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正文內(nèi)容

演講稿結(jié)尾格式寫作指導(dǎo)(編輯修改稿)

2024-10-13 20:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 方式。一、“卒章顯志”式的結(jié)尾——這種結(jié)尾方式也叫“畫龍點睛”式,也就是在結(jié)尾點明文章的中心思想。這是用得最多的結(jié)尾方式。而“點睛”的方式又可分為下面幾種:用抒情式點題結(jié)尾。如“老師,無論我走到哪里,我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護,一路鼓勵!”(《感謝恩師》)抒發(fā)了對老師的感激之情。用希望式點題結(jié)尾。如“把理解帶到人吧,盡量給別人減少一分病苦,增添一分快樂!”(《最愛的人,別傷他最深》)用推理式點題結(jié)尾。如“有一顆感恩的心,會讓我們的社會多一寬容與理解,少一些職責(zé)與推委;多一些和諧與溫暖,少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結(jié),少一些欺騙與渙散??”(《有一顆感恩的心》)。作者用“有一顆感恩的心,會??”的句式,點明了“要有一顆感恩的心”這個主題。用表決式點題結(jié)尾。如“可以確定的是,無論前路陽光明媚,或是崎嶇陡峭,我會堅定地——痛并快樂著?!?《痛并快樂著》)既點明主題,又回應(yīng)文題,可謂一箭雙雕。用標(biāo)題式點題結(jié)尾。如“21世紀(jì)的今天,不要再時時墨守成規(guī)。這個時代,要的是創(chuàng)造性的人才。朋友,記?。何覄?chuàng)新,所以我生存!”(《我創(chuàng)新,所以我生存》)用自身的標(biāo)題作結(jié)尾。用總結(jié)式點題結(jié)尾。如“感謝語文,是你不經(jīng)意地從我身邊走過,在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識了安易,也了解了安易,欣賞了安易,在凄苦的經(jīng)歷中,不禁使人心生憐惜,疑慮而問,在那沉醉的舊途中,身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《語文從我身邊輕輕地走過》)既總結(jié)了上文內(nèi)容,又點題。用比喻式點題結(jié)尾。如“誠信是誠實,誠信是守信,誠信是一句承諾,誠信是許諾后的行動,誠信是一根不屈的脊梁?!?《誠信——世間最美的》)把誠信比作脊梁。用號召式點題結(jié)尾。如“友善的微笑可以壓倒一切,無論來自親人還是陌生人,關(guān)鍵在于真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生,面對生活,面對別人。那么,世界將會更美好的明天?!?《友善的微笑》)用引用式點題結(jié)尾。如“請聽一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧——當(dāng)你感到痛苦悲哀的時候,最好是再學(xué)些什么東西,學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地??既然這樣,我們何不去學(xué)習(xí)呢?”《一(首詩的啟示》)引用名言。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧:”生活是多么廣闊,生活是海洋,凡有生活的地方,就有快樂和寶藏。‘“(《樂就在平凡生活中》)引用現(xiàn)代詩句。二、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾——先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾:開頭:善于戰(zhàn)勝自己,這是我的長處。這個“自己”,是害怕困難缺少勇氣的自己,成功時很得意洋洋的自己。中間:??結(jié)尾:善于戰(zhàn)勝自己,這就是我的長處。困難前面不失掉信心,要有勇氣戰(zhàn)勝之:成功時不趾高氣揚,要看到缺點,保持冷靜的頭腦。這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,渾然一體。三、“記敘事件”式結(jié)尾——這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄,使讀者有回味的余地。如《給我一個理由》的結(jié)尾:“我走出小店,看到太陽正對著笑。”含蓄地表達了善于微笑而得到了好的回報的主題。四、“描寫景物”式結(jié)尾——這種結(jié)尾方式能對主題進行烘托突出的作用。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結(jié)尾:“雨依舊下著,但變得溫柔起來,天空明亮了許多,西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹,我的心也輕松了許多。這次小小的波折我怎么能忘懷呢?”以美景襯托經(jīng)過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”??傊Y(jié)尾應(yīng)像老虎的尾巴那樣,漂亮而有力。第四篇:演講稿開頭、正文及結(jié)尾寫作格式指導(dǎo)演講稿的標(biāo)準(zhǔn)格式格式:(如:親愛的老師)(如:大家好)(如:謝謝大家)寫法:內(nèi)容上的現(xiàn)實性演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。情感上的說服性演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。特定情景性演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。口語化演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要上口、入耳,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用。另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時,演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度。(2)引導(dǎo)
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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