【文章內(nèi)容簡介】 兒班至少有一名公辦幼兒教師。二、堅持城鄉(xiāng)同質(zhì)一體發(fā)展，加大城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌力度 。實施新一輪義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工程，通過新建、擴建等方式，增加城區(qū)教育資源總量，緩解城區(qū)學(xué)校班額大的壓力；加快推進農(nóng)村薄弱學(xué)校撤并，探索建立校際合作體，積極推進城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，探索鎮(zhèn)域內(nèi)小學(xué)一體化發(fā)展路徑,提高城鄉(xiāng)教育均衡化程度。實施青島市標準化學(xué)校建設(shè)和中小學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施建設(shè)工程，改造薄弱學(xué)校25所，確保全市所有中小學(xué)達到青島市標準化學(xué)校標準。加快中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)步伐，完成總工程量的70%。加強校園輔助設(shè)施綜合配套建設(shè)，加快推進“211工程”，確保年內(nèi)完成計劃進度的50%。積極推進中小學(xué)校車配備工程。投入2800萬元建成251－3－ 處校園網(wǎng)和644 個“班班通”。啟動實施中小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工程。加強師生用計算機、實驗室、圖書館建設(shè)。完成創(chuàng)建省市級規(guī)范化學(xué)校、青島市標準化學(xué)校微機室建設(shè)和專任教師計算機配備、實驗室改造、文科及綜合實踐器材配備和圖書館建設(shè)。建設(shè)基于教育區(qū)域?qū)拵ЬW(wǎng)的全市中小學(xué)教育資源庫，實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)資源共享。全面開放實驗室、圖書室、微機室等專用教室，切實提高圖書、儀器等各種教育資源的利用率。強化中小學(xué)教材和教輔材料的監(jiān)督管理，并納入對學(xué)校的素質(zhì)教育綜合評估。三、堅持多樣化特色化發(fā)展，助推普通高中質(zhì)量持續(xù)領(lǐng)先 。探索建立普通高中多樣化特色發(fā)展的管理機制和學(xué)校管理制度，努力實現(xiàn)學(xué)校管理思想與理念、方式與方法、措施與策略的創(chuàng)新，在學(xué)校發(fā)展特色化、教師成長專業(yè)化、學(xué)生發(fā)展個性化上實現(xiàn)新突破。以學(xué)校課程和校園文化建設(shè)為核心，推進多樣化課程、設(shè)施、師資和管理制度建設(shè)，探索以外語、科技、人文、藝術(shù)、體育等為特色的普通高中發(fā)展模式。積極鼓勵普通高中通過開展國際交流、與高校合作等方式，培植、積淀辦學(xué)特色。探索加強普通高中學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)、促進普職融合的新機制。強化綜合素質(zhì)評價導(dǎo)向作用，積極開設(shè)選修課，完善走班制、學(xué)分制。大力開展特色高中創(chuàng)建活動，開發(fā) －4－ 特色課程，發(fā)展特色學(xué)科，培育特色文化，促進特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的成長和成才需求。以新的質(zhì)量觀為指導(dǎo)，積極實施品牌推進戰(zhàn)略，著力打造區(qū)域內(nèi)教育名市。四、以推進“全國教育改革和發(fā)展示范?！苯ㄔO(shè)為載體，提高職成教育為經(jīng)濟社會服務(wù)水平與貢獻度。優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)臵，持續(xù)打造品牌專業(yè)，繼續(xù)探索“工學(xué)結(jié)合、校企一體”新型辦學(xué)路徑。加快涉“農(nóng)”示范基地建設(shè)，重點加強職教中心生態(tài)農(nóng)業(yè)示范校園建設(shè)。力爭使“服裝設(shè)計與工藝專業(yè)”、“農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工專業(yè)”成為青島市校內(nèi)實訓(xùn)基地。完成職教中心“汽修專業(yè)”和電子職?！半姽る娮訉I(yè)”青島市校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)工作。，完善評價機制。進一步完善學(xué)校管理、師生管理、組織機構(gòu)、執(zhí)行機制等規(guī)章制度，提高學(xué)校依法辦學(xué)、自主創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展的能力。加快推進職教中心“全國教育改革和發(fā)展示范?！苯ㄔO(shè)。