研究生國獎事跡(編輯修改稿)
2025-10-13 19:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每一個同學(xué)都相處融洽并與他們建立了深厚的友誼。現(xiàn)在的社會需要復(fù)合型人才，全面發(fā)展也是他對自己的期許。除了學(xué)習(xí)，他也很注重自身能力和興趣愛好的培養(yǎng)。積極參加校內(nèi)校外的各種活動使自己的能力得到了全面的提高。一方面，特別注重工作能力的培養(yǎng)，積極參與學(xué)校的管理工作。曾應(yīng)聘林學(xué)院兼職輔導(dǎo)員和水利與建筑工程學(xué)院的研究生助管，工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極做好學(xué)生和學(xué)院之間互動的紐帶，配合好學(xué)院開展的工作。另一方面，積極參與學(xué)校的各項文體活動，研究生期間曾在校院系間籃球賽中，代表研究生院參賽并獲得第一名，在研究生學(xué)生會組織的羽毛球比賽中獲得優(yōu)勝獎?！罢J(rèn)真做事，簡單做人，用心生活”，這是?的座右銘，這句簡單的話一直激勵著他不斷努力，去譜寫平凡、普通，卻充實、快樂的人生。第三篇：研究生國獎事跡無悔于青春的爬行者——記研究生國家獎學(xué)金獲得者??，男，漢族，中共黨員，西北農(nóng)林科技大學(xué)水利與建筑工程學(xué)院??2012級碩士研究生。20142015學(xué)年研究生國家獎學(xué)金獲得者。2008年9月，他正值青春，懷揣著對大學(xué)生活的無限憧憬，他來到了農(nóng)耕文明的發(fā)祥地—楊凌。連他自己都不曾想到，他會在這片充滿希望的土地上度過7年的求學(xué)生涯。阡陌年華，駐足回眸，隨著歲月的沉淀，他不知不覺地在這個揮灑青春汗水與淚水的小鎮(zhèn)里慢慢蛻變、成長鍥而不舍，學(xué)習(xí)之中求進步剛剛進入大學(xué)的他在學(xué)習(xí)上并不突出，但是他沒有氣餒，在不斷努力下，他的學(xué)習(xí)成績從班級的中下水平穩(wěn)步提高，從專業(yè)二等獎學(xué)金到專業(yè)一等獎學(xué)金，再到國家獎學(xué)金，從“院三好學(xué)生”到“校三好學(xué)生”，再到“陜西省優(yōu)秀水利學(xué)生”，他一點點進步著。這些榮譽并沒有使他停下繼續(xù)追求進步的步伐，本科畢業(yè)后他保送本校研究生繼續(xù)深造。經(jīng)過本科四年的成長，讀研后的他，更加成熟穩(wěn)重，目標(biāo)明確。針對研究生學(xué)習(xí)專業(yè)性和針對性更強的特點，他認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)開設(shè)的公共課程和專業(yè)課程，對于不明白的專業(yè)問題，虛心向老師請教，積極和同學(xué)討論，不斷夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)，為以后的科研生活鋪平道路。持之以恒，科研路上不言敗 本科期間他就積極參加各類科研活動。20092010學(xué)年，他和本專業(yè)另外三名同學(xué)，申請并完成校級科技創(chuàng)新項目《?》。談到自己的碩士生活，他坦誠地說，有虛度的光陰，也有堅守在實驗室和學(xué)習(xí)室充實的歲月。如果說本科階段的學(xué)習(xí)是被動接受知識，那么研究生階段的學(xué)習(xí)則更多的是主動地知識探索。和所有讀研的同學(xué)一樣，他也經(jīng)歷了論文開題、試驗、撰寫論文等研究生必須要經(jīng)歷的過程，但是他卻始終堅信，雖然每一個同學(xué)經(jīng)歷的過程都一樣，但是在這個過程中的收獲卻相差甚遠(yuǎn)。研究生期間，他以學(xué)院采購的“雙向激振動三軸實驗機”為契機，在導(dǎo)師駱亞生教授的悉心指導(dǎo)下，探索性地進行了黃土在雙向動荷載作用下的動變形特性研究。初期，由于對新儀器的操作不熟練，他多次聯(lián)系生產(chǎn)廠家進行請教學(xué)習(xí)，甚至前期近3個月的試驗數(shù)
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