【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 C、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；D、促進(jìn)都是不斷提高。在學(xué)校管理中，最主要的是（）A、人員管理；B、財(cái)產(chǎn)管理；C、教學(xué)管理D、校產(chǎn)管理管好學(xué)校最基本的兩條原則是（）A、民主化和科學(xué)化；B、制度化和規(guī)范化； C、民主化和制度化；D、科學(xué)化和現(xiàn)代化。“三個(gè)面向”的核心和基礎(chǔ)是（）A、面向現(xiàn)代化B、面向未來(lái)C、面向世界D、面向全體改革學(xué)校管理體制，主要是改革（）A、管理辦法和管理制度B、管理機(jī)構(gòu)和管理制度 C、分配制度和人事制度D、投融資體制和管理機(jī)制美育實(shí)質(zhì)上是（）A、思想教育； B、情感教育；C、養(yǎng)成教育； D、文化教育賞識(shí)教育最注重的是（）A、觀念；B、方法 C、目標(biāo) D、過(guò)程1學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的第一要義是（）A、學(xué)習(xí)責(zé)任；B、學(xué)習(xí)興趣；C、學(xué)習(xí)過(guò)程D、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)1新課程標(biāo)準(zhǔn)要取代教學(xué)大綱，其核心是為了（）A、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革；B、促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新；C、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變； D、促進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方式的變革。1下列不屬于學(xué)習(xí)方式范疇的是（）A、學(xué)習(xí)方法B、學(xué)習(xí)技術(shù)C、學(xué)習(xí)狀態(tài)D、學(xué)習(xí)形式1所有能有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)，都一定是（）A、合作學(xué)習(xí)B、自主學(xué)習(xí)C、探究學(xué)習(xí)D、研究性學(xué)習(xí)1（）的制定和實(shí)施，標(biāo)志著我國(guó)的教育工作開(kāi)始進(jìn)入依法治教的新時(shí)期。A、教師法B、高等教育法C、義務(wù)教育法 D、教育法三、判斷題（在正確論述后面的括號(hào)里畫(huà)“√”、在錯(cuò)誤論述后面的括號(hào)里畫(huà)“”。每小題1分，共12分）繼續(xù)教育和終身教育的出現(xiàn)和發(fā)展，是世界各國(guó)重視成人教育的總的趨勢(shì)。（）校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，不外兩種方式。一是建立和健全教學(xué)管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮有關(guān)機(jī)構(gòu)的作用；二是親自參加教學(xué)實(shí)踐，深入教學(xué)第一線。（）學(xué)校評(píng)價(jià)就是教育評(píng)價(jià)。（）教育起源于人類的生產(chǎn)勞動(dòng)，是人類特有的有意識(shí)培養(yǎng)人的自然現(xiàn)象（）培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向、辯證唯物主義世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)是德育工作的重要任務(wù)。（）賞識(shí)教育是認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的一種視角，實(shí)施素質(zhì)教育的一種模式。（）學(xué)會(huì)賞識(shí)既是手段，又是目的。學(xué)識(shí)教育從學(xué)會(huì)賞識(shí)開(kāi)始，到學(xué)會(huì)賞識(shí)結(jié)束。（）社會(huì)實(shí)踐是研究性學(xué)生的基本組織形式。（）合作學(xué)習(xí)的基本理念主要包括互動(dòng)以、目標(biāo)觀、師生觀、形式觀、情境觀和評(píng)價(jià)觀。（）在學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師應(yīng)該是任務(wù)的設(shè)計(jì)者、情境的創(chuàng)設(shè)者和實(shí)踐的管理、監(jiān)控、調(diào)整者。（）1探究式學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)以終結(jié)性評(píng)價(jià)為主。（）12檔案評(píng)價(jià)有教師檔案和學(xué)生檔案兩種表現(xiàn)形式。（）四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）全面推進(jìn)素質(zhì)教育應(yīng)樹(shù)立哪些基本觀點(diǎn)？學(xué)校工作為什么必須實(shí)行以教學(xué)為主的原則？學(xué)校管理常用的基本方法有哪些？運(yùn)用這些方法應(yīng)注意哪些問(wèn)題？賞識(shí)教育的基本理念是什么？五、論述題（第一小題5分，第二、三小題各10分，共25分）你認(rèn)為實(shí)施賞識(shí)教育需要具備哪些條件？?jī)?yōu)良的校風(fēng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展具有強(qiáng)烈的同化作用和積極的促進(jìn)作用，你認(rèn)為優(yōu)良的校風(fēng)包括哪些內(nèi)容？你如何培育這種優(yōu)良的校風(fēng)？自我縣實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?jī)，但也存在一些困難和問(wèn)題。你認(rèn)為當(dāng)前我縣實(shí)施課程改革存在的主要困難和問(wèn)題有哪些？你有什么對(duì)策？大余縣2004年公開(kāi)選聘水城小學(xué)校長(zhǎng)筆試試題 公共科目（40分）一、填空（每空1分，共10分）1?? 物質(zhì)的唯一特性是__________________________________。2?? 唯物辯證法的兩個(gè)總特征是__________________的觀點(diǎn)和_________________的觀點(diǎn)。3?? 馬克思主義的活的靈魂是_________________________________________。4?? “三個(gè)代表”重要思想是我們黨的___________之本、___________之基、____________之源。5?? 提高黨的執(zhí)政能力，首先要提高_(dá)_____________________的能力。6?? _______________________是第一資源。7?? _______________________是科學(xué)發(fā)展觀的核心。二、選擇（只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將其字母代號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)。每小題２分，共１０分）“三個(gè)代表”重要思想的精髓是（）。