【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （略）附錄三：模擬人才招聘會(huì)可行性報(bào)告“招聘”，“求職”之類的詞眼對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來說，再熟悉不過。從剛走進(jìn)大學(xué)那一刻起，就曾考慮過、規(guī)劃過自己未來，但人生的道路并非一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)和就業(yè)都存在壓力。在緊張有序的學(xué)習(xí)之余，如何提前去適應(yīng)社會(huì)并解決就業(yè)中可能出現(xiàn)的麻煩和問題呢？就業(yè)的前提條件是招聘。招聘可謂是人才自我展現(xiàn)的過程，但如何讓招聘單位留意自己，如何在招聘過程中充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采和魅力呢？掌握一定的應(yīng)聘技巧自然是必不可少的，所以每一個(gè)大學(xué)生都必須對(duì)招聘和應(yīng)聘有所了解，有所準(zhǔn)備，機(jī)遇只會(huì)落在有準(zhǔn)備的人身上！正是應(yīng)同學(xué)們的需要，我們特舉辦中南民族大學(xué)首屆模擬人才招聘會(huì)，而同學(xué)們的積極參與，將保證模擬人才招聘會(huì)的順利進(jìn)行以及圓滿成功。當(dāng)然我們?nèi)齻€(gè)協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)一致和雄厚的實(shí)力，也將會(huì)在“走專業(yè)化、打出特色、創(chuàng)造品牌”的口號(hào)下，完全服務(wù)于學(xué)生，為豐富校園文化生活做出最大的努力和得到最完美的展現(xiàn)，且本次活動(dòng)是展現(xiàn)社團(tuán)改革成果、展現(xiàn)社團(tuán)間的通力合作的最佳機(jī)會(huì)，同時(shí)也是提高主辦單位知名度、影響力的好機(jī)會(huì)，因此，未管協(xié)、考研與就業(yè)協(xié)會(huì)和聚賢人力資源協(xié)會(huì)在各方面為該活動(dòng)的順利開展而不遺余力，以保證活動(dòng)完美進(jìn)行。全面細(xì)致的策劃將會(huì)使此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展得以保障，包括：尋找贊助商、前后期的宣傳工作、評(píng)委的聯(lián)絡(luò)、嘉賓的邀請(qǐng)、招聘現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的具體安排、應(yīng)急措施的策劃和詳細(xì)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算等?；顒?dòng)對(duì)象是全校在讀大學(xué)生，可謂有著雄厚的群眾基礎(chǔ)，尤其是有志向、有理想、有抱負(fù)的青年學(xué)生積極踴躍的參與，將會(huì)使得招聘會(huì)更加精彩、火爆，令人關(guān)注和期待?；顒?dòng)的自身魅力吸引了各家大品牌的資助，本次活動(dòng)的受關(guān)注度，現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以及多渠道、寬層次和全方位的宣傳報(bào)道等都會(huì)使贊助商的品牌得到宣傳，當(dāng)然招聘商家的親臨現(xiàn)場(chǎng)、擔(dān)任招聘評(píng)委都充滿期待，同時(shí)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問題的很好解決，更保證了活動(dòng)的質(zhì)量?；顒?dòng)內(nèi)容的新穎、充實(shí)，其中包括：招聘和應(yīng)聘技巧的相關(guān)講座，招聘和應(yīng)聘知識(shí)、技巧、禮儀的圖片展覽，都會(huì)為最后模擬人才招聘會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使得活動(dòng)開展得更加鮮活，使活動(dòng)的質(zhì)量得到更高層次的提高。此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓人才得到充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓青年認(rèn)清自己的不足與缺憾，有目的的培養(yǎng)自己的能力，完善自我，讓校園更加充滿活力和朝氣，更希望校園里能夠走出更多的杰出人才。這些與校方的政策不謀而合，因此，學(xué)校方面各單位的人力支持和正確指導(dǎo)也增強(qiáng)了活動(dòng)的可行性。模擬人才招聘會(huì)是提高主辦單位在校內(nèi)外知名度和影響力的絕好機(jī)會(huì)，主辦方會(huì)盡最大努力做好各方面的工作，使得整場(chǎng)模擬人才招聘會(huì)取得圓滿成功，達(dá)到甚至超越預(yù)期的效果。附錄四：主講人簡(jiǎn)介詹全友，曾就讀于四川大學(xué)，現(xiàn)就任中南民族大學(xué)社會(huì)科學(xué)部副教授，校內(nèi)重點(diǎn)骨干教師，著有〈〈大學(xué)生就業(yè)熱點(diǎn)問題研究〉〉，〈〈大學(xué)生充分就業(yè)問題〉〉，相關(guān)文章十余篇。附錄五：模擬招聘會(huì)求職登記表(略)模擬招聘回執(zhí)點(diǎn)評(píng)表（略）附錄六:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是當(dāng)今招聘單位最常使用的評(píng)估和選拔管理人員的方式，采用情景模擬、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方法通過給一定數(shù)目的應(yīng)試者一個(gè)與工作相關(guān)的問題，讓他們進(jìn)行一定時(shí)間長(zhǎng)度的討論，來檢測(cè)應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力，洞察力等的技巧，非言語溝通能力(如面部表情等)等各個(gè)方面的能力，以及自信程度等個(gè)性特點(diǎn)和行為風(fēng)格，以評(píng)價(jià)應(yīng)試者之間的優(yōu)劣。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，討論給定的問題，并做出決策，由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊的，并不指定誰是負(fù)責(zé)人，目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會(huì)從中脫穎而出，成為自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)者。