【文章內(nèi)容簡介】 定）打印畢業(yè)論文。文章標(biāo)題層次及同級(jí)標(biāo)題序碼要清晰分明、前后一致。論文中有關(guān)圖、表要規(guī)范化。用流行的作圖工具（如WORD中的繪圖工具）準(zhǔn)確作圖。列舉參考文獻(xiàn)資料必須注意：① 所列舉的參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物（包括期刊、書籍、論文集和會(huì)議文集）或網(wǎng)頁信息。② 在論文結(jié)束處羅列主要的參考文獻(xiàn)，格式為：序號(hào)、作者姓名、書或文章名稱、地址、出版單位、出版時(shí)間、章節(jié)與頁碼，或URL網(wǎng)址等。③ 應(yīng)按論文參考或引證的文獻(xiàn)的先后順序，依次列出。在論文中引用參考文獻(xiàn)處，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的序號(hào)，如 X結(jié)論[3]。三、長治學(xué)院學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文格式要求畢業(yè)論文按順序包括：封面、論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、英文摘要等幾個(gè)部分。：畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4(210297mm)標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙，畢業(yè)論文頁邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置:上邊距30mm，下邊距25mm，左、右邊距25mm；頁眉16mm頁腳15mm。① 頁眉：除封面外均需設(shè)置。字號(hào)為五號(hào)楷體，頁眉內(nèi)容居中，為:“長治學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文”。② 頁腳:從論文主題部分開始,用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁,頁碼位于每頁頁腳的中部。：① 封面樣式見附件1。② 論文題目：黑體小二號(hào)字，居中。副標(biāo)題用三號(hào)黑體字。③ 摘要：內(nèi)容用五號(hào)宋體字；“摘要”兩字為黑體小四號(hào)字。④ 關(guān)鍵詞：內(nèi)容用五號(hào)宋體字；詞數(shù)35個(gè)；“關(guān)鍵詞”三字為黑體小四號(hào)字。⑤ 正文：用小四號(hào)宋體字。不得使用任何背景色。字間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距,。理論題目的一級(jí)標(biāo)題的編號(hào)為?；、?、?；、?、?；應(yīng)用題目的一級(jí)標(biāo)題的編號(hào)為第一章、第二章、?；、?、?；、?、?；⑥ 參考文獻(xiàn)：寫作論文過程中閱讀、參考過他人文獻(xiàn)的須在文尾處用五號(hào)宋體字標(biāo)明，格式標(biāo)準(zhǔn)見附件3。⑦ 英文摘要：一律使用Times New Roman字體，標(biāo)題四號(hào)字，作者、指導(dǎo)教師用小四號(hào)字，摘要內(nèi)容五號(hào)字。以上格式詳見附件3第三篇：工商本科社會(huì)實(shí)踐及畢業(yè)論文撰寫要求河北廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”經(jīng)濟(jì)學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)（本科）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則（試行）中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”管理學(xué)科工商管理類工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型高等專門人才，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)中央電大開放教育的精神和中央電大工商管理專業(yè)（本科）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱要求，搞好工商管理專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，特制定開放教育試點(diǎn)工商管理專業(yè)本科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則。本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)生論文兩項(xiàng)內(nèi)容。實(shí)踐細(xì)則具體要求如下：一、社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生實(shí)地從事一項(xiàng)調(diào)查研究或管理實(shí)踐活動(dòng)，也可以是進(jìn)行一項(xiàng)模擬實(shí)踐活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)管理實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)、訓(xùn)練應(yīng)用能力和操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學(xué)生對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐提倡采用多種形式，從當(dāng)前的實(shí)際出發(fā)，推薦以下三種方式，三種方式可任選其一：（一）社會(huì)實(shí)踐的方式社會(huì)調(diào)查由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報(bào)市電大審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告（或體會(huì)）。管理實(shí)踐由市電大或?qū)W生選定項(xiàng)目，報(bào)市電大審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)該項(xiàng)目的安排從事管理實(shí)踐活動(dòng)，形成有關(guān)方案或成果。項(xiàng)目的類型可以是市場分析、制定商業(yè)計(jì)劃、營銷策劃、推銷或談判等。模擬實(shí)驗(yàn)中央電大提供模擬實(shí)驗(yàn)軟件。該軟件是構(gòu)建一個(gè)樣本企業(yè)的動(dòng)態(tài)經(jīng)營模擬平臺(tái)，學(xué)生扮演特定的角色參與到企業(yè)的各種活動(dòng)中去，完成其選定的一項(xiàng)任務(wù)。