【文章內(nèi)容簡介】 的路線方針政策的宣傳者和實踐者，成為整個農(nóng)村精神文明建設(shè)和科技致富的排頭兵，促進農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)全面發(fā)展。 形成長效工作機制。配合農(nóng)村基層黨組織，整合教育資源，形成合力優(yōu)勢，發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村組黨支部的組織、管理職能，積極探索利用“三種模式”的黨建資源，開展農(nóng)村黨員教育的組織、管理、實施、評價新體系，并形成長效工作機制。 二、工作要求 模式二設(shè)備。要充分利用衛(wèi)星地面接收站的功能，按照當?shù)攸h委的總體安排，積極配合開展節(jié)目收視、節(jié)目錄制和信息傳輸。 模式一設(shè)備。要按照村支部的黨員教育計劃要求，認真做好光盤和節(jié)目的播放，并及時聽取黨員需求，不斷更新學習內(nèi)容。 三、保障措施 高度重視農(nóng)村黨員教育工作，并列入到學校的教育計劃之中。要密切配合當?shù)攸h組織，按照黨組織的黨員教育工作計劃和安排,開展黨員教育活動。要加強組織協(xié)調(diào)，指定專人，明確工作任務(wù)和職責要求，保證黨員教育順利開展。 建立黨員教育的有關(guān)制度。積極建立黨員遠程教育的規(guī)章制度，諸如設(shè)備使用和管理制度、設(shè)備維修和運行經(jīng)費保障制度，配合黨組織建立黨員遠程教育播放收視制度、管理人員工作職責，并形成“一冊三薄”（黨員簽到冊、播放登記薄、討論登記薄、信息反饋薄），確保黨員教育經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。 永豐小學現(xiàn)代遠程教育工程為農(nóng)服務(wù)工作計劃（2008——2009學年度） 為了充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目的綜合功能，進一步推進教育為農(nóng)村、社區(qū)服務(wù)的能力和水平，結(jié)合我校農(nóng)村教育實際，制定本計劃。一、工作目標抓住實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的機遇，樹立農(nóng)村教育主要為本轄區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的思想，切實為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。整合農(nóng)村黨員干部的教育和培訓資源，緊緊圍繞實施遠程教育實行資源共享，充分利用有關(guān)教育信息資源，開展多種形式的農(nóng)村培訓和教育為農(nóng)服務(wù)活動，大面積提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育平臺，大力開展農(nóng)業(yè)科技培訓和農(nóng)村先進實用技術(shù)推廣，為全縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的技術(shù)支撐。二、工作任務(wù)充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源優(yōu)勢，開展為農(nóng)服務(wù)活動，努力把項目學校建成初級人才培養(yǎng)中心、農(nóng)民實用技術(shù)培訓中心和科技示范推廣中心。依托農(nóng)村小學二類遠程教育設(shè)備和資源優(yōu)勢，利用遠程教育手段，有計劃、靈活多樣地開展農(nóng)民技術(shù)培訓。利用現(xiàn)代遠程教育的現(xiàn)代化教學手段和豐富的信息資源，加強對學生的勞動技術(shù)管理，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的觀念。利用自身在知識、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢，開展各種為農(nóng)服務(wù)活動。三、保障措施明確責任，整合教育和培訓資源，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，共同做好面向廣大農(nóng)民群眾的教育、培訓和科技推廣工作。逐步建立農(nóng)業(yè)技術(shù)信息資源庫，下載整理網(wǎng)上實用信息，不斷充實農(nóng)業(yè)、科技、工商信息資源內(nèi)容，并建立科學有效的信息資源使用管理制度。加強技術(shù)、人才需求調(diào)查工作，了解掌握市場信息，做好農(nóng)業(yè)發(fā)展動態(tài)，并組織好實施工作。永豐小學現(xiàn)代遠程教育工程為農(nóng)服務(wù)工作計劃（2009——2010學年度） 為了充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目的綜合功能，進一步推進教育為農(nóng)村、社區(qū)服務(wù)的能力和水平，結(jié)合我校農(nóng)村教育實際，制定本計劃。一、工作目標抓住實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的機遇，樹立農(nóng)村教育主要為本轄區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的思想，切實為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。