【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的路線(xiàn)方針政策的宣傳者和實(shí)踐者，成為整個(gè)農(nóng)村精神文明建設(shè)和科技致富的排頭兵，促進(jìn)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)全面發(fā)展。 形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。配合農(nóng)村基層黨組織，整合教育資源，形成合力優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村組黨支部的組織、管理職能，積極探索利用“三種模式”的黨建資源，開(kāi)展農(nóng)村黨員教育的組織、管理、實(shí)施、評(píng)價(jià)新體系，并形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。 二、工作要求 模式二設(shè)備。要充分利用衛(wèi)星地面接收站的功能，按照當(dāng)?shù)攸h委的總體安排，積極配合開(kāi)展節(jié)目收視、節(jié)目錄制和信息傳輸。 模式一設(shè)備。要按照村支部的黨員教育計(jì)劃要求，認(rèn)真做好光盤(pán)和節(jié)目的播放，并及時(shí)聽(tīng)取黨員需求，不斷更新學(xué)習(xí)內(nèi)容。 三、保障措施 高度重視農(nóng)村黨員教育工作，并列入到學(xué)校的教育計(jì)劃之中。要密切配合當(dāng)?shù)攸h組織，按照黨組織的黨員教育工作計(jì)劃和安排,開(kāi)展黨員教育活動(dòng)。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，指定專(zhuān)人，明確工作任務(wù)和職責(zé)要求，保證黨員教育順利開(kāi)展。 建立黨員教育的有關(guān)制度。積極建立黨員遠(yuǎn)程教育的規(guī)章制度，諸如設(shè)備使用和管理制度、設(shè)備維修和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)保障制度，配合黨組織建立黨員遠(yuǎn)程教育播放收視制度、管理人員工作職責(zé)，并形成“一冊(cè)三薄”（黨員簽到冊(cè)、播放登記薄、討論登記薄、信息反饋?。_保黨員教育經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化。 永豐小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為農(nóng)服務(wù)工作計(jì)劃（2008——2009學(xué)年度） 為了充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的綜合功能，進(jìn)一步推進(jìn)教育為農(nóng)村、社區(qū)服務(wù)的能力和水平，結(jié)合我校農(nóng)村教育實(shí)際，制定本計(jì)劃。一、工作目標(biāo)抓住實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的機(jī)遇，樹(shù)立農(nóng)村教育主要為本轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的思想，切實(shí)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。整合農(nóng)村黨員干部的教育和培訓(xùn)資源，緊緊圍繞實(shí)施遠(yuǎn)程教育實(shí)行資源共享，充分利用有關(guān)教育信息資源，開(kāi)展多種形式的農(nóng)村培訓(xùn)和教育為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)，大面積提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，大力開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)推廣，為全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。二、工作任務(wù)充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)，努力把項(xiàng)目學(xué)校建成初級(jí)人才培養(yǎng)中心、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心和科技示范推廣中心。依托農(nóng)村小學(xué)二類(lèi)遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源優(yōu)勢(shì)，利用遠(yuǎn)程教育手段，有計(jì)劃、靈活多樣地開(kāi)展農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)代化教學(xué)手段和豐富的信息資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)管理，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。利用自身在知識(shí)、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)。三、保障措施明確責(zé)任，整合教育和培訓(xùn)資源，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，共同做好面向廣大農(nóng)民群眾的教育、培訓(xùn)和科技推廣工作。逐步建立農(nóng)業(yè)技術(shù)信息資源庫(kù)，下載整理網(wǎng)上實(shí)用信息，不斷充實(shí)農(nóng)業(yè)、科技、工商信息資源內(nèi)容，并建立科學(xué)有效的信息資源使用管理制度。加強(qiáng)技術(shù)、人才需求調(diào)查工作，了解掌握市場(chǎng)信息，做好農(nóng)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并組織好實(shí)施工作。永豐小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為農(nóng)服務(wù)工作計(jì)劃（2009——2010學(xué)年度） 為了充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的綜合功能，進(jìn)一步推進(jìn)教育為農(nóng)村、社區(qū)服務(wù)的能力和水平，結(jié)合我校農(nóng)村教育實(shí)際，制定本計(jì)劃。一、工作目標(biāo)抓住實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的機(jī)遇，樹(shù)立農(nóng)村教育主要為本轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的思想，切實(shí)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。整合農(nóng)村黨員干部的教育和培訓(xùn)資源，緊緊圍繞實(shí)施遠(yuǎn)程教育實(shí)行資源共享，充分利用有關(guān)教育信息資源，開(kāi)展多種形式的農(nóng)村培訓(xùn)和教育為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)，大面積提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，大力開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)推廣，為全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。二、工作任務(wù)充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)，努力把項(xiàng)目學(xué)校建成初級(jí)人才培養(yǎng)中心、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心和科技示范推廣中心。依托農(nóng)村小學(xué)二類(lèi)遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源優(yōu)勢(shì)，利用遠(yuǎn)程教育手段，有計(jì)劃、靈活多樣地開(kāi)展農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)代化教學(xué)手段和豐富的信息資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)管理，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。