教師行風(fēng)建設(shè)自查自糾總結(jié)5篇可選(編輯修改稿)
2024-10-13 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立場想問題?？偸钦J(rèn)識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。三、整改時限和承諾：為進一步推進教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),更新育人新觀念，樹立行業(yè)新形象，我自愿向?qū)W校、向社會、向家長鄭重承諾：在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不散布違背法律和有害學(xué)生身心健康的思想，認(rèn)真貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》等法律法規(guī)。愛崗敬業(yè)。心系學(xué)校，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，恪盡職守。不遲到、早退，不敷衍塞責(zé)，不拖工作后腿，不在工作時間兼職、經(jīng)商等違規(guī)現(xiàn)象。熱愛教職工。全心全意為教師提供教育與服務(wù)，了解全鎮(zhèn)教師特點，保護教師權(quán)益，關(guān)心教師的成長，發(fā)展教師特長。不歧視、譏諷、挖苦、侮辱工作不力的教師。嚴(yán)于律己。不組織、參與面向?qū)W生的有償辦班補課及有償家教，不以教謀私，不收受學(xué)生、家長財物。為人師表。模范遵守社會公德、維護教師良好形象、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌。不在教學(xué)區(qū)吸煙，不在會議上使用通訊工具，自覺遵守《教師十個不承諾》和《貴州教育精神》。嚴(yán)格自律。講究職業(yè)道德，嚴(yán)守教育法紀(jì)。不自立名目亂收費、不向?qū)W生推銷教輔資料、音像制品和其它商品，不強制學(xué)生購買任何學(xué)習(xí)資料。第四篇：行風(fēng)建設(shè)自查自糾7月20日，新城鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院衛(wèi)生院召開職工大會，全面部署政風(fēng)行風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的自查自糾工作，在會上院長韓耀祥同志指出首先每個職工都要寫出自查自糾報告，然后以科室為單位認(rèn)真查找存在的問題，寫出整改報告，最后匯總到院辦公室，歸納梳理成醫(yī)院的自查自糾報告，并針對查找出來的問題，制定出切實可行的整改措施。現(xiàn)將自查自糾情況報告如下。一、自查的問題（一）政治學(xué)習(xí)不夠，思想覺悟不高；思想上對民主評議政風(fēng)行風(fēng)的重要性認(rèn)識不足；長期工作有時候就會出現(xiàn)思想不集中、精神渙散，覺得工作累、工資少，工作的熱情和積極性不高；面對困難時會出現(xiàn)畏難情緒，缺乏拼搏精神。（二）有時工作責(zé)任心不強，態(tài)度不端正，遲到、早退、串崗現(xiàn)象時有發(fā)生；“喊醫(yī)生、喊護士、喊拿藥”的三喊現(xiàn)象沒完全得到根治；對待病人，沒有切實做到耐心和換位思考，缺乏溝通與交流。（三）平時業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)松懈，不思進取，安于現(xiàn)狀；只滿足于完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有創(chuàng)新精神。（四）針對本單位的藥品、儀器、醫(yī)療器械、化驗試劑、日常辦公用品等購進，進行了詳細(xì)的清理核查，沒有發(fā)現(xiàn)以各種名義收受回扣、提成、紅包和其他不當(dāng)利益；各種收費由單位的財務(wù)部門統(tǒng)一管理，沒有設(shè)立“小金庫”；有醫(yī)療服務(wù)行為的科室和醫(yī)務(wù)人員個人沒有收受患者及家屬的“紅包”或饋贈現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)。二、整改措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織根據(jù)《衛(wèi)生局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)十項承諾》、《全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)糾正醫(yī)療服務(wù)中不正之風(fēng)的實施意見》和《醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項治理有關(guān)規(guī)定》結(jié)合本單位實際，成立了以喬能兵為組長，韓衛(wèi)、韓永喜為副組長，由宋曉云、王建豐、田瑛、蔡懷芬、熊婧、郭益武、周成林、王秀梅、鄧勇為成員的自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《磨坪鄉(xiāng)衛(wèi)生院民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動方案》，并向社會公開政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)十項承諾。（二）加強宣傳教育，強化服務(wù)理念加強醫(yī)護人員的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)教育培養(yǎng)，不斷提升醫(yī)護人員的服務(wù)理念。一是組織醫(yī)護人員深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想、“三大紀(jì)律，八項注
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