【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勤儉樸素、愛(ài)惜第三篇：未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料羊下壩鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)材料我校未成年人思想道德建設(shè)工作堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本任務(wù)，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，以學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)為保障，進(jìn)一步完善機(jī)制、創(chuàng)新載體、夯實(shí)基礎(chǔ)、打造亮點(diǎn)，著力在鞏固成果、提高水平、拓展深化、增強(qiáng)實(shí)效上下功夫，推動(dòng)了我校未成年人思想道德建設(shè)蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了未成年人快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善未成年人各項(xiàng)機(jī)制。（一）健全工作機(jī)制。制定涼州區(qū)羊下壩鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案，細(xì)化工作任務(wù)，明確工作職責(zé)。堅(jiān)持會(huì)議制度，每定期召開(kāi)工作會(huì)，充分調(diào)動(dòng)各責(zé)任人員工作積極性，確保了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開(kāi)展。（二）完善考核體系。將未成年人思想道德建設(shè)工程納入對(duì)各班級(jí)、教師的考核內(nèi)容。切實(shí)加強(qiáng)我校未成年人工作隊(duì)伍建設(shè)。廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人的成長(zhǎng)，參與對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作，在做好未成年人的教育、管理，宣傳工作上下功夫。堅(jiān)持齊抓共管，充分發(fā)揮各方面作用，全年來(lái)無(wú)未成年人違法犯罪。大力開(kāi)展了未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比表彰活動(dòng)，將評(píng)比表彰規(guī)范化、制度化。二、豐富活動(dòng)載體，吸引未成年人爭(zhēng)相參與。（一）深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，精心組織各類道德實(shí)踐活動(dòng)。一是開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選表彰未成年人道德典型，用身邊的榜樣教育引導(dǎo)更多的未成年人增強(qiáng)道德意識(shí)，踐行道德規(guī)范，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會(huì)做文明誠(chéng)信獻(xiàn)愛(ài)心的好公民，為塑造新一代合格接班人營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。二是開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育。積極動(dòng)員全校未成年人踴躍參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”專項(xiàng)活動(dòng)，面向全校未成年人征集學(xué)習(xí)雷鋒的感悟體會(huì)、組織未成年人開(kāi)展以“日行一善”為內(nèi)容的各類道德實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。（二）建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育一是開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。研究制定開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活的措施辦法，有效推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)劃化。利用晨讀、午讀，依托班隊(duì)會(huì)，舉辦小學(xué)生經(jīng)典誦讀小組，豐富未成年人精神文化生活。把“學(xué)到的模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，作為開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的模板，對(duì)誦讀活動(dòng)的內(nèi)容和形式加以規(guī)范引導(dǎo)。二是開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。以春節(jié)、清明、端午、中秋傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，在小學(xué)生中廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，通過(guò)組織群眾性的節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)、經(jīng)典誦讀、體育健身等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。三、抓好學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)，拓展未成年人道德實(shí)踐。根據(jù)少先隊(duì)相關(guān)制度，對(duì)我校少先隊(duì)的基本建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)、管理運(yùn)行、活動(dòng)開(kāi)展、教育效果等情況進(jìn)行自查。通過(guò)一年來(lái)的運(yùn)行，逐步改善了在校學(xué)生課外活動(dòng)場(chǎng)所稀少薄弱的狀況，豐富了課余生活，陶冶了情操，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開(kāi)展。四、采取多種措施，保護(hù)未成年人身心健康。（一）推進(jìn)文明上網(wǎng)活動(dòng)。把“文明上網(wǎng)”作為“家長(zhǎng)學(xué)?！钡闹匾獌?nèi)容，加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)文明教育。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通交流，積極配合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育，增強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)道德觀念和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)上不健康、不文明的內(nèi)容和行為。家長(zhǎng)與子女互學(xué)互助，共同提高，努力培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，多溝通、多交流，同學(xué)習(xí)、共成長(zhǎng)。正確教育和引導(dǎo)未成年人上網(wǎng)，鼓勵(lì)未成年人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求更多的有利于自己成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的信息和知識(shí)。（二）加強(qiáng)學(xué)校合唱隊(duì)建設(shè)。通過(guò)組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲，充分表達(dá)未成年人贊美幸福生活的美好心聲，積極培育未成年人“心向黨、跟黨走”的高尚情感和遠(yuǎn)大志向。積極開(kāi)展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動(dòng)，加大少兒文藝作品的創(chuàng)作力度，運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，使廣大少年兒童在傳唱中陶冶情操，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合新形勢(shì)下未成年人思想道德的新特點(diǎn)，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的新思路、新方法，努力增強(qiáng)工作的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力、感染力，進(jìn)一步把未成年人思想道德建設(shè)這項(xiàng)重要工作抓實(shí)做好，做出成效。第四篇：未成年人思想道德建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)未成年人思想道德建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn) ——拓展學(xué)校德育陣地 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)阜南二小2010年1月30日未成年人思想道德建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn) ——拓展學(xué)校德育陣地 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè) 隨著中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，一方面國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力利用各種途徑加緊對(duì)我國(guó)未成年人進(jìn)行思想文化滲透及某些腐朽沒(méi)落的生活方式的渲染。另一方面在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革深入發(fā)展的今天，一些領(lǐng)域道德失范，誠(chéng)信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動(dòng)有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，成為社會(huì)公害；一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)等等，給未成年人的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不可忽視的負(fù)面影響。再有當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，某些腐朽落后文化和有害信息也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播，腐蝕未成年人的心靈。在這些多種消極因素的影響下，少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。這些新情況新問(wèn)題的出現(xiàn)，使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列新的課題，給我們學(xué)校的德育工作又提出了新的挑戰(zhàn)。所面臨的一些問(wèn)題，是我校應(yīng)該值得深刻反思、研究和探討的問(wèn)題。一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。目前，我國(guó)18歲以下的未成年人就約有3億之多。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的