【文章內(nèi)容簡介】 （六）、辦學(xué)特色的培育和張揚(yáng)特色是一個(gè)形成、發(fā)展、完善的過程，因此我校計(jì)劃用三年的實(shí)踐以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究”的課題研究為契機(jī)，使學(xué)生在“德智體美”等方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍，形成“校風(fēng)好、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好”的面貌。力爭達(dá)到“三無，三不”，使每個(gè)孩子都有良好的行為習(xí)慣。形成學(xué)校在管理方面的一大特色，同時(shí)通過三年的時(shí)間以興趣小組活動(dòng)為培養(yǎng)途徑，有力的培養(yǎng)學(xué)生各方能力，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，形成學(xué)校教學(xué)活動(dòng)異新紛呈的特色。工作要點(diǎn)：第一年：（2010年9月——2011年9月）制定“三三三”計(jì)劃。制定各種興趣小組實(shí)施方案。制定行為習(xí)慣養(yǎng)成教育跟蹤調(diào)查方案。第二年：（2011年9月——2012年9月）啟動(dòng)“三三三”計(jì)劃。實(shí)施各項(xiàng)興趣小組方案。行為習(xí)慣調(diào)查對比結(jié)果。第三年：（2012年9月——2013年9月）總結(jié)“三三三”計(jì)劃實(shí)施情況，出臺(tái)新的計(jì)劃。評出優(yōu)秀的特長生指導(dǎo)老師。逐步形成“養(yǎng)成教育”的特色和特長培育特色。（七）辦學(xué)條件及校園文化建設(shè)目標(biāo) 2010年完成學(xué)生公寓、學(xué)校圍墻建設(shè)，規(guī)劃好操場建設(shè)和校門的改造。2011年完成運(yùn)動(dòng)場建設(shè)，2012年做好校門改造工作。2010年理順學(xué)校各種教育資源，重新登記各種儀器設(shè)備，加強(qiáng)現(xiàn)有裝備的管理和應(yīng)用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源在教育教學(xué)中的作用；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書室等專用教室的應(yīng)用，不斷豐富網(wǎng)站資源，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。2011年創(chuàng)建合格化學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)，校園美化、綠化、凈化，有良好的校園文化和育人環(huán)境，充分利用好學(xué)校的圍墻，讓圍墻會(huì)說話，努力建設(shè)品位高的校園文化。合理規(guī)劃，做節(jié)約型校長，配合上級部門做好消赤減債工作。目前欠債約60萬，爭取三年后配合政府償還各種債務(wù)。（八）計(jì)劃實(shí)施的組織保障實(shí)行目標(biāo)管理，加大現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為確保本規(guī)劃的順利實(shí)施，學(xué)校黨政各部門將力爭做到職能明確、分工合理。學(xué)校要建立健全常規(guī)管理制度，強(qiáng)化教代會(huì)審議制度。本著教育局“按需設(shè)崗”的原則，配好配齊各職能部門的人員，各部門要建立健全本部門的工作制度。學(xué)校將組織人力研究并制定學(xué)校管理目標(biāo)，聘請專家前來進(jìn)行決策咨詢、理論指導(dǎo)、科研指導(dǎo)、資源服務(wù)、成果鑒定，教師培訓(xùn)工作。形成并實(shí)施學(xué)校的目標(biāo)管理方案，把學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃具體分解到學(xué)校的各塊工作計(jì)劃中。各科室、個(gè)人也將制定相應(yīng)的工作計(jì)劃或發(fā)展計(jì)劃，形成系統(tǒng)的計(jì)劃方案。學(xué)校將強(qiáng)化對各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行情況的考核，做到及時(shí)反饋，使學(xué)校發(fā)展規(guī)劃能夠高效有序地推進(jìn)。學(xué)校將加強(qiáng)研究，不斷總結(jié)，形成富有個(gè)性的學(xué)校中層干部考核評價(jià)機(jī)制，不斷激發(fā)學(xué)校內(nèi)部管理能力。