利用自身在知識(shí)、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)。三、保障措施明確責(zé)任，整合教育和培訓(xùn)資源，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，共同做好面向廣大農(nóng)民群眾的教育、培訓(xùn)和科技推廣工作。逐步建立農(nóng)業(yè)技術(shù)信息資源庫(kù)，下載整理網(wǎng)上實(shí)用信息，不斷充實(shí)農(nóng)業(yè)、科技、工商信息資源內(nèi)容，并建立科學(xué)有效的信息資源使用管理制度。加強(qiáng)技術(shù)、人才需求調(diào)查工作，了解掌握市場(chǎng)信息，做好農(nóng)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并組織好實(shí)施工作。永豐小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程為農(nóng)服務(wù)工作計(jì)劃（2010——2011學(xué)年度） 為了充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的綜合功能，進(jìn)一步推進(jìn)教育為農(nóng)村、社區(qū)服務(wù)的能力和水平，結(jié)合我校農(nóng)村教育實(shí)際，制定本計(jì)劃。一、工作目標(biāo)抓住實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的機(jī)遇，樹(shù)立農(nóng)村教育主要為本轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的思想，切實(shí)為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。整合農(nóng)村黨員干部的教育和培訓(xùn)資源，緊緊圍繞實(shí)施遠(yuǎn)程教育實(shí)行資源共享，充分利用有關(guān)教育信息資源，開(kāi)展多種形式的農(nóng)村培訓(xùn)和教育為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)，大面積提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，大力開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)推廣，為全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。二、工作任務(wù)充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)，努力把項(xiàng)目學(xué)校建成初級(jí)人才培養(yǎng)中心、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心和科技示范推廣中心。依托農(nóng)村小學(xué)二類(lèi)遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源優(yōu)勢(shì)，利用遠(yuǎn)程教育手段，有計(jì)劃、靈活多樣地開(kāi)展農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)代化教學(xué)手段和豐富的信息資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)管理，培養(yǎng)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。利用自身在知識(shí)、技術(shù)、信息等方面的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種為農(nóng)服務(wù)活動(dòng)。三、保障措施明確責(zé)任，整合教育和培訓(xùn)資源，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，共同做好面向廣大農(nóng)民群眾的教育、培訓(xùn)和科技推廣工作。逐步建立農(nóng)業(yè)技術(shù)信息資源庫(kù)，下載整理網(wǎng)上實(shí)用信息，不斷充實(shí)農(nóng)業(yè)、科技、工商信息資源內(nèi)容，并建立科學(xué)有效的信息資源使用管理制度。加強(qiáng)技術(shù)、人才需求調(diào)查工作，了解掌握市場(chǎng)信息，做好農(nóng)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并組織好實(shí)施工作。永豐小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育設(shè)備與資源應(yīng)用培訓(xùn)方案（2008——2009學(xué)年度）為全面落實(shí)教育局文件精神，全面提高我校教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，為我校遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用、管理提供各種有力保障，推動(dòng)校本教研工作向縱深發(fā)展，特制定遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用為中心，體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)示范性，著實(shí)提高學(xué)校骨干教師的遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用水平，讓全體教師學(xué)會(huì)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行教育教學(xué)，推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，真正把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程落到實(shí)處。二、工作目標(biāo)培訓(xùn)旨在讓全校教師提高對(duì)利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，從而在學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)中起到重要作用。讓幾位老師熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用及維護(hù)，能夠處理常見(jiàn)的機(jī)器故障和軟件故障。同時(shí)要求能利用現(xiàn)有的電腦知識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。全體教師通過(guò)學(xué)校校本培訓(xùn)基本掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用，能夠運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。三、具體要求認(rèn)真組織、落實(shí)工作。電腦知識(shí)較好的教師培訓(xùn)由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)具體培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)期間由電腦知識(shí)較好的教師參加學(xué)習(xí)。再由電腦知識(shí)較好的教師負(fù)責(zé)向電腦知識(shí)一般的教師進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)培訓(xùn)管理，搞好過(guò)程學(xué)習(xí)。為了培訓(xùn)不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)習(xí)有成效，培訓(xùn)期間做好培訓(xùn)記錄，學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考勤記載，學(xué)習(xí)筆記的檢查，對(duì)實(shí)際操作進(jìn)行面對(duì)面考核。學(xué)習(xí)期間開(kāi)展相互討論、操作比賽等活動(dòng)，讓老師在培訓(xùn)中有更大的提高。