、實(shí)事求是、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn) 、執(zhí)政為民、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新鄧小平理論的主題是（）。 （）是我們黨執(zhí)政為民的本質(zhì)要求和根本途徑。 1（）是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道。1新世紀(jì)新階段人才工作的根本任務(wù)是（）。、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化 三、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”，每小題１分，共１０分）1實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（）1黨的領(lǐng)導(dǎo)是依法治國(guó)的根本保證。（）1實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。（）1黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的主體、必須堅(jiān)持分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)。（）1堅(jiān)持黨管人才原則，是我們黨適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的新任務(wù)，按照完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新要求，根據(jù)黨所處歷史方位的新變化，著眼于改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、提高黨的執(zhí)政能力作出的重大決策，是人才工作沿著正確方向前進(jìn)的根本保證。（）1各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，要?jiǎng)?chuàng)造條件對(duì)全社會(huì)開(kāi)放對(duì)中小學(xué)生參觀一律實(shí)行免票。（）1根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定，中小學(xué)校園周邊100米內(nèi)不行有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)工營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。（）熱愛(ài)祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌是當(dāng)代中國(guó)未成年人精神世界的主流。（）2求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的政治品格。（）2建設(shè)中國(guó)物色社會(huì)主義體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性關(guān)系原理。（）四、簡(jiǎn)答（每小題5分，共10分）2加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù)是什么？2科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是什么？專業(yè)知識(shí)（60分）一、填空題：（，共15分）1?? 辦好一所學(xué)校，要具備很多條件，最主要的有四個(gè)條件，即____________________________、_____________________________________、_____________________________________、______________________________。其中起主導(dǎo)作用的是______________________________。2?? 培養(yǎng)人才應(yīng)講究規(guī)格，新時(shí)代人才的規(guī)格要求集中起來(lái)有三點(diǎn)：一是_________________________、二是_______________________________、三是_______________________________。3?? 學(xué)校管理的基本環(huán)節(jié)是：_______________、___________________和__________________。4?? 根據(jù)國(guó)家的教育方針、新時(shí)期的要求和中小學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)，中小學(xué)教師的職責(zé)是__________________________________；_________________________________________；____________________________________；_______________________________________；_________________________________；__________________________________等六方面。5?? 培養(yǎng)提高教師應(yīng)貫徹“三為主”的原則，即__________________為主、___________為主、____________為主。6?? 教師心理健康對(duì)學(xué)生的影響主要體現(xiàn)在三方面： 一是：__________________________________________________________________________；二是：_________________________________________________________________________；三是：__________________________________________________________________________。7?? 教育科學(xué)發(fā)展觀包括_________________，____________________和______________________等三個(gè)基本內(nèi)涵。8?? 根據(jù)《教師法》規(guī)定，對(duì)教師考核內(nèi)容是“_____________、____________________、_____________、__________________”等四個(gè)方面。二、選擇題：（只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)將其字母代號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)。每題1分，共10分）校長(zhǎng)的首要職責(zé)是（）A、管理好學(xué)校的人、才、物； B、全面貫徹國(guó)家的教育方針；C、充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性； D、提高教學(xué)質(zhì)量。管理教學(xué)所必需的最起碼的“三本書(shū)”，也是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任必須讀好的“三本書(shū)”，是指（）。