【文章內(nèi)容簡介】 定）打印畢業(yè)論文。文章標(biāo)題層次及同級標(biāo)題序碼要清晰分明、前后一致。論文中有關(guān)圖、表要規(guī)范化。用流行的作圖工具（如WORD中的繪圖工具）準(zhǔn)確作圖。列舉參考文獻(xiàn)資料必須注意：① 所列舉的參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物（包括期刊、書籍、論文集和會議文集）或網(wǎng)頁信息。② 在論文結(jié)束處羅列主要的參考文獻(xiàn)，格式為：序號、作者姓名、書或文章名稱、地址、出版單位、出版時間、章節(jié)與頁碼，或URL網(wǎng)址等。③ 應(yīng)按論文參考或引證的文獻(xiàn)的先后順序，依次列出。在論文中引用參考文獻(xiàn)處，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的序號，如 X結(jié)論[3]。三、長治學(xué)院學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文格式要求畢業(yè)論文按順序包括：封面、論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、英文摘要等幾個部分。：畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4(210297mm)標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙，畢業(yè)論文頁邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置:上邊距30mm，下邊距25mm，左、右邊距25mm；頁眉16mm頁腳15mm。① 頁眉：除封面外均需設(shè)置。字號為五號楷體，頁眉內(nèi)容居中，為:“長治學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文”。② 頁腳:從論文主題部分開始,用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁,頁碼位于每頁頁腳的中部。：① 封面樣式見附件1。② 論文題目：黑體小二號字，居中。副標(biāo)題用三號黑體字。③ 摘要：內(nèi)容用五號宋體字；“摘要”兩字為黑體小四號字。④ 關(guān)鍵詞：內(nèi)容用五號宋體字；詞數(shù)35個；“關(guān)鍵詞”三字為黑體小四號字。⑤ 正文：用小四號宋體字。不得使用任何背景色。字間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距,。理論題目的一級標(biāo)題的編號為?；、?、?；、?、?；應(yīng)用題目的一級標(biāo)題的編號為第一章、第二章、?；、?、?；、?、?；⑥ 參考文獻(xiàn)：寫作論文過程中閱讀、參考過他人文獻(xiàn)的須在文尾處用五號宋體字標(biāo)明，格式標(biāo)準(zhǔn)見附件3。⑦ 英文摘要：一律使用Times New Roman字體，標(biāo)題四號字，作者、指導(dǎo)教師用小四號字，摘要內(nèi)容五號字。以上格式詳見附件3第三篇：工商本科社會實踐及畢業(yè)論文撰寫要求河北廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”經(jīng)濟(jì)學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)（本科）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細(xì)則（試行）中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型高等專門人才，能夠運用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)中央電大開放教育的精神和中央電大工商管理專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱要求，搞好工商管理專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的各項工作，特制定開放教育試點工商管理專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)實施細(xì)則。本專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)主要包括社會實踐和畢業(yè)生論文兩項內(nèi)容。實踐細(xì)則具體要求如下：一、社會實踐社會實踐是指學(xué)生實地從事一項調(diào)查研究或管理實踐活動，也可以是進(jìn)行一項模擬實踐活動，目的是增強(qiáng)學(xué)生對管理實踐活動的了解，鍛煉協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識和觀察社會、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學(xué)生對本專業(yè)所學(xué)知識和技能進(jìn)行綜合運用，而且使學(xué)生通過社會實踐，進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式，從當(dāng)前的實際出發(fā)，推薦以下三種方式，三種方式可任選其一：（一）社會實踐的方式社會調(diào)查由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報市電大審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告（或體會）。管理實踐由市電大或?qū)W生選定項目，報市電大審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)該項目的安排從事管理實踐活動，形成有關(guān)方案或成果。項目的類型可以是市場分析、制定商業(yè)計劃、營銷策劃、推銷或談判等。模擬實驗中央電大提供模擬實驗軟件。該軟件是構(gòu)建一個樣本企業(yè)的動態(tài)經(jīng)營模擬平臺，學(xué)生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動中去，完成其選定的一項任務(wù)。本軟件由五個部分構(gòu)成：經(jīng)營決策管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)動作管理和財務(wù)管理。由市電大指導(dǎo)各教學(xué)班以小組的形式開展社會實踐活動，小組以23人為宜。（二）社會實踐的內(nèi)容工商管理專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)運作管理和財務(wù)管理等范圍內(nèi)（參考題目另外提供）。（三）社會實踐的要求工商管理專業(yè)的學(xué)生，必須參加社會實踐。開展社會實踐的時間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在學(xué)校（學(xué)校以上）提出申請，學(xué)校同意后，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師。實踐活動完成后，由學(xué)校組織評定成績。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時應(yīng)完成社會實踐。時間不少于三周。最好安排學(xué)生的寒暑假時間。進(jìn)行社會調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄，寫出調(diào)查報告。調(diào)查報告的內(nèi)容包括：調(diào)查對象情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會等。調(diào)查報告的撰寫要求：資料、數(shù)據(jù)翔實，語言簡練，敘述清楚，結(jié)論有說服力，字?jǐn)?shù)不少于3000字。調(diào)查報告的提交要使用標(biāo)準(zhǔn)稿紙，規(guī)范裝訂，并附有調(diào)查過程或活動記錄。進(jìn)行管理實踐的學(xué)生根據(jù)項目要求列出活動提綱，作好活動記錄，提交完整的項目報告或項目成果，其中參加推銷或談判活動的學(xué)生應(yīng)寫出工作體會及總結(jié)。學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)管理實踐的具體情況進(jìn)行項目報告的撰寫。項目報告的撰寫要求：有現(xiàn)實意義，結(jié)構(gòu)合理，資料翔實，語言簡練，字?jǐn)?shù)一般不少于3000字。提交的項目報告使用標(biāo)準(zhǔn)稿紙，裝訂規(guī)范，并附有活動記錄。采用模擬實驗軟件的學(xué)生，須進(jìn)行選題，作好實驗記錄。以小組為單位進(jìn)行社會實踐的學(xué)生，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告，如小組合寫，需在報告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成的情況說明，調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)須在5000字以上。（四）指導(dǎo)教師社會實踐必須配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財經(jīng)類專職教師或具有中級技術(shù)職稱的專業(yè)工作者。外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級（含）以上職稱。指導(dǎo)教師資格由市電大負(fù)責(zé)審查、甄選和確定，并報省電大備案。一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人左右為宜，經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量根據(jù)情況酌減。在本校教師力量不足的情況下，可以向社會聘請指導(dǎo)教師但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好社會實踐的全過程。指導(dǎo)社會實踐的時間原則上不低于6學(xué)時/人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計酬。（五）社會實踐考核與成績評定社會實踐的考核內(nèi)容（1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)。（2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達(dá)。社會實踐的考核標(biāo)準(zhǔn)社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。對于社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，完成調(diào)查題目指定要求為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。對于管理實踐，活動過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實，完成項目指定要求者為合格；活動過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實，沒有完成項目指定要求者，如果能對活動過程的不合理部分進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會者也為合格。凡工作過