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，或者不給應(yīng)試者指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，或者只是給每個(gè)應(yīng)試者指定一個(gè)彼此平等的角色(定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，但這兩種類型都不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也并不指定每個(gè)應(yīng)試者應(yīng)該坐在哪個(gè)位置，而是讓所有受測(cè)者自行安排，自行組織，評(píng)價(jià)者只是通過安排應(yīng)試者的討論題目，觀察每個(gè)應(yīng)試者的表現(xiàn)，給應(yīng)試者的各個(gè)要素評(píng)分，從而對(duì)應(yīng)試者的能力、素質(zhì)水平做出判斷。一次完整的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論大概需要20分鐘的時(shí)間，可分為三個(gè)階段。(1)開始階段：主考官宣讀討論的注意事項(xiàng)和討論的題目，應(yīng)聘者認(rèn)真聽取，獨(dú)立思考，準(zhǔn)備個(gè)人發(fā)言。準(zhǔn)備時(shí)間為2分鐘。(2)自由討論階段：個(gè)人發(fā)言后，小組進(jìn)入自由討論階段。應(yīng)聘者不但要繼續(xù)闡明自己的觀點(diǎn)，而且要對(duì)別人的觀點(diǎn)做出反應(yīng)。討論最后必須達(dá)成一致意見。自由討論的時(shí)間為15分鐘，此階段主考官不作任何干預(yù)。(3)總結(jié)階段：由小組推選一名成員，對(duì)剛才討論出的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，發(fā)言不超過3分鐘。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官評(píng)價(jià)的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)主要是： 受測(cè)者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少； 受測(cè)者是否有隨時(shí)消除緊張氣氛，說服別人，調(diào)節(jié)爭(zhēng)議，創(chuàng)造一個(gè)使不大開口講話的人也想發(fā)言的氣氛的能力，并最終使眾人達(dá)成一致意見；受測(cè)者是否能提出自己的見解和方案，同時(shí)敢于發(fā)表不同意見，并支持或肯定別人的意見，在堅(jiān)持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn)。受測(cè)者能否傾聽他人意見，并互相尊重，在別人發(fā)言的時(shí)候不強(qiáng)行插嘴；受測(cè)者語言表達(dá)、分析問題、概括或歸納總結(jié)不同方面意見的能力；受測(cè)者反應(yīng)的靈敏性、概括的準(zhǔn)確性、發(fā)言的主動(dòng)性等小組討論的實(shí)施．觀察和評(píng)分附錄七：主辦協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介（略）第三篇：班級(jí)模擬招聘會(huì)策劃書班級(jí)模擬招聘會(huì)策劃書針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，各高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況愈來愈嚴(yán)峻，就業(yè)壓力越來越大。面對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，我們將舉辦班級(jí)模擬招聘會(huì)。讓我班同學(xué)能夠親身體會(huì)到當(dāng)前的就業(yè)壓力，并且可以為自己未來的求職道路上積累更多的經(jīng)驗(yàn)，提高我班學(xué)生在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。一、活動(dòng)名稱： 模擬招聘會(huì)二、活動(dòng)主題：揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢(mèng)想之旅三、活動(dòng)目的：通過該活動(dòng)，能夠架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學(xué)生與企業(yè)交流的平臺(tái)。使我班學(xué)生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到同學(xué)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我班策劃了這次班級(jí)模擬招聘會(huì)。本活動(dòng)主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對(duì)待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動(dòng)基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對(duì)于未來的職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，甚至失去對(duì)未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)和人才市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀，進(jìn)一步加大同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)能力，特別舉辦此次班級(jí)模擬招聘會(huì)，以提高質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。四、活動(dòng)意義：本次活動(dòng)旨在為我班學(xué)生提供一個(gè)近距離接觸招聘的平臺(tái)。使廣大同學(xué)全方位地了解招聘的相關(guān)知識(shí)、技巧，并提供了一個(gè)實(shí)際展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在招聘過程中將以最直接的溝通、最真誠(chéng)的交流，為我班學(xué)生將來求職就業(yè)提供最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。五、主辦單位：工業(yè)工程121班六、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月號(hào)七、活動(dòng)地點(diǎn)：八、活動(dòng)對(duì)象工業(yè)工程121班全體同學(xué)。九、活動(dòng)流程參賽同學(xué)制作并提交自己的簡(jiǎn)歷。主持人宣布招聘活動(dòng)開始并簡(jiǎn)單介紹