【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ②周樸園 嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。魯侍?哦，——那用不著了。③ 周樸園 怎么？魯侍萍 這個(gè)人現(xiàn)在還活著。④ 言外之意就是： ① ② ③ ④B可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。① C周樸園：好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！魯侍萍：什么？②D周樸園：什么?魯大海？他！我的兒子？③ 言外之意分別是： ① ② ③高一 科目：語(yǔ)文第7頁(yè)，共8頁(yè)《雷雨》中有多出破折號(hào)，這些破折號(hào)起著不同的作用，請(qǐng)?jiān)嚪治鱿铝懈魈幤普厶?hào)的作用。（提示：有解釋說(shuō)明、轉(zhuǎn)移話題、聲音延長(zhǎng)、阻斷停頓等作用）①“哦。——老爺沒(méi)有事了？”→﹝ ﹞ ②“你——你貴姓 ？”→﹝ ﹞③“不過(guò)是——他很大了，——并且他以為他母親早就死了的?！薄z ﹞ ④“我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒” →﹝ ﹞⑤“你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，——”“你現(xiàn)在還——”→⑥“我看你的性情好像沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人?！薄z﹞⑦“你叫警察殺了礦上許多工人，你還——”→﹝ ﹞二、基礎(chǔ)練習(xí)1．下列加點(diǎn)字的讀音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是?()A郁．熱(y249。)沉吟．(yǐn)汗涔涔．．(jīn)B伺．候(c236。）驚愕．(232。)昧．良心(m232。i)C離間．（ji224。n)卑鄙．(bǐ)哭哭啼啼．．(t237。t237。)D諦．聽(tīng)(d236。)煩躁．(z224。o)規(guī)規(guī)矩矩．．(juju)2．下列句子，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是???()A．你看這些傢俱都是你從前頂喜歡的東西。B．順便把那箱子里的幾件舊襯衣也撿出來(lái)。C．侍萍的像貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。D．侍萍走頭無(wú)路，跳河自盡，幸而被救，從此流落他鄉(xiāng)。你的收獲：高一 科目：語(yǔ)文 第8頁(yè)，共8頁(yè)第三篇：雷雨導(dǎo)學(xué)案盧龍縣中學(xué)高一年級(jí)部第周第課時(shí)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)案2012年2月日編者楊鶴鳴李榮榮【情境創(chuàng)設(shè)】一．寫作背景：上個(gè)世紀(jì)20年代，中國(guó)社會(huì)面臨空前危機(jī)，資本家采取種種罪惡的手段來(lái)壓榨工人階級(jí)的血汗，甚至以故意犧牲工人的生命的方式來(lái)?yè)Q取他們的利益。在緊張的社會(huì)矛盾中資本家腐朽罪惡的本質(zhì)有了最充分的體現(xiàn)。曹禺出生于一個(gè)沒(méi)落的封建家庭。青少年時(shí)代就目睹了半封建半殖民地中國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗情緒，經(jīng)過(guò)幾年醞釀、構(gòu)思，1933年在清華大學(xué)四年級(jí)時(shí)，完成了他的處女作《雷雨》。作者在談到寫作意圖時(shí)說(shuō)，《雷雨》是在“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物”，“那個(gè)時(shí)候，我是想反抗的。因陷于舊社會(huì)的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍?，或許是一聲呼喊?！保ā恫茇x集后記》）又說(shuō)“寫《雷雨》是一種情感的迫切的需要”，“仿佛有一種情感的洶涌的流來(lái)推動(dòng)我，我在發(fā)泄著被壓抑的憤懣，毀謗著中國(guó)的家庭和社會(huì)?！保ā独子辍沸颍┒骷液?jiǎn)介：曹禺，原名萬(wàn)家寶，1910年生，湖北潛江人。