【正文】 讓我們的青春飛揚吧！《讓青春飛揚》是啊，當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；當祖國弱小的時候，她的人民就受辱被欺；當祖國富裕的時候，她的人民就快樂幸福；當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸！歷史早已證明了這一點。學會感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。要想讓人聽準、聽懂就得說聽眾熟悉又經(jīng)常講的語言，且要用一口氣說完的短句。進入高潮時，運用排比、反復和反問，以增強語勢。同樣是三段式，只是詞語不同而已。如《焦書記，現(xiàn)代化呼喚著你！》，針對干部中的普遍現(xiàn)象。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。如何構筑演講高潮呢? 首先要注重思想感情的升華。演講稿的理論依據(jù)和事實論據(jù)的組織安排要適當。3)提出問題，引起關注。演講稿的開頭，通常有以下幾種：1)開門見山，揭示主題一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。(2)引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。這次小小的波折我怎么能忘懷呢？”以美景襯托經(jīng)過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。中間：??結尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人。朋友，記住：我創(chuàng)新，所以我生存！”(《我創(chuàng)新，所以我生存》)用自身的標題作結尾。如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散??”(《有一顆感恩的心》)。那么，作文時如何寫好結尾呢？分析近三年滿分作文優(yōu)秀的結尾，可以歸納出下列幾種方式。白了少年頭，空悲切！,，就等于節(jié)約時間。別林斯基 。總結方式，首尾圓合 方式雖多，但貴精不貴多。啊，可敬的母親！你不正是這樣一枚棗核嗎？有著一顆堅強而又博愛的心，包藏著我永遠也讀不盡的故事。” 這引起了讀者深深的思考：不論做什么事，要學會冷靜思考，明辨是非。我們要發(fā)奮學習，將來用實際行動來報答祖國和人民。結尾：四、引用佳句，增輝添色定義 用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現(xiàn)出含意 深刻的耐人尋味的內(nèi)容，能使文章增色許多，深深地印在讀者的心中，意味深長。示例：（1）如《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結尾： 開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。第二篇：記敘文寫作結尾指導記敘文寫作結尾指導與開頭一樣，文章的結尾也是相當重要的。既有所憎，又有所愛。了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。成功的結尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進一步領會文章的中心思想；精彩的結尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力。這個“自己”，是失敗時缺少勇氣的自己，是成功時得意洋洋的自己。2 示例： 如《美好的明天》的結尾： “明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握住易逝的今天，創(chuàng)造出美好的明天。作者將自己的個人感情和普通勞動人民系在一起，表達贊美之情，立意深遠。3 請為《路》寫一個結尾九、含蓄深刻，余味無窮 1 定義 就是把要說的話、要表達的真情隱藏起來，使文章結尾留有想象的空間，常采用比喻、象征等手法，耐人尋味，使人浮想聯(lián)翩，能把讀者引向更深遠的境地，有“余音繞梁，三日不絕”之奇效。寫作訓練 請為《往事》寫一個結尾，解開開頭設置的懸念十一、言為心聲，呼喚號召 定義 就是在文章結尾圍繞主題發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起努力，倡導大家一起行動。寫作時一定要注意和開頭保持一致，要能緊扣作文標題收尾，不要游離于中心主題，要首尾圓合，使文章形成一個整體，使文章品格得以提升。伯克，時間也拋棄他。時間不會有重返。一、“卒章顯志”式的結尾——這種結尾方式也叫“畫龍點睛”式，也就是在結尾點明文章的中心思想。作者用“有一顆感恩的心，會??”的句式，點明了“要有一顆感恩的心”這個主題。用總結式點題結尾。那么，世界將會更美好的明天。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦?？傊?，結尾應像老虎的尾巴那樣，漂亮而有力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提