【正文】 。 　　，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調(diào)整好課程，上好遠程教育課。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識。 　　搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。管好用好常規(guī)電教器材。根據(jù)實際情況，實時調(diào)整計劃，充分利用，一切遠教資源為教育教學和地方經(jīng)濟服務。 　　 農(nóng)村實用技術(shù)培訓 ：利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)下載關(guān)于農(nóng)村實用技術(shù)的資源，對大中村黨員干部和農(nóng)戶展開培訓。 帶動農(nóng)村工作全面發(fā)展。 三、保障措施 高度重視農(nóng)村黨員教育工作，并列入到學校的教育計劃之中。 逐步實現(xiàn)黨員觀念的轉(zhuǎn)變。配合農(nóng)村基層黨組織，整合教育資源，形成合力優(yōu)勢，發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村組黨支部的組織、管理職能，積極探索利用“三種模式”的黨建資源，開展農(nóng)村黨員教育的組織、管理、實施、評價新體系，并形成長效工作機制。要加強組織協(xié)調(diào)，指定專人，明確工作任務和職責要求，保證黨員教育順利開展。 掌握一定的科學技術(shù)。 模式一設(shè)備。 永豐小學現(xiàn)代遠程教育工程為農(nóng)服務工作計劃（2008——2009學年度） 為了充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目的綜合功能，進一步推進教育為農(nóng)村、社區(qū)服務的能力和水平，結(jié)合我校農(nóng)村教育實際，制定本計劃。三、保障措施明確責任，整合教育和培訓資源，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，共同做好面向廣大農(nóng)民群眾的教育、培訓和科技推廣工作。二、工作任務充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源優(yōu)勢，開展為農(nóng)服務活動，努力把項目學校建成初級人才培養(yǎng)中心、農(nóng)民實用技術(shù)培訓中心和科技示范推廣中心。永豐小學現(xiàn)代遠程教育工程為農(nóng)服務工作計劃（2010——2011學年度） 為了充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目的綜合功能，進一步推進教育為農(nóng)村、社區(qū)服務的能力和水平，結(jié)合我校農(nóng)村教育實際，制定本計劃。三、保障措施明確責任，整合教育和培訓資源，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，共同做好面向廣大農(nóng)民群眾的教育、培訓和科技推廣工作。全體教師通過學校校本培訓基本掌握遠程教育設(shè)備的使用，能夠運用遠程教育設(shè)備和資源進行相關(guān)教學活動。特別考核管理老師的電腦基本操作的熟練程度、設(shè)備管理與應用和機器軟、硬件簡單故障的修復。讓幾位老師熟練掌握遠程教育設(shè)備的使用及維護，能夠處理常見的機器故障和軟件故障。學習期間開展相互討論、操作比賽等活動，讓老師在培訓中有更大的提高。計算機常見硬件故障處理技術(shù)遠程教育軟件故障處理技術(shù)永豐小學教師遠程教育設(shè)備與資源應用培訓方案（2010——2011學年度）為全面落實教育局文件精神，全面提高我校教師運用遠程教育設(shè)備和應用遠程教育資源的水平，為我校遠程教育工程應用、管理提供各種有力保障，推動校本教研工作向縱深發(fā)展，特制定遠程教育培訓方案：一、指導思想以學?，F(xiàn)代遠程教育設(shè)備為基礎(chǔ)，以遠程教育資源應用為中心，體現(xiàn)學校的教學示范性，著實提高學校骨干教師的遠程教育管理和應用水平，讓全體教師學會用遠程教育設(shè)備和資源進行教育教學，推動現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的廣泛應用，真正把現(xiàn)代遠程教育工程落到實處。加強培訓管理，搞好過程學習。五、培訓內(nèi)容。（10分） 認真參加學校組織的各種遠程教育培訓的研討活動，并有筆記，有體會。沒有扣5分。（5分）1會遠程教育設(shè)備的基本操作，能正確開關(guān)和使用各種遠程教育設(shè)備：播放光盤、操作投影儀、大屏幕等。考核采取查看資料、現(xiàn)場操作演示、學生問卷調(diào)查等方式。 二、考核打分量化細則： 每學期初教師要將遠程教育的應用根據(jù)自己的工作實際，納入學科教學工作計劃中，做到目標明確，思路清晰，措施得當，富有操作性和指導性。