整合農(nóng)村黨員干部的教育和培訓資源，緊緊圍繞實施遠程教育實行資源共享，充分利用有關(guān)教育信息資源，開展多種形式的農(nóng)村培訓和教育為農(nóng)服務(wù)活動，大面積提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育平臺，大力開展農(nóng)業(yè)科技培訓和農(nóng)村先進實用技術(shù)推廣，為全縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的技術(shù)支撐。二、工作任務(wù)充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源優(yōu)勢，開展為農(nóng)服務(wù)活動，努力把項目學校建成初級人才培養(yǎng)中心、農(nóng)民實用技術(shù)培訓中心和科技示范推廣中心。依托農(nóng)村小學二類遠程教育設(shè)備和資源優(yōu)勢，利用遠程教育手段，有計劃、靈活多樣地開展農(nóng)民技術(shù)培訓。利用現(xiàn)代遠程教育的現(xiàn)代化教學手段和豐富的信息資源，加強對學生的勞動技術(shù)管理，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的觀念。利用自身在知識、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢，開展各種為農(nóng)服務(wù)活動。三、保障措施明確責任，整合教育和培訓資源，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，共同做好面向廣大農(nóng)民群眾的教育、培訓和科技推廣工作。逐步建立農(nóng)業(yè)技術(shù)信息資源庫，下載整理網(wǎng)上實用信息，不斷充實農(nóng)業(yè)、科技、工商信息資源內(nèi)容，并建立科學有效的信息資源使用管理制度。加強技術(shù)、人才需求調(diào)查工作，了解掌握市場信息，做好農(nóng)業(yè)發(fā)展動態(tài)，并組織好實施工作。永豐小學現(xiàn)代遠程教育工程為農(nóng)服務(wù)工作計劃（2010——2011學年度） 為了充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目的綜合功能，進一步推進教育為農(nóng)村、社區(qū)服務(wù)的能力和水平，結(jié)合我校農(nóng)村教育實際，制定本計劃。一、工作目標抓住實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的機遇，樹立農(nóng)村教育主要為本轄區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的思想，切實為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。整合農(nóng)村黨員干部的教育和培訓資源，緊緊圍繞實施遠程教育實行資源共享，充分利用有關(guān)教育信息資源，開展多種形式的農(nóng)村培訓和教育為農(nóng)服務(wù)活動，大面積提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育平臺，大力開展農(nóng)業(yè)科技培訓和農(nóng)村先進實用技術(shù)推廣，為全縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的技術(shù)支撐。二、工作任務(wù)充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源優(yōu)勢，開展為農(nóng)服務(wù)活動，努力把項目學校建成初級人才培養(yǎng)中心、農(nóng)民實用技術(shù)培訓中心和科技示范推廣中心。依托農(nóng)村小學二類遠程教育設(shè)備和資源優(yōu)勢，利用遠程教育手段，有計劃、靈活多樣地開展農(nóng)民技術(shù)培訓。利用現(xiàn)代遠程教育的現(xiàn)代化教學手段和豐富的信息資源，加強對學生的勞動技術(shù)管理，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的觀念。利用自身在知識、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢，開展各種為農(nóng)服務(wù)活動。三、保障措施明確責任，整合教育和培訓資源，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，共同做好面向廣大農(nóng)民群眾的教育、培訓和科技推廣工作。逐步建立農(nóng)業(yè)技術(shù)信息資源庫，下載整理網(wǎng)上實用信息，不斷充實農(nóng)業(yè)、科技、工商信息資源內(nèi)容，并建立科學有效的信息資源使用管理制度。加強技術(shù)、人才需求調(diào)查工作，了解掌握市場信息，做好農(nóng)業(yè)發(fā)展動態(tài)，并組織好實施工作。永豐小學教師遠程教育設(shè)備與資源應(yīng)用培訓方案（2008——2009學年度）為全面落實教育局文件精神，全面提高我校教師運用遠程教育設(shè)備和應(yīng)用遠程教育資源的水平，為我校遠程教育工程應(yīng)用、管理提供各種有力保障，推動校本教研工作向縱深發(fā)展，特制定遠程教育培訓方案：一、指導思想以學?，F(xiàn)代遠程教育設(shè)備為基礎(chǔ)，以遠程教育資源應(yīng)用為中心，體現(xiàn)學校的教學示范性，著實提高學校骨干教師的遠程教育管理和應(yīng)用水平，讓全體教師學會用遠程教育設(shè)備和資源進行教育教學，推動現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的廣泛應(yīng)用，真正把現(xiàn)代遠程教育工程落到實處。