他從小愛(ài)好戲劇，1929年進(jìn)南開(kāi)大學(xué)，后來(lái)又轉(zhuǎn)清華大學(xué)外語(yǔ)系，畢業(yè)后進(jìn)清華研究院，專攻歐美戲劇文學(xué)，并從文學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)。1933年，在即將結(jié)束大學(xué)生活時(shí)，完成處女作《雷雨》。經(jīng)巴金、靳以的推薦，這個(gè)劇本在1934年出版的《文學(xué)季刊》上發(fā)表。作者自己說(shuō): “那個(gè)時(shí)候，我是想反抗的，因陷于舊社會(huì)的昏暗腐朽，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍?，或許是一聲呼喊?！?《曹禺選集后記》)繼《雷雨》之后，又寫出了《日出》《北京人》《原野》《蛻變》等劇本?！独子辍贰度粘觥烦删妥罡?，是他的代表作。在這兩個(gè)劇本中，作者以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景，對(duì)于走向沒(méi)落和死亡的階級(jí)給予了有力的揭露和抨擊。劇作震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的戲劇界。1942年，曹禺把巴金的《家》改編成話劇，解放后，寫了《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》。三．《雷雨》簡(jiǎn)介:《雷雨》以現(xiàn)實(shí)與往事相間的手法，寫了一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾。這個(gè)家庭的主人，某煤礦公司董事長(zhǎng)周樸園在三十年前，還是個(gè)地主大少爺?shù)臅r(shí)候，曾引誘女仆梅媽的女兒侍萍，生了兩個(gè)孩子。后來(lái)，他為了娶一位“有錢有門弟的闊小姐”，強(qiáng)迫侍萍把大兒子周萍留下，把剛生下三天的第二個(gè)孩子(魯大海)帶走，遺棄了母子倆。周樸園又娶了繁漪。并生了個(gè)兒子周沖。侍萍被逼得走投無(wú)路，冒著大風(fēng)雪去跳河。她被救后，為了孩子，又嫁了兩次，與后來(lái)的丈夫魯貴生了個(gè)女兒四鳳。不料魯貴與四鳳無(wú)意中又當(dāng)了周家的仆人，兒子魯大海當(dāng)了周家的煤礦工人。于是以周家為中心發(fā)生了各種巧合的違反倫常的性愛(ài)關(guān)系，展開(kāi)了錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾: 繼母繁漪與周萍私通，同父異母的兄妹周萍與四鳳相愛(ài)，周沖也在追求四鳳，而周樸園與魯大海父子相互為敵，周萍與魯大海兄弟之間亦互相仇視。這個(gè)悲劇的內(nèi)幕是侍萍因繁漪通知她領(lǐng)回四鳳而來(lái)到周家才被揭露的。這些矛盾醞釀、激發(fā)，終于在一個(gè)“天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩燥”的下午趨向高潮，又經(jīng)過(guò)一番復(fù)雜的矛盾沖突，周萍和四鳳終于知道他們?cè)瓉?lái)是同母兄妹。于是一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，四鳳觸電而死，繁漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命，周萍也開(kāi)槍自殺了??這個(gè)罪惡的大家庭終于歸于毀滅。四．《雷雨》標(biāo)題的意義:《雷雨》這個(gè)劇名，既指整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)，高潮和結(jié)局又發(fā)生在雷雨之夜；又指劇中人物雷雨般的性格，象征渴求自由，沖決封建羅網(wǎng)的迫切心情。同時(shí)，作者以 1象征的手法告訴人們，在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來(lái)。這就深刻地反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。五．戲劇及其分類：戲劇是一種通過(guò)舞臺(tái)演出而訴諸觀眾感官的藝術(shù)形式，其中心是演員的表演。圍繞著演員的表演，戲劇包含著文學(xué)（劇本）、音樂(lè)（音樂(lè)伴奏、音響、效果及戲曲、歌劇中的唱腔等）、美術(shù)（布景、燈光、舞臺(tái)構(gòu)圖）、舞蹈（演員優(yōu)美的動(dòng)作、姿態(tài)）等多種因素，是一種綜合的藝術(shù)表達(dá)形式。