【文章內(nèi)容簡介】 ，她還有許多其他工作要做，但她始終都把自己當(dāng)成最最普通的同志，每次搬書大掃除等體力活上她從不甘落后任勞任怨，焦亞敏老師帶病工作的感人事跡更是讓所有同事感動(dòng)，正是這樣一個(gè)無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)書院河路小學(xué)一步步走向燦爛的明天。這里有一群怎樣的教師啊！從未教過小學(xué)的我剛來我校時(shí)，因?yàn)閷滩摹φn程目標(biāo)、課程內(nèi)容不了解、對小學(xué)生教育更是缺乏經(jīng)驗(yàn)，課堂這個(gè)教育的主陣地一度成為我最懼怕的場所，校長和王主任的鼓勵(lì)，武陽山、李艷玲、耿曉凱老師毫不保留的指點(diǎn)都為我開啟了智慧之門，趙中權(quán)老師的積極豁達(dá)、幽默風(fēng)趣，對工作、對家長學(xué)生的耐心和愛心更讓人感動(dòng)，為了做三三班幾個(gè)單親家庭孩子的工作，趙老師不知犧牲了多少休息時(shí)間去學(xué)生家里進(jìn)行家訪，在默默無語中我們辦公室的兩個(gè)男同志承擔(dān)了許多的體力活。三年級(jí)的語文老師個(gè)個(gè)以校為家，每天都要在學(xué)校加班完成作業(yè)的批改；綜合組的老師，就像革命的一塊磚，哪里需要哪里搬，每天都看到他們忙碌的身影。體音美老師，更是個(gè)個(gè)身懷絕技，琴棋書畫無所不能。我班的高航同學(xué)家境貧寒從小就沒有媽媽，在一個(gè)沒有愛和溫暖的家庭里長大，剛見到她時(shí)她總是蓬頭垢面，衣服穿得又臟又破，上課從不主動(dòng)回答問題提問住她時(shí)他也是聲音很小缺乏自信、上課學(xué)習(xí)用品老也帶不齊，學(xué)習(xí)成績差，我們的班主任趙麗麗老師了解他的情況后針對她的特征列出方案通過家訪、動(dòng)員全班學(xué)生、用母親的愛去關(guān)心高航，為了保護(hù)他的自尊心在生活上悄無聲息的幫助她照顧她，給她買學(xué)習(xí)用品甚至衣物，利用賞識(shí)教育幫她樹立生活學(xué)習(xí)的信心，現(xiàn)在的高航再不是那個(gè)唯唯諾諾的小女生了，她成了公開課上發(fā)言的主角，自信陽光的笑容時(shí)刻洋溢在她的臉上，趙老師就是這樣用一顆慈母之心愛著每一個(gè)學(xué)生；這又是一個(gè)怎樣的母親?。≮w麗麗老師的兒子今年是九年級(jí)面臨著中招考試，大家都知道九年級(jí)對于一個(gè)孩子一生的發(fā)展來說有多重要，可趙老師呢為了不耽誤學(xué)校的的工作，自己兒子的生活學(xué)習(xí)很少照顧到，家長會(huì)總是缺席，連兒子的老師通知她去學(xué)校她都愣是拖后一個(gè)多月。這只是我們班主任的一個(gè)縮影，我們學(xué)校的所有班主任老師都是這樣無怨無悔默默的付出著。毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的歌！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。每天在這樣的團(tuán)隊(duì)中我都被感動(dòng)著，這是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實(shí)進(jìn)取、積極陽光的團(tuán)隊(duì)我們是一群撒播陽光，追尋夢想的人。師德演講稿播撒陽光 放飛夢想三年級(jí)數(shù)學(xué)組：王雪萍 登封市書院和路小學(xué) 2013年3月22日第三篇：陽光校園 放飛夢想陽光校園 放飛夢想——安吉縣紫梅小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，豐富校園文化生活，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，以藝激情，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生健康活潑地發(fā)展。二、活動(dòng)主題陽光校園，放飛夢想三、藝術(shù)節(jié)口號(hào)“營造清新校園文化，展現(xiàn)‘五好’少年風(fēng)采”四、藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組為保證本屆藝術(shù)節(jié)順利開展，成立藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。組長：姚平副組長：劉偉東成員：丁立臣、鄭亞軍、馬義兵、黃海濤（美術(shù)負(fù)責(zé)人）、戴露（音樂負(fù)責(zé)人）、朱汀瀅、王莎。職責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)全過程的總體策劃，并結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案；負(fù)責(zé)對藝術(shù)節(jié)活動(dòng)期間活動(dòng)的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。五、活動(dòng)內(nèi)容：本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容分二大板塊。第一塊：“放飛夢想”書畫展各班圍繞主題，創(chuàng)作書畫作品。在全班學(xué)生集體參與的基礎(chǔ)上，每班上交繪畫作品3幅，書法作品2－5幅，表現(xiàn)形式不限。作品尺寸：繪畫作品為4開，書法不限制。課任教師、學(xué)生家長送交作品適當(dāng)加分（美術(shù)、寫字老師除外）。第二塊：“陽光校園”文藝演出各班編排內(nèi)容健康向上，以校園生活為主，展現(xiàn)少年兒童風(fēng)采，適合少年兒童的舞蹈、合唱、美文誦讀等文藝節(jié)目，其中每個(gè)年級(jí)段以年級(jí)為單位必須準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈類節(jié)目。并通過活動(dòng)，讓學(xué)生全方位感受不同形式文藝節(jié)目帶來的藝術(shù)享受和快樂。1—6年級(jí)以班級(jí)為單位挑選一集體類（10人以上）節(jié)目參加。各節(jié)目表演時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，且進(jìn)、退場快速有序。所有節(jié)目要求服裝整齊、統(tǒng)一。課任教師、學(xué)生家長參與表演適當(dāng)加分（音樂老師除外）。六、活動(dòng)時(shí)間：準(zhǔn)備階段：第十二周至第十四周（2011年5月10日—5月30日）① 各班師生積極準(zhǔn)備，在組織全班同學(xué)積極參與開展繪畫比賽的基礎(chǔ)上，精心挑選參加全校比賽的繪畫書法作品，適當(dāng)進(jìn)行裝裱。所有作品于5月20日前交到黃海濤老師處。②一至六年級(jí)各班按學(xué)校要求準(zhǔn)備文藝節(jié)目，以及各年級(jí)必需安排的舞蹈節(jié)目，于5月20日將節(jié)目內(nèi)容及形式報(bào)戴露老師處。③藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員與總務(wù)處等后勤保障人員做好、會(huì)場布置、器材保障等服務(wù)工作。展示階段：第十四周（2011年6月1日）① 6月1日上午：“六一”表彰會(huì)暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演② 上午：藝術(shù)節(jié)書畫展七、評獎(jiǎng)辦法l美術(shù)類以年級(jí)為單位評選，根據(jù)各班上交的通過復(fù)審后的書畫作品，評出個(gè)人獲獎(jiǎng)?lì)惖囊?、二、三等?jiǎng)（一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分）合計(jì)總分；按規(guī)定時(shí)間上交作品，得20分；課任教師、學(xué)生家長作品（不超過3件）視作品質(zhì)量審定獎(jiǎng)項(xiàng)，加入班級(jí)分內(nèi)。l音樂舞蹈類評分辦法如下：①內(nèi)容健康，主題突出（20分）②