機械設計課程設計目錄(編輯修改稿)
2024-10-13 20:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 交流異步電動機。在經(jīng)常啟動、制動和反轉、間歇或短時工作的場合（如起重機械和冶金設備等），要求電動機的轉動慣量小和過載能力大，因此，應選用起重及冶金用的YZ和YZR系列三相異步電動機。確定電動機的轉速同一功率的異步電動機有同步轉速3000r/min、1500r/min、1000r/min、750r/min等幾種。一般來說，電動機的同步轉速愈高，磁極對數(shù)愈小，外廓尺寸愈小，價格愈低；反之轉速愈低，外廓尺寸愈大，價格愈貴。第四篇：《機械設計課程設計》教學大綱.《機械設計課程設計》教學大綱(機械制造及自動化本科專業(yè)適用 參考學時:3周學分:3 課程編號:0208302S一、本課程的性質(zhì)、目的、任務及對先修課程的要求它是機械設計課程的最后一個重要教學環(huán)節(jié),也是高等工科院校機械類專業(yè)學生第一次較全面的設計能力訓練。其基本目的是: ,訓練綜合運用機械設計和有關先修課程的理論、結合生產(chǎn)實際分析和解決工程實際問題的能力,鞏固、加深和擴展有關機械設計方面的知識。,正確計算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料,以及較全面的考慮制造工藝、使用和維護等要求,進行結構設計,達到了解和掌握機械零件、機械傳動裝置的設計過程和方法。例如計算、繪圖、熟悉和運用設計資料(手冊、圖冊、標準和規(guī)范等以及使用經(jīng)驗數(shù)據(jù)、進行經(jīng)驗估算和處理數(shù)據(jù)的能力。先修課程:機械制圖,工程力學,金屬工藝學,公差與技術測量,機械原理,機械設計。在本課程設計中要求正確運用上述先修課中學過的知識,鼓勵采用計算機繪圖。二、教學基本要求: 課程設計的進行方式是在教師指導下由學生獨立完成。每個學生都應該明確設計任務和要求,并擬定設計計劃,以掌握設計進度。設計分階段進行,每一階段的設計都要認真檢查,沒有原則錯誤時才能繼續(xù)進行下一段設計,以保證設計質(zhì)量,循序完成設計任務。設計過程中要獨立思考、深入鉆研,主動地、創(chuàng)造性地進行設計,反對照抄照搬、敷衍塞責,容忍錯誤存在或依賴教師。
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