在戲劇作品中，人物與人物之間由于性格和所追求的目的的不同而展開(kāi)的矛盾斗爭(zhēng)叫戲劇沖突。戲劇作品總是由一個(gè)沖突的提出、發(fā)展和解決而得到完成的。戲劇沖突的完成與否是戲劇成敗的關(guān)鍵，所謂戲劇性正是由于戲劇沖突解決的獨(dú)特新穎有豐富內(nèi)涵而形成的。我們這里所講的戲劇實(shí)際上是劇本。它是文學(xué)體裁的一種。戲劇離不開(kāi)戲劇沖突和舞臺(tái)說(shuō)明。它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動(dòng)作。戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言（臺(tái)詞）和舞臺(tái)說(shuō)明。舞臺(tái)說(shuō)明是寫在劇本每一幕的開(kāi)端，結(jié)尾和對(duì)話中間的說(shuō)明性文字，內(nèi)容包括人物表，時(shí)間，地點(diǎn)，服裝，道具，布景及人物的表情，動(dòng)作，上下場(chǎng)等，它具有增強(qiáng)舞臺(tái)氣氛，烘托人物心情，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等多重作用。按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話劇，如《雷雨》、歌劇，如《白毛女》、舞劇，如《絲路花雨》；按劇本繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇，多幕劇；按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇，如《屈原》，現(xiàn)代劇如《雷雨》；按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇如《屈原》喜劇如《威尼斯商人》正劇如《白毛女》。戲劇的幾大要素：舞臺(tái)說(shuō)明，戲劇沖突，人物臺(tái)詞。戲劇文學(xué)的特色有三：適合舞臺(tái)表演，二是要有戲劇沖突，三是要有鮮明生動(dòng)的人物對(duì)話。六．關(guān)于話劇：話劇是以對(duì)話和動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的戲劇。對(duì)話在話劇中具有特別重要的意義，人物性格的刻畫、故事情節(jié)的發(fā)展，主要靠對(duì)話來(lái)表現(xiàn)的。正因?yàn)檫@樣，對(duì)話必須是規(guī)范化的文學(xué)語(yǔ)言，要通俗易懂，便于群眾接受，適于反映現(xiàn)實(shí)生活。話劇在中國(guó)是一種年輕的戲劇樣式，最早出現(xiàn)在辛亥革命前夕，當(dāng)時(shí)稱新劇獲文明戲。新居于辛亥革命后逐漸衰落。五四運(yùn)動(dòng)以后，歐洲戲劇傳入中國(guó)，中國(guó)現(xiàn)代話劇興起，當(dāng)時(shí)稱愛(ài)美劇或白話劇，1928年定名為話劇。曹禺的《雷雨》，郭沫若的《屈原》，老舍的《茶館》是我國(guó)著名的話劇?！局R(shí)導(dǎo)學(xué)】一．詞語(yǔ)補(bǔ)釋:*拜望:原是敬辭，指探望。文中含諷刺的意味。*涔涔:形容汗水不斷地下流。P92注①*諦聽(tīng):仔細(xì)地聽(tīng)。諦:仔細(xì)。*恩怨:恩惠和仇恨。文中偏指仇恨。*見(jiàn)地:見(jiàn)解。*交涉:跟對(duì)方商量解決有關(guān)的問(wèn)題。文中含有辦成事情的意思。*驚愕:吃驚而發(fā)愣。*昧心:違背良心。昧:m232。i昏，糊涂，不明白。*彌補(bǔ):把不夠的部分補(bǔ)足。*伺候:在人身邊供使喚，照料飲食起居。*無(wú)賴:①刁鉆潑辣，不講道理；②游手好閑、品行不端的人。*賢慧:指婦女心地善良，對(duì)人和藹。也作“賢惠”。*郁熱:悶熱。郁: 積聚而不得發(fā)泄。*怨憤:怨恨憤怒。二．字音字形：雪茄沉吟規(guī)矩伺候半晌離間昧心暫時(shí)彌補(bǔ)諦聽(tīng)取締歸根結(jié)蒂對(duì)峙憐憫惘然煩躁侍奉藻飾辯字組詞：悔撕躁湊晦嘶燥揍誨廝臊奏【問(wèn)題探究】自讀課文，理清課文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：：午飯后，天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁。，思考侍萍因何欲言又止？：周樸園侍萍魯大海，體會(huì)其作用周家客廳的布景設(shè)計(jì)人物的服裝人物