用心工作放飛夢(mèng)想(編輯修改稿)
2025-10-13 20:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不會(huì)干涸。面對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我更是精心呵護(hù)，怕別人一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，踩踏了他們心中夢(mèng)想的幼苗，湮滅 了生活最初的美好。我告訴他們：當(dāng)你們受到傷害，老師的心里也會(huì)襲來(lái)一陣劇痛；當(dāng)你們感覺(jué)俯沖著下降，老師的羽毛也無(wú)法在輕盈中上升。有多寬的陸地，就有多深的海洋，就是這樣，你們悲傷，老師也悲傷，你們快樂(lè)，老師也快樂(lè)。雖然我的愛(ài)和智慧還不足以讓孩子們的眼里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但我會(huì)努力。我也相信，我能用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路，最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子身上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走向未來(lái)，去放飛、去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)夢(mèng)想。看著身旁朝氣蓬勃的孩子們，我感嘆：“年輕真好！”孩子們燦爛的笑了，我告訴他們：“這樣美好的時(shí)光，你們一定要做正確的事，要過(guò)得有價(jià)值。長(zhǎng)大了以后，你們就會(huì)知道，在驀然回首的剎那，為夢(mèng)想堅(jiān)持過(guò)、奮斗過(guò)的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿(mǎn)月?！焙⒆觽冟嵵氐攸c(diǎn)頭，仿佛以青春的名義給了我莊嚴(yán)的承諾。課前三分鐘，我會(huì)給孩子們讀精彩的文章，講我熱愛(ài)的文學(xué)，談孩子們所熟悉的劉偉、楊光、劉賽。當(dāng)讀到《請(qǐng)系上保險(xiǎn)繩》，我的眼眶微微濕潤(rùn)，聲音暗啞，課堂上也傳來(lái)輕輕的啜泣聲；當(dāng)講到三毛、席慕容，孩子們的眼前仿佛看到了那理想而美好的世界；當(dāng)談到失去雙臂的劉偉、無(wú)法看清這個(gè)世界的楊光和劉賽，依然可以那么精彩的活著，當(dāng)聽(tīng)到用雙腳彈出美妙音符的劉偉面對(duì)困境時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“要么去死，要么勇敢地活著”，孩子們被生命的本能和尊貴深深地震撼了。那些心靈共鳴的時(shí)刻，我想他們一定都懂得了什么。假如沒(méi)有真情的投入，我們的教育會(huì)是多么的蒼白無(wú)力！曾記得，班里有一個(gè)男孩子，很聰明，但是逆反心理極強(qiáng)，性格內(nèi)向而倔強(qiáng)，別人和他很難溝通，他更是絲毫不把學(xué)習(xí)放在心上，未來(lái)的茫遠(yuǎn)讓他的夢(mèng)想黯然無(wú)光。起初，我批評(píng)過(guò)他幾次，可他總是一別滿(mǎn)不在乎的模樣，依舊我行我素。后來(lái)，一次與班主任 老師交流時(shí)我才得知，這個(gè)男孩的媽媽在他很小的時(shí)候，就拋下他和爸爸離開(kāi)了，男孩的爸爸長(zhǎng)年在外打工，他只好寄住在堂姐家里。爸爸也沒(méi)能很好地盡到為人父的責(zé)任，甚至有好幾年沒(méi)有管他，沒(méi)有給他一分錢(qián)，寄人籬下的他還要依靠堂姐的資助才能完成學(xué)業(yè)。那一刻，我忽然明白了他為什么要把自己偽裝成刺猬；那一刻，我也明白了在他叛逆的背后對(duì)愛(ài)深深的渴望。我真的為這個(gè)男孩心疼，為他過(guò)早的體會(huì)了生活的殘酷而心疼。我開(kāi)始默默地關(guān)注他：上課留意他有沒(méi)有聽(tīng)講，當(dāng)他走神時(shí)，裝作不經(jīng)意似的走過(guò)他身旁，輕輕拍拍他的肩膀；下課時(shí)找他談心，詢(xún)問(wèn)他學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有困難；在課堂上，我鼓勵(lì)他大膽發(fā)言，幫助他得到同學(xué)的認(rèn)可；對(duì)他的些許進(jìn)步我都大張旗鼓地表?yè)P(yáng)。一次練字，我發(fā)現(xiàn)他的書(shū)寫(xiě)非常工整，與平日大相徑庭，勝過(guò)很多學(xué)習(xí)成績(jī)好的男生。我鄭重地表?yè)P(yáng)了他，同學(xué)們也真誠(chéng)地為他鼓掌，他開(kāi)心地笑了，我聽(tīng)見(jiàn)了青春的花朵恣意綻放的聲音，我也相信，被塵封的夢(mèng)想已經(jīng)穿上五彩的衣裳！時(shí)光如白駒過(guò)隙，悄然流逝。對(duì)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，讓我收獲著一季又一季的桃李芬芳。冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，卻覺(jué)得幸福?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在學(xué)生們孤單寂寞或是躊躇滿(mǎn)志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程。師者，醫(yī)人之靈魂。師者，得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們每一個(gè)看不見(jiàn)的腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，我們將用畢生的汗水和辛勤播撒希望，用真誠(chéng)的愛(ài)去成就一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想！第三篇：吳迎春演講稿——用心追逐,放飛夢(mèng)想用心追逐，放飛夢(mèng)想尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的朋友們大家下午好：我叫吳迎春，畢業(yè)于吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)組織我們進(jìn)行入路培訓(xùn)，讓我們有緣共聚一堂組成新的集體，讓離校兩年的我，有機(jī)會(huì)重溫
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