【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)風(fēng)有了一定的轉(zhuǎn)變。六、加強(qiáng)和充實電教管理，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的有效利用。，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。本學(xué)期，我校利用原有五臺教學(xué)主機(jī)及寧波方太廚具有限公司捐贈的七臺電腦，為教師及學(xué)生開展教育教學(xué)提供了有力的支持。、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行），建立完善了各項管理制度，并做好相關(guān)使用記錄。，并對檢查情況及時反饋。，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。，不斷提高教師利用遠(yuǎn)程教育資源的能力。，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。七、抓好薄弱年級的教學(xué)工作本學(xué)期我校通過教學(xué)研討及強(qiáng)化管理積極組織教師加強(qiáng)薄弱年級四、五年級的教育教學(xué)工作，要求任課教師認(rèn)真分析本年級學(xué)生情況和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，從學(xué)生思想認(rèn)識及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面強(qiáng)化教育，使薄弱年級成績有了明顯提高。八、今后努力的方向，努力營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。，不斷豐富新教師教育教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。，為教育教學(xué)工作有效開展提供有力的支持。、挖掘教研資源，強(qiáng)化教學(xué)研究活動，切實為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑。、快樂校園的創(chuàng)建活動，豐富學(xué)校內(nèi)涵。今后，我校將嚴(yán)格執(zhí)行值周教師每周上報學(xué)校教育教學(xué)信息制度，積極組織開展各種活動，并利用有利時機(jī)加強(qiáng)學(xué)校對外宣傳力度。，通過加強(qiáng)宣傳、鼓勵學(xué)生參加小制作、小發(fā)明、撰寫科技小論文比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生從小樹立科技意識。一學(xué)期以來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認(rèn)識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，共同努力，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。紅沙河小學(xué)二〇一〇年十二月第三篇：紅沙河小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)紅沙河小學(xué)2011年春學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)在本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針。切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實、扎實工作，進(jìn)一步按照教體局、學(xué)區(qū)要求規(guī)范辦學(xué)行為鞏固提交“普九”成果，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，實現(xiàn)本校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展。一、奮斗目標(biāo)，樹立教書育人典型，加強(qiáng)師德教育，帶動全校教師隊伍形象提升。以典型骨干促行風(fēng)，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，樹立“終身學(xué)習(xí)”、“以學(xué)習(xí)促發(fā)展”和“學(xué)習(xí)日?；?，工作學(xué)習(xí)化”的理念。全面建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做好特色校園創(chuàng)建工作?！翱鞓沸@”“特色校園”活動，強(qiáng)化學(xué)生德性培養(yǎng)，使學(xué)生掌握一定的藝術(shù)特長、健身方法、生活技能，學(xué)會生活自理、提煉辦學(xué)理念、張揚學(xué)校個性、鑄就學(xué)校文化，做到學(xué)校有特色、班班有活動、人人有特長，深化素質(zhì)教育，推進(jìn)教育評價制度的進(jìn)一步完善。，提高全校教師整體素質(zhì)。師德為首，整體推進(jìn)，通過政治學(xué)習(xí)和法制、業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，特別是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，全面提高了師德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)能力，以課題研究為導(dǎo)向，教研培訓(xùn)為基礎(chǔ)，課堂教學(xué)改革為中心，通過形式多樣的教學(xué)活動，技能比賽，促進(jìn)了師生特長發(fā)展，適應(yīng)教育新形勢。二、主要工作及措施“質(zhì)量立?！辈环潘?，學(xué)校教育教學(xué)管理精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化，人性化。加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以及省市縣全教會精神。幼兒教育以開發(fā)智力為主要目標(biāo)，增強(qiáng)幼兒動手能力，以游戲為主要活動形式，寓教于樂，促進(jìn)幼兒身體智力等健康發(fā)展。小學(xué)教育根據(jù)學(xué)校、班級和學(xué)生各自年齡特征和思想特點的不同，把品德和法制等滲透 到課程和學(xué)校教育各項活動中，開展好“123”活動，低年級重點進(jìn)行“五愛”教育，高年級重點進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，使其從小具有遵守法律法規(guī)、社會公德的行為和習(xí)慣。，提高教育教學(xué)質(zhì)量抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線不放松，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。完成60學(xué)時新課程學(xué)習(xí)任務(wù)，解決新課程教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題。學(xué)習(xí)新技術(shù)，利用“班班通”爭取節(jié)節(jié)上高質(zhì)量的整合課。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)水平，通過教學(xué)大比武，加強(qiáng)交流合作。老、中、青教師相互學(xué)習(xí)，全面提高了教師教學(xué)水平。科研促發(fā)展。一是繼續(xù)認(rèn)真研究新課程，準(zhǔn)確把握三級課程性質(zhì)與地位、新課改基本理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路。二是要深挖教材內(nèi)涵，把握好教材特點。三是要研究教法，每個教師有自己獨特有效的新教法。四是要相互學(xué)習(xí)、揚長避短。教師專業(yè)化、學(xué)生有活力、質(zhì)量有保證，每年每人撰寫教學(xué)論文一篇。課堂教學(xué)做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課后細(xì)致反思，備課要備教材、備教法、備學(xué)生，全面開展“參與式”和“合作式”教學(xué)，要求超周備案，目的、重難點、教法、學(xué)法、課后反思全面，嚴(yán)禁全面抄襲備案，從備案中反映個人教學(xué)特色。作業(yè)要精心設(shè)置，以點帶面達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的目的。每周周日例會對教案進(jìn)行檢查登記，作業(yè)除周記和作文，當(dāng)天的作業(yè)要批清且盡量做到面批。中高年級語文提倡隨文寫片斷，逐步提高作文水平。低年級訓(xùn)練觀察方法，寫簡短的片段，從低年級訓(xùn)練寫作能力。數(shù)學(xué)教學(xué)每堂進(jìn)行35分鐘口算訓(xùn)練，把應(yīng)用題教學(xué)與自己編寫應(yīng)用題結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。教師的書寫要成為學(xué)生書寫的榜樣。作業(yè)檢查不但查學(xué)生的書寫而且是檢查教師作業(yè)指導(dǎo)的基本功。作業(yè)批閱要求如下：數(shù)學(xué)作業(yè)每天批閱一次，配套練全批全閱。語文作業(yè)每天批閱一次。作文每學(xué)期最少精批8篇，周記每學(xué)期最少16篇，精批8篇，其余互批或簡批。作業(yè)每月檢查一次。學(xué)生的鞏固率達(dá)到了100%，沒有人為造成學(xué)生的流失。(1)開好班會8次，內(nèi)容豐富，對學(xué)生的教育有目的有針對性，特別是要進(jìn)行經(jīng)常性的習(xí)慣養(yǎng)成教育。有落實，有記載，特別是經(jīng)常性的安全教育。(2)教室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地每四周更換一次。(3)“雛鷹爭章達(dá)標(biāo)”活動有計劃地開展，有記載。(4)各班學(xué)生要達(dá)到每兩人一個沙包，一根跳繩(自制)、一個毽子，進(jìn)行經(jīng)常性的傳統(tǒng)體育項目活動。(5)各年級學(xué)生每人每周至少有一次到圖書室讀書的活動。(6)抓好本班學(xué)生的養(yǎng)