（5分） 利用遠程教育設(shè)備上觀摩課、公開課等，積極參加各項技能比賽，及時總結(jié)教育教學中的典型經(jīng)驗、心得體會。（5分）能熟練播放POWERPOINTT幻燈片，配合日常教學。對以上各項要求由校長進行考勤考評，并將本項考核成績記入教師年度考核成績，作為教師晉升晉級、評優(yōu)評模的參考資料。 成員：郁小站 張博 張秋燕 負責對教師應用遠程資源教學考核的組織與實施工作。（5分） 每學期下載優(yōu)秀教案或?qū)W科資料10篇。（10分） 能使用WORD進行日常教學所需的文字錄入、處理及編排。鼓勵教師充分利用遠程教育資源，在教育網(wǎng)站上查閱相關(guān)資料，學習先進的教育理念、教學方法，進行教學研究，以提高教學水平。永豐小學遠程教育管理制度模式一管理制度 任課教師要組織好學生有序進入教室上、下課。 衛(wèi)星接收機房管理制度 禁止無關(guān)人員進入。 離開時應該斷開所有設(shè)備的電源，并做好設(shè)備的防雷、防塵、防潮、防盜和維護保養(yǎng)工作。歸檔管理，以便借閱和應用。 上機人員應愛護計算機，嚴禁擊打，不得頻繁開關(guān)主機及顯示器。 專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。（打掃時必須切斷電源，不要讓水進入設(shè)備，打掃后須等水干后方可使用）。 保持室內(nèi)衛(wèi)生和設(shè)備清潔，經(jīng)常打掃。 管理人員（或兼職管理人員）通過衛(wèi)星接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。逐步建立遠程教育資源庫。插、拆機房內(nèi)的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。 建立教師使用登記制，逐步將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。 任課教師必須按操作程序正確使用設(shè)備，未經(jīng)許可，不準對任何設(shè)備嘗試使用，沒有技術(shù)人員在不要私自拆卸和連接各種硬件設(shè)備。 不準在主機上安裝、刪除任何程序，更不能使用計算機玩電子游戲。 管理人員（或兼職管理人員）必須熟悉了解現(xiàn)代遠程教育資源的內(nèi)容，并根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠程教育資源復制到學校網(wǎng)站（或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室）服務器上，供師生查詢、下載和應用。 學校要定期對遠程教育資源的接收、處理和應用情況進行檢查，征求遠程教育資源使用意見和需求建議。 保證設(shè)備保持良好性能，保障正常的教育、教學需要。 定期收集遠程教育資源和應用效果的意見反饋。 專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。 上機人員應愛護計算機，嚴禁擊打，不得頻繁開關(guān)主機及顯示器。歸檔管理，以便借閱和應用。 離開時應該斷開所有設(shè)備的電源，并做好設(shè)備的防雷、防塵、防潮、防盜和維護保養(yǎng)工作。 衛(wèi)星接收機房管理制度 禁止無關(guān)人員進入。 永豐小學遠程教育管理制度模式一管理制度 任課教師要組織好學生有序進入教室上、下課。售后維修公司進行維修。 嚴格執(zhí)行操作程序，保持機器設(shè)備正常運行。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以保證信息的更新。 不得使用未經(jīng)查殺病毒的光、軟盤。 管理員不得私自將室內(nèi)設(shè)備外借或挪作它用，并做好設(shè)備的防雷、防塵、防潮、防盜和維護保養(yǎng)工作。 定期收集遠程教育資源和應用效果的意見反饋。 保證設(shè)備保持良好性能，保障正常的教育、教學需要。 學校要定期對遠程教育資源的接收、處理和應用情況進行檢查，征求遠程教育資源使用意見和需求建議。 管理人員（或兼職管理人員）必須熟悉了解現(xiàn)代遠程教育資源的內(nèi)容，并根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠程教育資源復制到學校網(wǎng)站（或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室）服務器上，供師生查詢、下載和應用。 不準在主機上安裝、刪除任何程序，更不能使用計算機玩電子游戲。 任課教師必須按操作程序正確使用設(shè)備，未經(jīng)許可，不準對任何設(shè)備嘗試使用，沒有技術(shù)人員在不要私自拆卸和連接各種硬件設(shè)備?？己瞬扇〔榭促Y料、現(xiàn)場操作演示、學生問卷調(diào)查等方式。（5分）1會遠程教育設(shè)備的基本操作，能正確開關(guān)和使用各種遠程教育設(shè)備：播放光盤、操作投影儀、大屏幕等。