嚴(yán)格考核，確保效果培訓(xùn)完成要進(jìn)行實(shí)際操作考核打分，基本操作要求人人過(guò)關(guān)，不走過(guò)場(chǎng)。特別考核管理老師的電腦基本操作的熟練程度、設(shè)備管理與應(yīng)用和機(jī)器軟、硬件簡(jiǎn)單故障的修復(fù)。對(duì)不能達(dá)到合格的要求進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)。四、培訓(xùn)方式及時(shí)間。教師培訓(xùn)采取集中進(jìn)行“手把手”培訓(xùn)，時(shí)間為周二、周四下午，學(xué)生放學(xué)靜校后到下班時(shí)間。五、培訓(xùn)內(nèi)容。windows2007操作系統(tǒng)的基本操作要領(lǐng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)及internet瀏覽器使用網(wǎng)臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)和信息接收系統(tǒng)應(yīng)用word文字處理、excel電子表格的應(yīng)用和powerpint課件制作的基本操作DVD、電視機(jī)的使用。計(jì)算機(jī)常見(jiàn)硬件故障處理技術(shù)遠(yuǎn)程教育軟件故障處理技術(shù)永豐小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育設(shè)備與資源應(yīng)用培訓(xùn)方案（2009——2010學(xué)年度）為全面落實(shí)教育局文件精神，全面提高我校教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，為我校遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用、管理提供各種有力保障，推動(dòng)校本教研工作向縱深發(fā)展，特制定遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用為中心，體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)示范性，著實(shí)提高學(xué)校骨干教師的遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用水平，讓全體教師學(xué)會(huì)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行教育教學(xué)，推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，真正把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程落到實(shí)處。二、工作目標(biāo)培訓(xùn)旨在讓全校教師提高對(duì)利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，從而在學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)中起到重要作用。讓幾位老師熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用及維護(hù)，能夠處理常見(jiàn)的機(jī)器故障和軟件故障。同時(shí)要求能利用現(xiàn)有的電腦知識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。全體教師通過(guò)學(xué)校校本培訓(xùn)基本掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用，能夠運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。三、具體要求認(rèn)真組織、落實(shí)工作。電腦知識(shí)較好的教師培訓(xùn)由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)具體培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)期間由電腦知識(shí)較好的教師參加學(xué)習(xí)。再由電腦知識(shí)較好的教師負(fù)責(zé)向電腦知識(shí)一般的教師進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)培訓(xùn)管理，搞好過(guò)程學(xué)習(xí)。為了培訓(xùn)不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)習(xí)有成效，培訓(xùn)期間做好培訓(xùn)記錄，學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考勤記載，學(xué)習(xí)筆記的檢查，對(duì)實(shí)際操作進(jìn)行面對(duì)面考核。學(xué)習(xí)期間開(kāi)展相互討論、操作比賽等活動(dòng)，讓老師在培訓(xùn)中有更大的提高。嚴(yán)格考核，確保效果培訓(xùn)完成要進(jìn)行實(shí)際操作考核打分，基本操作要求人人過(guò)關(guān)，不走過(guò)場(chǎng)。特別考核管理老師的電腦基本操作的熟練程度、設(shè)備管理與應(yīng)用和機(jī)器軟、硬件簡(jiǎn)單故障的修復(fù)。對(duì)不能達(dá)到合格的要求進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)。四、培訓(xùn)方式及時(shí)間。教師培訓(xùn)采取集中進(jìn)行“手把手”培訓(xùn)，時(shí)間為周二、周四下午，學(xué)生放學(xué)靜校后到下班時(shí)間。五、培訓(xùn)內(nèi)容。windows2007操作系統(tǒng)的基本操作要領(lǐng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)及internet瀏覽器使用網(wǎng)臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)和信息接收系統(tǒng)應(yīng)用word文字處理、excel電子表格的應(yīng)用和powerpint課件制作的基本操作DVD、電視機(jī)的使用。計(jì)算機(jī)常見(jiàn)硬件故障處理技術(shù)遠(yuǎn)程教育軟件故障處理技術(shù)永豐小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育設(shè)備與資源應(yīng)用培訓(xùn)方案（2010——2011學(xué)年度）為全面落實(shí)教育局文件精神，全面提高我校教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，為我校遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用、管理提供各種有力保障，推動(dòng)校本教研工作向縱深發(fā)展，特制定遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用為中心，體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)示范性，著實(shí)提高學(xué)校骨干教師的遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用水平，讓全體教師學(xué)會(huì)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行教育教學(xué)，推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，真正把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程落到實(shí)處。二、工作目標(biāo)培訓(xùn)旨在讓全校教師提高對(duì)利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，從而在學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)中起到重要作用。讓幾位老師熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用及維護(hù)，能夠處理常見(jiàn)的機(jī)器故障和軟件故障。同時(shí)要求能利用現(xiàn)有的電腦知識(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。全體教師通過(guò)學(xué)校校本培