離別高三作文及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-13 19:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多彩、更加充滿(mǎn)希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛(ài)的人吧，看看這些三年無(wú)微不至照顧我們的人吧!情，讓人牽掛：愛(ài)，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。離別高三作文5我的指尖拂過(guò)六月的吉他弦，時(shí)光無(wú)痕，輾轉(zhuǎn)即逝。在盛夏六月，我們匆促拂過(guò)，留下一曲輕音。遠(yuǎn)處花香暗涌，撩動(dòng)我們的心房。遠(yuǎn)方琴弦輕撥，刺激我們的心臟，剎那間淚流滿(mǎn)面。時(shí)間帶走我們?nèi)甑那啻荷厝A，卻帶不走我們回憶里的星光燦爛。年少輕狂的我們一無(wú)所知，只知將韶華傾負(fù)，換取一世輕狂。殊不知，年少輕狂的我們注定會(huì)各奔東西，可即使這樣，我們寧愿重傷也不愿悲傷，把傷痕當(dāng)輝章，刺在心臟，永遠(yuǎn)不忘。時(shí)光的軌道偏離我的掌控，脫離我的視線，行駛了三年的列車(chē)最終還是停下了，這時(shí)我才覺(jué)得三年的時(shí)光不過(guò)恍惚之間。曾經(jīng)我們?yōu)橄抡n而狂歡，為作業(yè)而狂亂......可這些都是回不過(guò)去的回憶。在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)了你們，是我的幸運(yùn)，南風(fēng)未起，念你們已成疾。喜你們?yōu)榧玻幨療o(wú)醫(yī)，而現(xiàn)在那里已不屬于我們了。從一樓到四樓的距離只有三年，我們?cè)谒臉悄情g教室里度過(guò)了三年，那間教室承載著三十八個(gè)人的記憶，用了三年的課桌上面滿(mǎn)是涂鴉，坐了三年的凳子已有些殘缺，一切都沒(méi)怎么變化，只是用那寫(xiě)桌子和坐那些凳子得人變了。紅色塑膠跑道的操場(chǎng)上依然有奔跑的身影，古老的銀杏樹(shù)依然佇立在操場(chǎng)旁，兩旁的薔薇依然開(kāi)的艷麗，操場(chǎng)上的燈光依然昏暗，可我們?cè)谝膊荒芸吹搅?，悠長(zhǎng)的下課鈴聲再也聽(tīng)不到了，各色的老師講課聲也聽(tīng)不到了。我們隨著時(shí)間流走，慢慢成長(zhǎng)著，三年的時(shí)光已到了盡頭。六月的吉他弦也已停止了顫動(dòng)，我們不得不揮手告別。再見(jiàn)，老師!再見(jiàn)，同學(xué)!再見(jiàn)，校園!再見(jiàn)再見(jiàn)再見(jiàn)，一百遍，如果永遠(yuǎn)都不見(jiàn)......離別高三作文6一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨，有留戀，這個(gè)我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時(shí)讀過(guò)的集子，看到“身畔閑愁空滿(mǎn)，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩(shī)，試從今夜起，相見(jiàn)能幾時(shí)?！蓖蝗幌肫甬?dāng)年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識(shí)到，離別其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長(zhǎng)。所有的古詩(shī)里無(wú)一例外地說(shuō)著相見(jiàn)歡離別苦，可是有時(shí)候，離別也是件值得揣想的事吧——只因我是個(gè)后知后覺(jué)的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂(yōu)傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來(lái)臨的創(chuàng)慟與煎熬?？墒腔仡^看看，那些日子是我們一起走過(guò)來(lái)的。我們一起怨恨過(guò)這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時(shí)候，我才知道，那些艱難的日子其實(shí)
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