yùn)用。這位挑水夫真的很厲害，他善于利用破桶子的缺點(diǎn)，就跟人做事情一樣，其實(shí)也可以善于利用自己的缺點(diǎn)。當(dāng)缺點(diǎn)可以利用時(shí)，你反而不認(rèn)為它是缺點(diǎn)了，所以人與人在一起，應(yīng)該包容他人的缺點(diǎn)。水桶是用來盛水的，漏水是它的致命弱點(diǎn)。但是路邊的野花因水桶的殘破而繽紛綻放，主人的餐桌因水桶的殘破而美麗芬芳。還是那句古話：塞翁失馬，焉知非福。在生活中，好與壞，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是可以轉(zhuǎn)化的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)時(shí)與其自責(zé)，不如改變思維的角度和方式，也許我們會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)?！緶剀疤崾尽拷鼇砭W(wǎng)上供電不正常，給老師、同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活帶來不便，希望大家理解，克服困難，保持工作、學(xué)習(xí)的熱情！第三篇：XX市林業(yè)信息化建設(shè)工程規(guī)劃XX市林業(yè)信息化建設(shè)工程規(guī)劃一、前 言我們所處的時(shí)代是一個(gè)日新月異的時(shí)代，是一個(gè)蘊(yùn)含著無限生機(jī)與活力的時(shí)代，而信息社會(huì)的真正實(shí)現(xiàn)無疑是推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要元素之一。信息化的發(fā)展不僅有利于全面提高工作人員的整體素質(zhì)，直接影響到其辦事效率，而且事關(guān)整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力之一。對(duì)林業(yè)而言，加快信息化建設(shè)更是今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，只有切實(shí)提高對(duì)信息化建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，不斷加大投入，才能從根本上扭轉(zhuǎn)長期以來固守的粗放型的林業(yè)經(jīng)營模式，以信息化帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)化，從一個(gè)層面上激活林業(yè)的生機(jī)和活力，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。因此，按照《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃的建議》、國辦發(fā)[2000]36號(hào)文件的要求，結(jié)合我省林區(qū)管護(hù)經(jīng)營責(zé)任制暨企業(yè)管理信息化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神和《XXX市林業(yè)信息化建設(shè)工程規(guī)劃》的要求，立足我局實(shí)際，特制定本規(guī)劃。二、我局信息化建設(shè)現(xiàn)狀XX市林業(yè)局一直認(rèn)真貫徹執(zhí)上級(jí)主管部門有關(guān)信息化建設(shè)的要求，對(duì)信息化建設(shè)給予高度重視，不斷加大人力、物力的投入，已有一定發(fā)展。目前，XX市林業(yè)系統(tǒng)共有計(jì)算機(jī)29臺(tái)，打印機(jī)、掃描儀等計(jì)算機(jī)周邊設(shè)備20余部，照相機(jī)6臺(tái)，音頻設(shè)備2套，GPS15部，辦公軟件20余套，局機(jī)關(guān)及所有國有林場(chǎng)均實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)連接?？墒炀毑僮饔?jì)算機(jī)人員50余人。系統(tǒng)共有信息員40人。但是XX市林業(yè)系統(tǒng)信息化建設(shè)還亟待進(jìn)一步發(fā)展，主要是：一是對(duì)信息化發(fā)展對(duì)整個(gè)社會(huì)帶來的全面變革心理準(zhǔn)備不足、認(rèn)識(shí)不足，信息化建設(shè)相對(duì)無序發(fā)展。二是對(duì)系統(tǒng)干部職工計(jì)算機(jī)知識(shí)技能培訓(xùn)不夠，尚有一部分職工計(jì)算機(jī)操作不熟練，設(shè)