王灣小學遠程教育工作小結(編輯修改稿)
2024-10-13 20:09 本頁面
【文章內容簡介】 。使站點能夠結合實際有選擇地使用資源庫課件開展培訓，提高培訓的針對性和實效性，促進遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展。五、設備運行情況我村學校站點遠程教育設備：一整套遠程教育衛(wèi)星設備，包括一臺功放dvd，一臺衛(wèi)星接收機，衛(wèi)星接收天線，一臺投影機。用于培訓教學的電腦有43臺。目前，設備運行正常，無損壞或不能正常使用的設備。教學用的桌椅也無一損壞。六、教學成果通過遠程教育的培訓，我村黨員素質有明顯提高，全村村民的精神面貌比以前有了很大的改善，有近百名群眾學到了實用的種植或養(yǎng)殖技術，在遠程教育的幫助下，我村在XX年末，XX年初建立了三個種植基地，分別是長坡村民組脫毒馬鈴薯基地、平壩村民組辣椒種植試范基地和馮家壩、中心村民組辣椒種植基地。七、下步工作思路進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。要堅決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時緊時松的現(xiàn)象。堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全區(qū)上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為農村黨員干部和群眾學習農業(yè)適用技術，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。第四篇：遠程教育工作小結遠程教育工作小結且末鎮(zhèn)電視新村社區(qū)一月份遠程教育工作小結一月份以來，電視新村社區(qū)遠程教育管理中心深入貫徹落實縣委組織部電教中心指示精神和有關要求，充分發(fā)揮政治引導職能，進一步拓寬服務領域，將黨員電教和群眾電教有機結合，使社區(qū)黨員接受了較高的素質教育和業(yè)務理論的學習，實現(xiàn)了遠程教育成為基層組織宣傳和黨建工作的窗口、成為聯(lián)系群眾和服務群眾平臺的重要作用。，提高了黨員，社區(qū)干部的理論水平。機會組織群眾觀看《養(yǎng)兔》題目的電教片提高了群眾的技能技術能力。同事社區(qū)干部和居民組織觀看關于計劃生育的觀電教片，不斷提高了群眾的關于計劃生育知識。，工作正常。電視新村社區(qū)黨支部2014年1月30日且末鎮(zhèn)電視新村社區(qū)二月份遠程教育工作計劃二月份電視新村社區(qū)將深入貫徹落實縣委組織部電教中心指示精神和有關要求，充分發(fā)揮政治引導職能，開展遠程教育工作，將教育對象重點放在黨員政策理論學習方面，主要以政策法規(guī)內容為主。本月電教工作重點：組織黨員、干部收看關于科學發(fā)展觀的電教片，不斷提高黨員干部的理論水平，推動各項工作的開展。技術的電教片提高群眾的提高群眾的技能技術能力。同事社區(qū)干部和居民組織觀看關于計劃生育的觀電教片，不斷提高群眾的關于計劃生育知識。認真維護和保養(yǎng)電教設備，確保電教設備高效、良好的運轉。電視新村社區(qū)黨支部2014年2月1日團溪鎮(zhèn)和平村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作從站點建成后，和平村充分運用遠程教育設備，結合村情，努力將其建成提高黨員干部綜合素質，帶領群眾學習科學文化知識的培訓點，推動社會主義新農村建設，多為農民群眾辦實事、辦好事，真正達到了“使黨員干部受教育，使人民群眾得實惠”的目的。目前，站點設備能夠正常使用，站點信息標牌、管理制度和工作職責健全，有專人負責、專人管理，專人操作，專人記錄。能夠規(guī)范使用“兩簿一冊”。一、基本情況，我村轄14個村民組，耕地3498畝，人口4073人。有正式黨員92名。農戶多以包谷、水稻、油菜等農作物種植和豬、雞等家庭養(yǎng)殖為主要收入。本我村充分利用遠程教育系統(tǒng)，接收了大量的教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術、農業(yè)技術中的大量資料，極大的方便了我村遠程教育的教學活動。目前我們刻錄光盤50多張，存入硬盤的教育資源100多g，遠程教育資源利用率達到90%以上，為農民群眾每月集中學習至少兩次。網絡和遠程教育資源不斷豐富課堂教學形式和內容，多媒體技術大大調動了黨員群眾學習的積極性。二、組織教學組織領導。我村總支書記高度重視農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，從遠程教育實施一開始，就成立了以黨總支書為組長、校黨支書為副組長的領導小組。為使遠程教育工作規(guī)范化、制度化，我村遠程站點制定了各種規(guī)章制度。在全村范圍內形成了齊抓共管的良性循環(huán)局面，不斷的將我村的遠程教育向縱深方面推進。教學制度。遠程教育是一項農村長期受益的民心工程，村里專門配了一名遠程教育協(xié)官員，站點有一名操作管理員。一為共同提高；二即使有一個操作員外出也不耽誤遠程教育的培訓；三即使有人員調動，也不會出現(xiàn)操作員脫節(jié)。各遠程教育站點的制度已全部上墻，并對全村進行摸底調查，了解農民群眾的需求，制定遠程教育培訓計劃、月培訓計劃，并在培訓前三天在
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