第二學(xué)期初中英語組工作計劃本站推薦(編輯修改稿)
2024-10-13 19:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)中的分層教學(xué)和教材內(nèi)容的分析研究。本學(xué)期以“Reading、Grammar、Main task”為重點研究對象進行教學(xué)重難點及教學(xué)模式的探討，尤其是作文的教學(xué)，要探索出一條適合各班學(xué)生、各不同層次學(xué)生學(xué)情的、注重學(xué)生語言能力培養(yǎng)的路來，做到每個單元清任務(wù)，努力研究中考作文，現(xiàn)在就要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的語言水平和寫作的靈活性和基本功，基礎(chǔ)打好了，中考時水到渠成。發(fā)揮初二實驗班學(xué)生的語言優(yōu)勢，鼓勵更多的學(xué)生參與到英語角活動并能鼓勵他們帶動初一更多的學(xué)生參與。針對初二分化嚴(yán)重的實際狀況，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容加強階段性測試。組織初三教師認真研究2008和2009年十三城市中考卷，研究課程標(biāo)準(zhǔn)。認真對待期初的區(qū)統(tǒng)一測試。本初三畢業(yè)班將面臨口語測試的人機對話測試，因此本學(xué)期初三年級從學(xué)期開始對學(xué)生進行各方面培訓(xùn)，組織相應(yīng)的時間對初三學(xué)生進行口語測試培訓(xùn)和模擬測試，并做好預(yù)測工作。在抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，同時加強初三畢業(yè)班的工作研究，加強初三考試的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考成績穩(wěn)中有進。加強課堂教學(xué)研究。前課堂教學(xué)研究：加強集體備課，提倡同年級教師互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調(diào)動教師的積極性，備課時充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補，努力將大家的智慧體現(xiàn)在每一節(jié)課上。課堂教學(xué)研究：全組教師要按照計劃，有目的地開展研究課，初一、初二要重點研究不同課型的教學(xué)模式和方法。通過集體聽課和評課，達到相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。初一、初二年級的青年教師要加強聽課，加強研究，要以如何提高課堂教學(xué)效果進行研究，加強對課堂教學(xué)效益提高方法的分析和交流，提高整體英語教學(xué)質(zhì)量。在組內(nèi)努力做到“人人聽我課，我聽人人課。”與此同時還應(yīng)努力為老師們爭取機會開區(qū)級公開課，市級公開課。后課堂教學(xué)研究：實行有效作業(yè)，杜絕浪費學(xué)生時間的無效作業(yè)。切實抓好有效作業(yè)，珍惜學(xué)生的時間，各級備課組在集體備課時間抽出部分時間專門研究每一課時的作業(yè)，作業(yè)布置要有針對性，同時滿足不同層次學(xué)生的鞏固需求，杜絕隨意，力爭做到省時有效，布置讓學(xué)生開動腦筋的練習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的任務(wù)，多為學(xué)生綜合水平和能力的提高考慮，不要浪費學(xué)生的時間。同時針對我校學(xué)生生源狀況，英語學(xué)科的特殊性，各教師要有奉獻精神，利用一切可利用的時間加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，最大限度發(fā)揮學(xué)生潛能，追求效果最優(yōu)化。認真完成區(qū)校布置的各項工作。（1）積極認真承擔(dān)區(qū)集體備課、區(qū)級公開課。（2）協(xié)助外教做好兩個年級的口語教學(xué)工作和英語角各項工作。三、具體工作安排：二月份：制定教研組、備課組工作計劃。檢查各備課組的教案及集體備課情況。開好口語課和英語角。研究期末各班級情況，相關(guān)教師思考具體措施。初二年段動詞過去式、過去分詞第一次競賽。三月份：各備課組研究本年段英語質(zhì)量調(diào)控措施，最好具體到班級。初一、初二抓好閱讀和詞匯競賽。初二年段動詞過去式、過去分詞第二次競賽。初三年級結(jié)束新課并抓好口語測試各項準(zhǔn)備工作，有計劃、有目標(biāo)完成各項任務(wù)。開展教師學(xué)唱英語歌活動。沈繼林老師開設(shè)區(qū)級講座：談初三有效復(fù)習(xí)。全體初中組教師進行人機對話上網(wǎng)實際操作和培訓(xùn)。四月份：繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范英語教師的課堂教學(xué),加強針對性，減少教學(xué)的隨意性。抓好各年級期中復(fù)習(xí)和閱卷工作。各備課組做好質(zhì)量分析。初三年級進行詞匯和閱讀競賽預(yù)選賽活動，實驗班選兩位同學(xué)參加，普通班選一位同學(xué)參加區(qū)競賽。沈繼林老師為全區(qū)初三老師提供相關(guān)復(fù)習(xí)資料。組織初三年級參加口語和聽力測試。五月份：初一抓好口語競賽。采用班級初選，年級決賽，外教協(xié)助選拔的方式進行。初二年級抓好英語作文競賽，目的是幫助學(xué)生更好地掌握八B教材中相關(guān)內(nèi)容。組織教師參加區(qū)無生上課比賽和首席教師評選活動。六月份：抓好期末復(fù)習(xí)工作。初一和初二口試。抓好閱卷工作。各備課組做好質(zhì)量分析。各備課組做好學(xué)生暑假生活的有效指導(dǎo)工作。新學(xué)期我們將努力深入課堂,用 “顯微鏡”觀察課堂,發(fā)現(xiàn)影響教學(xué)有效性的主要因素。跳出課堂,用 “望遠鏡”觀察課堂,尋找制約有效課堂教學(xué)的管理機制有什么缺失?？嗑毥虒W(xué)基本功，繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，認真研究英語課堂教學(xué)模式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實各個教學(xué)環(huán)節(jié)，加強初三畢業(yè)班的工作研究，爭取在2010的中考中爭創(chuàng)佳績,初一和初二年級在原有基礎(chǔ)上有較大推進。過去的一年我們付出了很多努力，也有了很大程度的提高。我們不管困難如何之大，我們都將一如既往，以更多思考，更多努力去迎接更大的挑戰(zhàn)。第三篇：20122013學(xué)第二學(xué)期初中英語組工作計劃20122013學(xué)第二學(xué)期初中英語組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)成績?yōu)槟繕?biāo)，增強學(xué)習(xí)意識，合作意識，充分發(fā)揮學(xué)科組教研的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校初中英語教研組教研工作水平，在校長及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極探索，扎實推進“目標(biāo)問題”引領(lǐng)式教學(xué)模式，力爭取得突破，提高英語教學(xué)成績。二、工作重點本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，繼續(xù)以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化
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