【文章內容簡介】 來，我校無一例不安全事故發(fā)生。八、展望未來我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。第三篇：楊河鎮(zhèn)李河小學雙高雙普匯報材料楊河鎮(zhèn)李河小學“雙高雙普”工作匯報為了全面貫徹落實西鄉(xiāng)縣關于實施“雙高雙普”工作的要求，加快實施我縣“雙高雙普”工作，確保順利通過省級驗收，我校堅持以“辦人民滿意的學校”為宗旨，全體教師齊心協(xié)力狠抓學校的各項工作，初步取得了一些成效，現(xiàn)將有關情況總結匯報如下：一、學?；厩闆r：西鄉(xiāng)縣楊河鎮(zhèn)李河小學創(chuàng)建于1951年，位于縣城南三公里處的李河村三組，是一所農村全日制完全小學。學校服務于楊河鎮(zhèn)李河和高土壩兩個村，服務區(qū)總人口3666人。校園占地面積6000平方米，其中建筑面積1202平方米，運動場1800平方米。學?，F(xiàn)設6級6班，共有學生148人。教師12人，其中一級教師5人，二級教師7人，本科4人，大專7人，中師1人，學歷達標率達100%。小學在校生入學率、年鞏固率、畢業(yè)生合格率均達100%。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。近幾年在各級領導的關懷下，我校教育教學取得了長足的發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提高。二、“雙高雙普”工作達標情況在“雙高雙普”達標建設中，據(jù)不完全統(tǒng)計，全校共投入99萬余元，教育局投入項目資金36萬元，學校自籌37萬余元。（一）運動場地建設。硬化運動場地1800㎡，粉刷操場圍墻300㎡，硬化校園活動場地950平方米。（二）教育信息化建設。，安裝校園智能廣播系統(tǒng)一套，各部室、辦公室和教室的網線全部接通。，為我校購置電子白板6套，建立了“班班通”，初步建成校園局域網。（三）部室建設。建齊了9室1部，學校自籌4萬余元購置各類儀器器材，為我校建設電子備課室與計算機教室。目前，全校共擁有計算機33臺，實現(xiàn)了教師學生一人一機目標。（四）校園文化建設。在教育局的指導下，維修了墻面、屋頂，更換了門窗，刷白了墻面。結合學校的發(fā)展制作了?；铡ⅰ耙挥柸L”，校容校貌煥然一新。三、工作措施：（一）思想重視，措施有力我們充分認識到推進“雙高雙普”工作的重要性，把“雙高雙普”作為工作的重中之重，按照西鄉(xiāng)縣雙高雙普實施方案，結合本校實際情況制定“雙高雙普”實施方案，細化了校園文化、教育信息化、操場、部室四個達標建設方案，明確分工,夯實責任,迅速有序地投入到雙高雙普工作中去。通過通力合作, 對照驗收標準，我們逐項改進，基本完成了工作要求,取得了一定的成績。（二）方案具體，實施有序。加強硬件建設,改善辦學條件。自2013年6月起，我們陸續(xù)硬化操場、維修校舍，硬化校園活動場地，使學校設施邁上新的臺階,改變了以往下雨下雪便無法上操的情況，也使校園環(huán)境得到了改善。同時我們建設了網絡信息中心、計算機教室、電子備課室，安裝了校園廣播系統(tǒng)。補充完善了儀器設備，使之能夠滿足學生及教師的需要，盡最大力量投入資金,進行學校硬件設施建設,極力改善學校辦學條件。狠抓環(huán)境改造,改變校容校貌。為了改變學校的整體面貌，我們對教室、部室的屋頂、墻壁、所有圍墻等進行了全面粉刷，重新粉刷了所有門窗，安裝了新的校牌、校訓，布置了校園操場文化墻。新建了花壇，栽種了花草，整修操場樹木，清楚了雜草，清理了垃圾，做到了校容校貌煥然一新!加強文化建設,改善育人環(huán)境。結合校園文化建設，我們布置了教學區(qū)文化,設立了教育專欄，開發(fā)了班級文化建設，豐富了校園文化內容。同時，我們加強校風、學風、教風、班風建設，開展了誦校訓、國學經典等活動，把校園文化建設全面整合到辦學思想、教育理念、教學方式改革、學生教育與管理、校園文化活動的全局中。（三）特色教育，穩(wěn)步推進。在學生養(yǎng)成教育特色創(chuàng)建方面，學校從環(huán)境創(chuàng)設、教育活動、班級建設等方面做了大量工作。營造良好的教育氛圍。學校充分發(fā)揮環(huán)境教育作用，“讓每一面墻都說話，讓每一寸土都育人”。整潔的墻壁，漂亮的門窗，走廊上、教室里懸掛的警言名句、教育專欄，無時無刻不讓學生感受到環(huán)境文明，從而自覺守紀、奮發(fā)向上。加強行為規(guī)范教育。我們從“小、細、實、嚴”上下功夫。引導學生用小學生行為規(guī)范約束自己，改變學生課間追逐打鬧，走路你推我搡，隨手亂扔廢物等惡習，指導學生合理度過課間休息時間，養(yǎng)成文明有序的習慣。堅持班級綜合評比。學校從抓好學生的文明禮貌、衛(wèi)生、學習安全行為規(guī)范、紀律、衛(wèi)生等方面規(guī)范學生的行為，值周領導、教師、少先隊堅持組織每周的綜合評比工作及統(tǒng)計、公布班級學生的紀律、衛(wèi)生及行為規(guī)范遵守情況進行評比，在每周一的升旗儀式后進行公布，頒發(fā)班級流動獎牌，進一步促進了學生的自律和班級的自我管理。加強學生評價活動。制定了《楊河鎮(zhèn)李河小學學生評價制度》和《李河小學學生七星量化評價方案》，每日記錄，每月評比，每學期綜合評選（文明、勤學、健體、才藝、勞動、環(huán)保、科技）七星及金鑰匙系列獎章，激勵學生積極參加體育、文藝、美術興趣小組學習，不斷努力爭先。強化活動育人功能。學校充分利用國旗下的講話、宣傳欄等多種途徑和手段樹楷模、揚正氣，帶動全體學生養(yǎng)成講文明的好習慣。通過組織開展重大節(jié)日的紀念活動，對學生進行傳統(tǒng)教育。組織學生參加社會公益勞動，開展紅領巾少隊活動，培養(yǎng)學生關愛他人，回報社會的道德品質。通過法制教育引導學生做到知法、守法、護法小公民。構建養(yǎng)成教育網絡。健全了家長委員會制度，定期組織家長委員會活動，認真開辦好家長學校，切實提高家長的家庭教育水平。（四）學校管理，日趨規(guī)范。學校健全完善了各項規(guī)章制度，制定了各類安全預案，定期進行演練。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，扎實有效開展校本教研，推行課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，營造了民主和諧的課堂氛圍，積極引導學生獨立思考、自主探究、合作交流，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校堅持“科研興校、質量立