重視對外宣傳，爭取社會(huì)各界對學(xué)校工作的廣泛認(rèn)同發(fā)動(dòng)和組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《規(guī)劃》，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，振奮精神，形成齊心協(xié)力、榮辱與共的局面；向家長、社區(qū)廣為宣傳《規(guī)劃》的有關(guān)內(nèi)容，爭取贏得社會(huì)各界對學(xué)校教育工作的認(rèn)同、關(guān)心和支持，重視對外宣傳工作，定期展開學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)成果及發(fā)展要求，從而讓社會(huì)了解學(xué)校、認(rèn)識(shí)學(xué)校、支持學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)的和諧互動(dòng)。為此，學(xué)校將重點(diǎn)建設(shè)宣傳報(bào)道組，把影像制作、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、文學(xué)創(chuàng)作等人才組織起來，整合智力資源，做好宣傳報(bào)道工作，獎(jiǎng)勵(lì)為學(xué)校對外宣傳工作做了貢獻(xiàn)的教職工。努力籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，做到《規(guī)劃》實(shí)施有基本的物質(zhì)保證。棲鳳渡學(xué)校 2010年12月第四篇：棲鳳渡學(xué)校教師校本培訓(xùn)方案和具體安排棲鳳渡學(xué)校教師校本培訓(xùn)方案和具體安排一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志的“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹《面向21世紀(jì)中國教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的決定》的要求，切實(shí)推動(dòng)教師校本培訓(xùn)工作的實(shí)施，加速我校教師隊(duì)伍的成長進(jìn)程，使我校教師隊(duì)伍能適應(yīng)21世紀(jì)教育需要，為我校提高教師隊(duì)伍，提升學(xué)校辦學(xué)品位，努力成為品牌學(xué)校而努力。二、培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)工作將在師德和業(yè)務(wù)并重、理論與實(shí)踐結(jié)合的原則指導(dǎo)下進(jìn)行，從我校的實(shí)際出發(fā)，以教育科研能力為突破口，全面提升全校教師的教育綜合素養(yǎng)。具體目標(biāo)主要包括：1． 通過培訓(xùn)，開闊教師的視野，提高教師思維能力、教育教學(xué)能力、教學(xué)科研能力和創(chuàng)新能力；2． 通過培訓(xùn)，營造交流和合作的氛圍，有效整合本校教育的優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)創(chuàng)新教育，提升本校的教育品位，繼續(xù)打造教育品牌；3． 通過培訓(xùn)，嘗試實(shí)踐本位的培訓(xùn)理念，摸索教師校本培訓(xùn)的新途徑。全面提高整體教育、教學(xué)水平，特別是使教師能盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)要求。三、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容，以全校各學(xué)科教學(xué)的實(shí)際需要為核心，以基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展為指向，將重點(diǎn)落實(shí)在更新現(xiàn)代教育理念、提高業(yè)務(wù)水平、提升科研能力等方面。在課程的設(shè)置上，努力做到既體現(xiàn)高度的理論學(xué)術(shù)水平，講求前瞻性；又注重與教師工作的實(shí)際需要結(jié)合，講求務(wù)實(shí)性。具體培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代教育理念、課堂教學(xué)研究、教育科研方法和教育教學(xué)技能等四大塊。對每一位教師提出本學(xué)期培訓(xùn)的最基本要求：讀一本課改理論書籍；上一節(jié)校級示范課和寫一篇教學(xué)心得的文章。四、培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間為期半年（2012年2月－2012年7月）。五、培訓(xùn)形式培訓(xùn)將充分體現(xiàn)“以人為本”的原則，結(jié)合我校教師實(shí)際情況和教學(xué)教研的需求，培訓(xùn)過程強(qiáng)調(diào)參與、對話和互動(dòng)，注重培訓(xùn)的實(shí)效性。具體的培訓(xùn)形式包括：（1）學(xué)校集中培訓(xùn)：單周一下午統(tǒng)一由教研處集中培訓(xùn)40分鐘。