二、工作目標培訓旨在讓全校教師提高對利用遠程教育進行教育教學的認識，學會利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備和資源進行教學活動，從而在學校現(xiàn)代化教學中起到重要作用。讓幾位老師熟練掌握遠程教育設(shè)備的使用及維護，能夠處理常見的機器故障和軟件故障。同時要求能利用現(xiàn)有的電腦知識進行校本培訓。全體教師通過學校校本培訓基本掌握遠程教育設(shè)備的使用，能夠運用遠程教育設(shè)備和資源進行相關(guān)教學活動。三、具體要求認真組織、落實工作。電腦知識較好的教師培訓由校長統(tǒng)一領(lǐng)導，責具體培訓任務(wù)，培訓期間由電腦知識較好的教師參加學習。再由電腦知識較好的教師負責向電腦知識一般的教師進行培訓。加強培訓管理，搞好過程學習。為了培訓不走過場，學習有成效，培訓期間做好培訓記錄，學校對培訓人員進行考勤記載，學習筆記的檢查，對實際操作進行面對面考核。學習期間開展相互討論、操作比賽等活動，讓老師在培訓中有更大的提高。嚴格考核，確保效果培訓完成要進行實際操作考核打分，基本操作要求人人過關(guān)，不走過場。特別考核管理老師的電腦基本操作的熟練程度、設(shè)備管理與應(yīng)用和機器軟、硬件簡單故障的修復(fù)。對不能達到合格的要求進行補訓。四、培訓方式及時間。教師培訓采取集中進行“手把手”培訓，時間為周二、周四下午，學生放學靜校后到下班時間。五、培訓內(nèi)容。windows2007操作系統(tǒng)的基本操作要領(lǐng)遠程教育平臺及internet瀏覽器使用網(wǎng)臺服務(wù)系統(tǒng)和信息接收系統(tǒng)應(yīng)用word文字處理、excel電子表格的應(yīng)用和powerpint課件制作的基本操作DVD、電視機的使用。計算機常見硬件故障處理技術(shù)遠程教育軟件故障處理技術(shù)永豐小學教師遠程教育設(shè)備與資源應(yīng)用培訓方案（2009——2010學年度）為全面落實教育局文件精神，全面提高我校教師運用遠程教育設(shè)備和應(yīng)用遠程教育資源的水平，為我校遠程教育工程應(yīng)用、管理提供各種有力保障，推動校本教研工作向縱深發(fā)展，特制定遠程教育培訓方案：一、指導思想以學?，F(xiàn)代遠程教育設(shè)備為基礎(chǔ)，以遠程教育資源應(yīng)用為中心，體現(xiàn)學校的教學示范性，著實提高學校骨干教師的遠程教育管理和應(yīng)用水平，讓全體教師學會用遠程教育設(shè)備和資源進行教育教學，推動現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的廣泛應(yīng)用，真正把現(xiàn)代遠程教育工程落到實處。二、工作目標培訓旨在讓全校教師提高對利用遠程教育進行教育教學的認識，學會利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備和資源進行教學活動，從而在學?，F(xiàn)代化教學中起到重要作用。讓幾位老師熟練掌握遠程教育設(shè)備的使用及維護，能夠處理常見的機器故障和軟件故障。同時要求能利用現(xiàn)有的電腦知識進行校本培訓。全體教師通過學校校本培訓基本掌握遠程教育設(shè)備的使用，能夠運用遠程教育設(shè)備和資源進行相關(guān)教學活動。三、具體要求認真組織、落實工作。電腦知識較好的教師培訓由校長統(tǒng)一領(lǐng)導，責具體培訓任務(wù)，培訓期間由電腦知識較好的教師參加學習。再由電腦知識較好的教師負責向電腦知識一般的教師進行培訓。加強培訓管理，搞好過程學習。為了培訓不走過場，學習有成效，培訓期間做好培訓記錄，學校對培訓人員進行考勤記載，學習筆記的檢查，對實際操作進行面對面考核。學習期間開展相互討論、操作比賽等活動，讓老師在培訓中有更大的提高。嚴格考核，確保效果培訓完成要進行實際操作考核打分，基本操作要求人人過關(guān)，不走過場。特別考核管理老師的電腦基本操作的熟練程度、設(shè)備管理與應(yīng)用和機器軟、硬件簡單故障的修復(fù)。對不能達到合格的要求進行補訓。四、培訓方式及時間。教師培訓采取集中進行“手把手”培訓，時間為周二、周四下午，學生放學靜校后到下班時間。五、培訓內(nèi)容。windows2007操作系統(tǒng)的基本操作要領(lǐng)遠程教育平臺及internet瀏覽器使用網(wǎng)臺服務(wù)系統(tǒng)和信息接收系統(tǒng)應(yīng)用word文字處理、excel電子表格的應(yīng)用和powerpint課件制作的基本操作DVD、電視機的使用。計算機常見硬件故障處理技術(shù)遠程教育軟件故障處理技術(shù)永豐小學教師遠程教育設(shè)備與資源應(yīng)用培訓方案（2010——2011學年度）為全面落實教育局文件精神，全面提高我校教師運用遠程教育設(shè)備和應(yīng)用遠程教育資源的水平，為我校遠程教育工程應(yīng)用、管理提供各種有力保障，推動校本教研工作向縱深發(fā)展，特制定遠程教育培訓方案：一、指導思想以學?，F(xiàn)代遠程教育設(shè)備為基礎(chǔ)，以遠程教育資源應(yīng)用為中心，體現(xiàn)學校的教學示范性，著實提高學校骨干教師的遠程教育管理和應(yīng)用水平，讓全體教師學會用遠程教育設(shè)備和資源進行教育教學，推動現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的廣泛應(yīng)用，真正把現(xiàn)代遠程教育工程落到實處。二、工作目標培訓旨在讓全校教師提高對利用遠程教育進行教育教學的認識，學會利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備和資源進行教學活動，從而在學?，F(xiàn)代化教學中起到重要作用。讓幾位老師熟練掌握遠程教育設(shè)備的使用及維護，能夠處理常見的機器故障和軟件故障。同時要求能利用現(xiàn)有的電腦知識進行校本培訓。全體教師通過學校校本培