沒有扣5分。（10分） 認真參加學校組織的各種遠程教育培訓的研討活動，并有筆記，有體會。對量化結(jié)果為C、D級的老師，學校將組織教師在假期進行集中培訓。（20分）三、考核辦法： 為了督促教師更好的利用遠程教育資源，掌握現(xiàn)代教學方式，使用多媒體等新的教學手段，提高教學水平，鼓勵教師更好的參與到遠程教育的學習中來，特制定考核辦法如下：教師應根據(jù)學校安排，按時參加遠程教育校本培訓，要求認真學習信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和微機基本操作，掌握演示文稿與多媒體課件制作的基本要領(lǐng)，并將其運用于教學實踐。每周必須利用遠程教育教學資源進行教學1課時。（10分） 每學期必須收看“示范課”“實時課堂”節(jié)目各5課時，有筆記。永豐小學教師遠程教育設(shè)備與資源應用情況考核方案（2009——2010學年度）為了使遠程教育資源充分發(fā)揮其作用，真正使教師把遠程教育資源運用于課堂，達到提高業(yè)務水平，提高課堂教學質(zhì)量目的，今后學校將從以下幾方面對全體教師利用遠程教育設(shè)備與資源應用情況進行考核，并納入教師學期業(yè)務考核之中。鼓勵教師充分利用遠程教育資源，在教育網(wǎng)站上查閱相關(guān)資料，學習先進的教育理念、教學方法，進行教學研究，以提高教學水平。（10分） 能使用WORD進行日常教學所需的文字錄入、處理及編排。（5分） 每學期下載優(yōu)秀教案或?qū)W科資料10篇。 成員：李團興 張博 馬曉霞 負責對教師應用遠程資源教學考核的組織與實施工作。特別考核管理老師的電腦基本操作的熟練程度、設(shè)備管理與應用和機器軟、硬件簡單故障的修復。全體教師通過學校校本培訓基本掌握遠程教育設(shè)備的使用，能夠運用遠程教育設(shè)備和資源進行相關(guān)教學活動。四、培訓方式及時間。電腦知識較好的教師培訓由校長統(tǒng)一領(lǐng)導，責具體培訓任務，培訓期間由電腦知識較好的教師參加學習。五、培訓內(nèi)容。加強培訓管理，搞好過程學習。永豐小學教師遠程教育設(shè)備與資源應用培訓方案（2008——2009學年度）為全面落實教育局文件精神，全面提高我校教師運用遠程教育設(shè)備和應用遠程教育資源的水平，為我校遠程教育工程應用、管理提供各種有力保障，推動校本教研工作向縱深發(fā)展，特制定遠程教育培訓方案：一、指導思想以學?，F(xiàn)代遠程教育設(shè)備為基礎(chǔ)，以遠程教育資源應用為中心，體現(xiàn)學校的教學示范性，著實提高學校骨干教師的遠程教育管理和應用水平，讓全體教師學會用遠程教育設(shè)備和資源進行教育教學，推動現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的廣泛應用，真正把現(xiàn)代遠程教育工程落到實處。二、工作任務充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源優(yōu)勢，開展為農(nóng)服務活動，努力把項目學校建成初級人才培養(yǎng)中心、農(nóng)民實用技術(shù)培訓中心和科技示范推廣中心。三、保障措施明確責任，整合教育和培訓資源，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，共同做好面向廣大農(nóng)民群眾的教育、培訓和科技推廣工作。永豐小學現(xiàn)代遠程教育工程為農(nóng)服務工作計劃（2009——2010學年度） 為了充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目的綜合功能，進一步推進教育為農(nóng)村、社區(qū)服務的能力和水平，結(jié)合我校農(nóng)村教育實際，制定本計劃。二、工作任務充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源優(yōu)勢，開展為農(nóng)服務活動，努力把項目學校建成初級人才培養(yǎng)中心、農(nóng)民實用技術(shù)培訓中心和科技示范推廣中心。開展黨員教育活動。 形成長效工作機制。 一、目標任務 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，充分利用國家遠程教育工程項目所提供的三種技術(shù)配置模式，配合農(nóng)村黨組織全面貫徹落實黨在農(nóng)村的各項路線方針政策，開展農(nóng)村黨員遠程教育服務，使農(nóng)村中小學成為基層黨員學習教育的陣地。要按照村支部的黨員教育計劃要求，認真做好光盤和節(jié)目的播放，并及時聽取黨員需求，不斷更新學習內(nèi)容。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使全體農(nóng)村黨員都能夠直接享受不同層次信息技術(shù)教育和科學技術(shù)，并在實踐中得到應用，使大多數(shù)農(nóng)村