建立“一對一”、“一對多”師生幫教責(zé)任機制；探討實施學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分達標制，落實“學(xué)分互換制”、“導(dǎo)師評價制”、“寬進嚴出制”。以加強中等職業(yè)學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)為主抓手，以推進評價制度改革為重點，建立學(xué)生質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量評價體系。進一步完善以職業(yè)資格考核和就業(yè)為核心的職業(yè)學(xué)校評價機制。加強學(xué)生“雙證”、“多證”考取工作及學(xué)生學(xué)籍、畢業(yè)管理和監(jiān)督。抓好高職升學(xué)工作。逐步執(zhí)行畢業(yè)生實習(xí)（就業(yè)）安臵“五一分段”制；健全畢業(yè)生就－5－ 業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，重點規(guī)范就業(yè)安臵行為；加強學(xué)生見習(xí)、實習(xí)的安全管理。按照高中段入學(xué)率達到92%、職普比例5:5的目要求,繼續(xù)實行“一考兩取”，落實“雙線責(zé)任制”，就職業(yè)教育招生工作對初中和職業(yè)學(xué)校實施考核。，切實提高服務(wù)三農(nóng)水平。年內(nèi)重點抓好“三個一”：一是優(yōu)化一支隊伍，即組建一支想干事、會干事的校長和教師隊伍。二是建好一個基地，即每處成人學(xué)校都要建一個在當(dāng)?shù)赜惺痉兑I(lǐng)作用的農(nóng)業(yè)技術(shù)示范基地。三是實施一個工程，即實施“1256”進村入戶技術(shù)推廣服務(wù)工程，年內(nèi)各成人學(xué)校要組織教師走進本鎮(zhèn)（街道）100%的村莊，開展技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)；確立20個農(nóng)戶作為成教聯(lián)系戶，開展技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，使其切實成為本村的技術(shù)應(yīng)用或致富帶頭戶；在本鎮(zhèn)至少推廣5項具有引領(lǐng)性的農(nóng)村實用技術(shù)；年內(nèi)每處學(xué)校至少舉辦6期實用技術(shù)培訓(xùn)班或?qū)ｎ}講座。同時，做好鎮(zhèn)（街道）成人教育文化資源和功能的整合工作，年內(nèi)建成社區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心3處。研究出臺《關(guān)于鼓勵和扶持民辦教育發(fā)展的意見》，探討設(shè)立民辦教育專項發(fā)展基金，通過多方吸納境內(nèi)外組織和個人捐贈、適當(dāng)加大財政補助等形式，用于鼓勵和扶持各類民辦學(xué)校的發(fā)展。同時，積極爭取上級支持，在改善教師待遇、穩(wěn)定教師隊伍等方面出臺相關(guān)優(yōu)惠政策，為社會力量投資辦學(xué)創(chuàng)設(shè)更加有利的發(fā)展環(huán)境。－6－五、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感。堅持以活動為載體，抓好德育品牌建設(shè)。以全市第二屆中小學(xué)生讀書節(jié)活動和德育品牌創(chuàng)建為重點，深入開展相關(guān)活動，不斷加強愛國主義教育和理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)。啟動新一輪學(xué)校文化建設(shè)，營造平安、文明、和諧的校園氛圍，年內(nèi)培植一批在全市具有窗口和示范作用的品牌學(xué)校。加強家長學(xué)校和家委會建設(shè)，以啟動“萬名家長進校園工程”為契機，打造家庭教育工作品牌。加強中小學(xué)生實踐活動中心建設(shè)，為培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力提供有效平臺。大力推進鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，抓好試點學(xué)校和首批24處掛牌學(xué)校的推進工作，為學(xué)生非在校時間創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境。，提高教育質(zhì)量。積極開展學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀與對策調(diào)查研究，以“自主學(xué)習(xí)，愉悅課堂”建設(shè)為抓手，注重課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新。實施課堂教學(xué)優(yōu)秀等級管理辦法和課堂教學(xué)質(zhì)量檢測制度，重視課堂教學(xué)質(zhì)量的達成。實施“多元化辦學(xué)模式改革”項目，探索各具特色的辦學(xué)模式。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式方法，在面向全體的同時，探索適合超常學(xué)生的個性化培養(yǎng)模式和綜合評價辦法，引導(dǎo)學(xué)校辦出特色、形成品牌。