本軟件由五個(gè)部分構(gòu)成：經(jīng)營決策管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)動(dòng)作管理和財(cái)務(wù)管理。由市電大指導(dǎo)各教學(xué)班以小組的形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小組以23人為宜。（二）社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容工商管理專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營管理、人力資源管理、營銷管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理和財(cái)務(wù)管理等范圍內(nèi)（參考題目另外提供）。（三）社會(huì)實(shí)踐的要求工商管理專業(yè)的學(xué)生，必須參加社會(huì)實(shí)踐。開展社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在學(xué)校（學(xué)校以上）提出申請(qǐng)，學(xué)校同意后，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師。實(shí)踐活動(dòng)完成后，由學(xué)校組織評(píng)定成績。原則上在學(xué)生修滿最低畢業(yè)學(xué)分的60%以上時(shí)應(yīng)完成社會(huì)實(shí)踐。時(shí)間不少于三周。最好安排學(xué)生的寒暑假時(shí)間。進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄，寫出調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容包括：調(diào)查對(duì)象情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會(huì)等。調(diào)查報(bào)告的撰寫要求：資料、數(shù)據(jù)翔實(shí)，語言簡練，敘述清楚，結(jié)論有說服力，字?jǐn)?shù)不少于3000字。調(diào)查報(bào)告的提交要使用標(biāo)準(zhǔn)稿紙，規(guī)范裝訂，并附有調(diào)查過程或活動(dòng)記錄。進(jìn)行管理實(shí)踐的學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目要求列出活動(dòng)提綱，作好活動(dòng)記錄，提交完整的項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目成果，其中參加推銷或談判活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)寫出工作體會(huì)及總結(jié)。學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)管理實(shí)踐的具體情況進(jìn)行項(xiàng)目報(bào)告的撰寫。項(xiàng)目報(bào)告的撰寫要求：有現(xiàn)實(shí)意義，結(jié)構(gòu)合理，資料翔實(shí)，語言簡練，字?jǐn)?shù)一般不少于3000字。提交的項(xiàng)目報(bào)告使用標(biāo)準(zhǔn)稿紙，裝訂規(guī)范，并附有活動(dòng)記錄。采用模擬實(shí)驗(yàn)軟件的學(xué)生，須進(jìn)行選題，作好實(shí)驗(yàn)記錄。以小組為單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報(bào)告，如小組合寫，需在報(bào)告中附上每一位成員承擔(dān)的任務(wù)和完成的情況說明，調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)須在5000字以上。（四）指導(dǎo)教師社會(huì)實(shí)踐必須配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職稱的財(cái)經(jīng)類專職教師或具有中級(jí)技術(shù)職稱的專業(yè)工作者。外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)（含）以上職稱。指導(dǎo)教師資格由市電大負(fù)責(zé)審查、甄選和確定，并報(bào)省電大備案。一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人左右為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的電大專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量根據(jù)情況酌減。在本校教師力量不足的情況下，可以向社會(huì)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好社會(huì)實(shí)踐的全過程。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間原則上不低于6學(xué)時(shí)/人。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬。（五）社會(huì)實(shí)踐考核與成績?cè)u(píng)定社會(huì)實(shí)踐的考核內(nèi)容（1）社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn)。（2）調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達(dá)。社會(huì)實(shí)踐的考核標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)實(shí)踐成績?cè)瓌t上分合格和不合格兩等。對(duì)于社會(huì)調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，完成調(diào)查題目指定要求為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實(shí)，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。對(duì)于管理實(shí)踐，活動(dòng)過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實(shí)，完成項(xiàng)目指定要求者為合格；活動(dòng)過程記錄清楚完整，內(nèi)容真實(shí)，沒有完成項(xiàng)目指定要求者，如果能對(duì)活動(dòng)過程的不合理部分進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格。凡工作過