（2）骨干教師培訓(xùn)：由教研處組織骨干教師培訓(xùn)；（3）科組教師培訓(xùn)：由科組以科組活動(dòng)形式組織教師集中學(xué)習(xí)，每2周 1次，形式以要籍導(dǎo)讀、教育沙龍、集體備課、教材研究等形式，要求教師均能上一節(jié)示范課、公開課并進(jìn)行說課、評課。（4）教師自主培訓(xùn)：個(gè)人自學(xué)形式，要求每位教師本學(xué)期每人最少要讀一本課改理論方面書籍，寫一篇教學(xué)心得。六、培訓(xùn)模式培訓(xùn)將充分體現(xiàn)“自主研修”的特色，以課題研究為軸，結(jié)合本校教研課題：“生本教育理念實(shí)施”、數(shù)學(xué)教學(xué)中“如何即時(shí)評價(jià)學(xué)生在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)”及“如何指導(dǎo)語文活動(dòng)課”等。以系統(tǒng)讀書為主，充分利用教師自身的培訓(xùn)資源，通過“反思――學(xué)習(xí)――探究――感悟”的過程，個(gè)性化地吸納培訓(xùn)活動(dòng)提供和創(chuàng)造的信息，形成個(gè)人獨(dú)特的教育見解，提升自己的教育實(shí)踐水平，迅速提升教師整體教研、教學(xué)水平，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求。七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)每人以160元（最低要求）計(jì)算，全校約需經(jīng)費(fèi)13000元（包括資料費(fèi)、交通費(fèi)、報(bào)告出席費(fèi)等），經(jīng)費(fèi)渠道來源以學(xué)校自籌為主。八、培訓(xùn)組織加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，成立學(xué)校培訓(xùn)小組，明確責(zé)任，保證培訓(xùn)的正確方向和培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。(1)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：黃美蘭 副組長：雷偉組員：李邦松 鄧云峰(2)校本培訓(xùn)工作組 組長：曹嶸 副組長：張紅霞組員：曹云華 陳巧寅 陳清平(3)校本培訓(xùn)工作專家指導(dǎo)小組 羅君華（蘇仙區(qū)教研室主任）曹禮堅(jiān)（蘇仙區(qū)教研室副主任）李群學(xué)（蘇仙區(qū)教研室副主任）九、培訓(xùn)管理由學(xué)校教研處實(shí)行對教師的校本培訓(xùn)管理，負(fù)責(zé)組織教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，過程及學(xué)習(xí)情況的考核，學(xué)習(xí)成績評定（分優(yōu)、良、合格、不合格4個(gè)等級），學(xué)校、各科組、備課小組的學(xué)習(xí)；培訓(xùn)活動(dòng)都要做好記錄、出席教師簽名、教導(dǎo)處檢查、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批示等。培訓(xùn)工作結(jié)束前要認(rèn)真做好各方面的總結(jié)，表彰先進(jìn)科組、備課小組和個(gè)人。2012年2月8日第五篇：鳳棲梧企業(yè)文化DOC鳳棲梧人文茶館成立于2010年，目前是西北最大的茶文化連鎖企業(yè)現(xiàn)已有30多家連鎖店，分布在甘肅、西安、青海、新疆四省市。公司以“茶道啟示生活”為使命，追求“中國第一茶館”品牌為目標(biāo)，本著顧客至上誠信第一，自我超越額與創(chuàng)新的經(jīng)營理念，建立更舒適的消費(fèi)環(huán)境，成為商務(wù)洽談，休閑娛樂，放松心情的理想場所。鳳棲梧的故事鳳棲梧人文茶館，取義于“梧桐棲鳳”旨在格致“梧桐”之境，待尊貴、崇高、賢德之人，把盞共敘和諧之美。不止于沏茶、聞茶、賞茶、飲茶之藝術(shù)，更在于升華內(nèi)心之品格，用我之天性自然觸及客體自然，徹悟茶道、天道、人道。鳳棲梧企業(yè)文化一、企業(yè)宗旨：尊重客戶的利益，源遠(yuǎn)流長。二、企業(yè)核心經(jīng)營思想：言而有信，以人為本，品質(zhì)至上，共創(chuàng)多贏。三、企業(yè)戰(zhàn)略宗旨：推動(dòng)企業(yè)持續(xù)成長基業(yè)長青。四、企業(yè)目標(biāo)：做顧客最認(rèn)可的品牌，做加盟商最信賴的合作伙伴。五、公司用人原則：不重用不熟悉業(yè)務(wù)的人，不重用不會(huì)做小事的人，不重用不服從大局的人，不重用不培養(yǎng)下屬的人，不重用不善于變革的人，不重用不思進(jìn)取的人。牢記四句話：一百年只做一件事，養(yǎng)生鳳棲梧專家就是贏家，只與成功人士合作，知道是沒有力量的，相信并做到才有力量。