進一步提升語言文字工作水平。推進中華經(jīng)典詩文誦讀活動，加強規(guī)范漢字書寫教育，舉辦第3屆寫字節(jié)，開展第15屆推廣普通話宣傳周活動。－7－ 加強教育史志研究，建立青島市首個縣市級教育影像庫。，持續(xù)規(guī)范辦學(xué)行為。全面落實課程方案，優(yōu)化整合課程資源，進一步完善國家、地方、學(xué)校三級課程體系，加強學(xué)校課程建設(shè)，提高學(xué)校實施課程的水平與能力。開展學(xué)校課程展評活動。不斷完善教學(xué)管理與評價機制，繼續(xù)深入推進初中學(xué)業(yè)水平與學(xué)生評價制度改革。繼續(xù)開展“村級小學(xué)管理示范學(xué)?！痹u選活動。以培育學(xué)校特色工作為突破口，積極推進特色學(xué)校建設(shè)。繼續(xù)實行規(guī)范辦學(xué)行為定期與跟蹤督查制、一票否決制，不斷優(yōu)化素質(zhì)教育實施環(huán)境。、藝術(shù)教育和衛(wèi)生工作。扎實推進體育藝術(shù)2+1項目，以科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)為載體，規(guī)范學(xué)?！懊刻煲恍r體育活動”行為。年內(nèi)舉辦第五屆中小學(xué)生個人才藝比賽和第十九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。積極組織參加青島市第二屆中小學(xué)生科技節(jié)和第八屆頭腦奧林匹克競賽等大型科技活動。加強我市24所省、市“藝術(shù)教育示范?！钡呐嘀埠捅Ｗo工作，確保省、市兩級動態(tài)管理評估復(fù)評通過率達到100%。抓好中小學(xué)招生工作，繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)高中招生指標分配政策，保證生源均衡。進一步規(guī)范中小學(xué)招生行為，改制及民辦中小學(xué)招生繼續(xù)實行電腦派位錄取。深入做好外來務(wù)工人員子女入學(xué)工作。積極探討初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的招生制度，深化普通高中招生辦法改革。進一步完善和加強考點建設(shè)和考試組織過程管理，高標準、高質(zhì)量完 －8－ 成大中專招生考試任務(wù)，力爭高考考點全部成為“省優(yōu)秀考點”。做好高教自學(xué)考試和成人高考報名工作?！盎蒉r(nóng)”政策，建立貧困學(xué)生救助機制。做好學(xué)前教育助學(xué)金的申請與發(fā)放工作，重點做好企業(yè)、社會團體及個人助學(xué)資金的募集工作。關(guān)注特殊教育。以關(guān)心弱勢群體、保障教育公平為重點，著力加強隨班就讀指導(dǎo)與管理，提高適齡殘疾兒童的入學(xué)率與鞏固率。六、以提升整體素質(zhì)為目標，切實加強教師隊伍建設(shè) 。深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立師德楷模，切實增強教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容。教師節(jié)期間，評選表彰平度市優(yōu)秀教師、十佳師德建設(shè)先進集體、十佳師德標兵和師德先進個人。繼續(xù)深入開展師德主題教育。制定《干部教師五年培訓(xùn)規(guī)劃》和《平度市名師培養(yǎng)管理辦法》，啟動校、鎮(zhèn)、市級名師培養(yǎng)工程。繼續(xù)實施“每月一講名家講壇”、“十萬家庭素質(zhì)提升工程”和“讀教育名著，做智慧教師”讀書實踐工程，繼續(xù)實施每月一次的教育理論學(xué)習(xí)成果交流活動，組織教師教育理論學(xué)習(xí)考試活動。職業(yè)學(xué)校啟動“雙師型”教師新一輪培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，擴大培訓(xùn)數(shù)量和專業(yè)覆蓋面。設(shè)立職業(yè)教師培訓(xùn)專項資金，做好緊缺專業(yè)教師、骨干教師和優(yōu)秀班主任培訓(xùn)工作。組織開展職業(yè)教師教學(xué)基本－9－ 功、優(yōu)質(zhì)課、公開課等專業(yè)技能競賽活動，搞好對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師的跟蹤評議和管理。以探討科學(xué)合理的業(yè)績考核辦法為抓手，規(guī)范教師編制管理，加強教師崗位管理，完善教師支教、調(diào)動、借用、交流等相關(guān)規(guī)定。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，加大新教師補充力度，優(yōu)先保證農(nóng)村中小學(xué)及緊缺學(xué)科教師需求，對薄弱學(xué)校進行傾斜；完善城鄉(xiāng)、校際間教師雙向交流合作制度，完善支教和大學(xué)生頂崗實習(xí)工作。進一步完善干部教師評價機制。全面落實《平度市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績考核實施方案》、《關(guān)于進一步加強教師業(yè)績考核的實施意見》等