A、課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱）、教科書(shū)、教學(xué)參考書(shū)； B、教育方針、課程計(jì)劃、教師用書(shū)； C、計(jì)劃、教案、作業(yè)；D、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱）、教科書(shū)教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是（）A、都是教授過(guò)程和學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程； B、學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程； C、在教師的指導(dǎo)下學(xué)生主體的認(rèn)識(shí)和發(fā)展過(guò)程；一個(gè)人或者自以為是，或者人云亦云，都是缺乏（）A、思維的批判性；B、思維的邏輯性；C、思維的靈活性。教育公文的活動(dòng)流程包括（）三個(gè)環(huán)節(jié)。A、公文的登記、處理和歸檔B、公文的制發(fā)、登記和導(dǎo)檔C、公文的制發(fā)、處理和立卷D、公文的登記、分類和立卷加強(qiáng)思想道德建設(shè)要以（）為重點(diǎn)。A、未成年人B、青少年C、中學(xué)生確定教育科研的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，要以教育科研的（）為依據(jù)。A、內(nèi)容和環(huán)節(jié)B、指導(dǎo)思想C、成果形成D、活動(dòng)程序全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證是（）A、加強(qiáng)和改進(jìn)師范教育B、全面實(shí)施教師資格制度C、合理配置教師資源D、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍王紀(jì)年“三條死亡線”理論的第一條理論告訴我們（）A、必須不斷地調(diào)整干部職工的利益分配；B、必須不斷創(chuàng)造下崗機(jī)會(huì)，建立一種教師流動(dòng)機(jī)制； C、要引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、造就人才。人的意志的發(fā)生、發(fā)展和形成都離不開(kāi)（）。A、決心B、恒心C、行動(dòng)D、困難三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”，每小題1分，共5分）一所學(xué)校能否卓有成效地完成培養(yǎng)人才的任務(wù)著急在于教師。（）校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制就是指學(xué)校工作由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)。（）學(xué)校與教育行政機(jī)關(guān)或政府之間存在著行政上的隸屬關(guān)系，并且至少一方主體是國(guó)家行政機(jī)關(guān)或其授權(quán)單位，這是行政法律關(guān)系最本質(zhì)的特征。（）基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲（簡(jiǎn)稱“兩基”），是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。（）管理的對(duì)象是人、財(cái)、物、事、時(shí)間和信息。（）四、簡(jiǎn)答題（每題8分，共16分）校長(zhǎng)應(yīng)具備的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)主要包括哪些內(nèi)容？全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本內(nèi)容是什么？五、論述題（14分）在我國(guó)，中小學(xué)生輕生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，你認(rèn)為造成中小學(xué)生輕生的主要原因是什么？我們應(yīng)該如何做好學(xué)生的思想工作以杜絕此類事件的發(fā)生？大余縣2004年公開(kāi)選聘水城小學(xué)校長(zhǎng)面試試題一、隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校安全問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越顯得突出。請(qǐng)問(wèn)：如果出現(xiàn)學(xué)生非正常死亡事件，你作為學(xué)校校長(zhǎng)，應(yīng)如何處理？（答題時(shí)限為5分鐘）二、今年，我們?cè)诔菂^(qū)學(xué)校實(shí)施了“末位調(diào)離”這一人事制度改革。這是加強(qiáng)和改進(jìn)我縣教師隊(duì)伍管理的新舉措。你對(duì)這一改革怎樣看？如果你是水城小學(xué)校長(zhǎng)，你將如何實(shí)施這一改革？（答題時(shí)限為7分鐘）大余縣2004年競(jìng)聘黃龍小學(xué)校長(zhǎng)面試試題一、簡(jiǎn)答題（每小題3分鐘）如何實(shí)行科學(xué)管理？（25分）1）、制度管理與情感管理相結(jié)合。2）、封閉管理與分級(jí)管理相結(jié)合，由“決策機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、反饋機(jī)構(gòu)”組成封閉管理體系，分級(jí)管理做到教導(dǎo)處、總務(wù)處各負(fù)其責(zé)。3）、行政管理與行為管理相結(jié)合。如何建立校長(zhǎng)的權(quán)威？（25分）（一）、校長(zhǎng)的權(quán)威：即校長(zhǎng)的權(quán)力和威信，權(quán)力是職務(wù)賦予的，與職同生；威信是靠自己去建立的。（二）、校長(zhǎng)的威信的建立是一個(gè)漸進(jìn)的、積累的、量變的過(guò)程，決不是一個(gè)突變的過(guò)程，要在打開(kāi)局面，開(kāi)展工作中，逐步的讓下屬和教師了解，領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的辦學(xué)思想，了解校長(zhǎng)的工作作風(fēng)，認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)的為人處事，感受校長(zhǎng)的人格魅力。久而久之，人們會(huì)被校長(zhǎng)的魅力所折服，會(huì)被校長(zhǎng)的激情所感動(dòng)，會(huì)在課后評(píng)議中對(duì)校長(zhǎng)的學(xué)識(shí)產(chǎn)生欽佩之心，會(huì)在突發(fā)事件中對(duì)校長(zhǎng)的臨危不亂深表敬意……最終，校長(zhǎng)在群體中建立了威信。（三）、威信是在干事中建立起來(lái)的，不是“刻意”追求建立起來(lái)的，需要一點(diǎn)一滴的積累，一旦做錯(cuò)一件事，就可能威信掃地。二、怎樣才能提高黃龍鎮(zhèn)全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量？（50分）第四篇：競(jìng)賽題河北省中小學(xué)生“崇德修身尚善明禮”家文化知識(shí)概要家文化知識(shí)概要之三： 修身“修身、齊家、治國(guó)、平天下”是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)知識(shí)分子的最高理想，這句話出自《大學(xué)》。修身，排在第一位，是最基本的要求，涵蓋了愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等方面。具體行為表現(xiàn)在日常生活中，就是擇善而從，博學(xué)于文，并約之以禮。古代讀