注意九件事一、注意個(gè)人衛(wèi)生給自己和他人的健康帶來保障。二、早餐注意增加營養(yǎng)，養(yǎng)生先養(yǎng)自己才能給他人帶來健康。三、注意當(dāng)天計(jì)劃安排，生命無法錯(cuò)了重來。四、注意晨會(huì)積極分享，打開心扉快樂成長。五、同事相處注意口舌，胡說亂講親人遭殃。六、六、練好技能，本領(lǐng)過硬還要溝通超強(qiáng)。七、解決問題注意請示，沒有領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)切莫亂做主張。八、聽話照做，提高執(zhí)行力，行動(dòng)成功。九、祈福感恩常發(fā)信息，寫好經(jīng)營日志才能上床休息。九信我信我是善良的人，因?yàn)槲医?jīng)常幫助有需要幫助的人； 我信我是正直的人，因?yàn)槲矣憛掝嵉购诎诐M身邪氣的人； 我信我是忠孝的人，因?yàn)槲腋改感值芘笥讯家晕覟闃s； 我信我是堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槲以庥鰺o數(shù)坎坷依然快樂活著； 我信我是豁達(dá)的人，因?yàn)槲抑雷运胶图刀蕰?huì)傷害內(nèi)心； 我信我是勤奮的人，因?yàn)槲颐靼撞粍诙@是做春秋大夢； 我信我是積極的人，因?yàn)槲抑老麡O和負(fù)面是垃圾人的習(xí)慣； 我信我是感恩的人，因?yàn)槲抑栏卸鞑庞匈F人相助喜福臨門； 我信我是感恩的人，因?yàn)槲抑栏卸鞑庞匈F人相助喜福臨門； 我信我是卓越的人，因?yàn)閮?yōu)秀的我在鳳棲梧將千錘百煉鑄造卓越；《茶》茶起源于中國，中國是最早利用發(fā)展和傳播茶葉的國家。傳說：自古神農(nóng)嘗百草—一日遇七十二毒得茶而解之，因此發(fā)現(xiàn)茶的藥用價(jià)值。茶圣；陸羽【733804年】是唐朝著名學(xué)者，他專著【茶經(jīng)】。而聞名于世，也被譽(yù)為【茶仙】，尊為【茶圣】。茶的功效抗氧化，抗癌，抗輻射。降膽固醇，血脂，血糖，調(diào)整血壓。養(yǎng)胃，清腸，助消化，減脂，增加免疫力，解酒提神，降火，美容養(yǎng)顏。茶，是一種物質(zhì)，道，是一種精神，藝，是一種情趣 功夫茶是一種尋茶藝術(shù)，品茗藝術(shù)，溶精神和禮儀為一體的中國茶道形式，茶道是一種以茶為美的生活禮儀也是修身養(yǎng)性的一種方式。它通過‘沏茶，賞茶，聞茶，品茶’來增近友誼美心修得。感恩語感恩上天陽光雨露 感恩大地厚德載物感恩國家和諧引路感恩父母養(yǎng)育呵護(hù)感恩老師哼哼教導(dǎo) 感恩大眾相互付出 企業(yè)文化五人會(huì)：晨會(huì)，夕會(huì)，讀書會(huì)，三欣會(huì)，年會(huì)五大文化：寶寶文化，家書文化，三不文化，PK文化，傳幫帶文化，另外：百家富，文化園地，天使榜 優(yōu)秀員工四大心態(tài)1：積極的心態(tài) 2：付出的心態(tài) 3：學(xué)習(xí)的心態(tài) 4:感恩的心態(tài) 成功人士的三大思維1：結(jié)果思維：起行果(正向思維錯(cuò))果行果（逆向思維)以終為始，我想要什么結(jié)果，以結(jié)果論英雄，結(jié)果是判斷一個(gè)員工，企業(yè)是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。2：內(nèi)向思維:人遇到障礙的兩種表現(xiàn)：外向思維（找借口，理由：環(huán)境，不想承擔(dān)——失敗）內(nèi)向思維（反省、接、改進(jìn)）承擔(dān)，焦點(diǎn)在自己——成功——焦點(diǎn)在哪里，結(jié)果就在哪里，內(nèi)向思維的人掌握自己的命運(yùn)，成功的人找方法，失敗的人找借口?！?dāng)一個(gè)人停止找借口的時(shí)候，就是成功的時(shí)候?！沂且磺械母?，一切操之在我。3：數(shù)字思維：10(收入)_____8（成本)===(2利潤)如何做到數(shù)字化1：目標(biāo)具體用數(shù)字化體現(xiàn) 2：每天數(shù)表達(dá) 店內(nèi)日常管理制度送客人出門不能少于三步，不能再上班時(shí)間八個(gè)人情緒帶入店內(nèi)影響同時(shí)和顧客。上班時(shí)不得會(huì)見親友，不準(zhǔn)打私人電話，需要離開工作場所的必須征得店長同意?？记谥贫葒?yán)格按照作息時(shí)間，鳳棲梧上班時(shí)間：早班11:0019:00，晚班18：002:30。上班進(jìn)行打卡簽到，遲到半小時(shí)扣十元，半小時(shí)以上按事假論處。漏打卡一次由店長簽字認(rèn)可，兩次扣除一日工資，三次扣除兩日工資。員工休假福利元旦（一月一日）全體員工休一天。春節(jié)（除夕至初二）全體員工休三天。勞動(dòng)節(jié)（五月一日）全體員工休一天。國慶節(jié)（—）全體員工休兩天。婚假（需提供結(jié)婚證原件）休七天。喪假（直系親屬過世）休三天。產(chǎn)假三個(gè)月70%基本工資，產(chǎn)后上崗后分六個(gè)月發(fā)放。年假員工三天，管理人員五天。（滿兩年的員工享有4—8月份休）制度篇一、員工