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正文內(nèi)容

系學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事培訓(xùn)策劃(編輯修改稿)

2024-10-13 19:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。檢查ppt需兩到三遍。,考慮時間為5分鐘。、出板報。,若要借道具,前一天借好。,并做好準(zhǔn)備工作,排練兩到三次。九、培訓(xùn)流程:注意:,提醒老師和嘉賓注意演講時間的限制。,主持人和工作人員應(yīng)靈活應(yīng)對。,在“實戰(zhàn)大演練”環(huán)節(jié)里可以在所屬部門答題期間成為參與者。培訓(xùn)內(nèi)容:第一課:禮儀培訓(xùn)。授課老師:第二課:如何處理人際關(guān)系。授課老師:第三課:如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會干事。授課嘉賓:第四課:如何提高干事的公文寫作能力。授課嘉賓:實戰(zhàn)大演練:各部門干事根據(jù)本次培訓(xùn)所了解到的知識,按照題目設(shè)定的特定場合出現(xiàn)的某些問題給與解決的方案,推選代表陳述,并由各位評委進(jìn)行點評,提出意見和建議,以便在以后工作中更出色地完成任務(wù)。培訓(xùn)會小結(jié):各部門部長根據(jù)干事的表現(xiàn),做簡短的發(fā)言,或鼓勵,或批評,或指導(dǎo)。十、人員安排:邀請人員:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)工辦老師與主席團(tuán)培訓(xùn)人員:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會全體干事工作人員:共14名。4.迎賓、送水及傳遞物品1名。5.點ppt 1名。十一、培訓(xùn)后期:,各工作人員幫忙清掃場地,做好善后工作。有借道具的話,由負(fù)責(zé)借道具的人按時歸還所借用道具。培訓(xùn)結(jié)束之后,每位干事交一篇心得體會,內(nèi)容包括通過這次干事培訓(xùn)后的收獲和總結(jié),以及對學(xué)生會的未來的設(shè)想規(guī)劃和誠懇的建議。選定寫宣傳報道和海報的人,從宣傳部拿回照片,做好后期宣傳工作。十二、注意事項:,盡量不要攜帶刀具等易傷物品,以免活動造成不便或出現(xiàn)危險。,培訓(xùn)無法進(jìn)行,則向后推延,詳細(xì)情況另行通知。,遵守紀(jì)律,不得擅自離開。,準(zhǔn)備好請假條,培訓(xùn)會開始前上交。校醫(yī)室處理,若是擦傷,則由我們事先準(zhǔn)備的紅藥水和創(chuàng)可貼臨時處理,由工作人員負(fù)責(zé)。十三、經(jīng)費預(yù)算:礦泉水 10元 裝飾品 10元 合計 20元 附表:干事培訓(xùn)一、活動目的:希望通過這次培訓(xùn),使新一屆的干事對工作有個全面、深入的了解,提高新任學(xué)生干事的理論知識水平和工作能力,給自己進(jìn)行正確的定位,清楚自己的職責(zé),樹立起強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作意識,端正的工作態(tài)度,真正的成為優(yōu)秀的新生力量, 讓他們“會”做事且能自己“找”事做。二、培訓(xùn)方式:,了解本部門的職能,并從中總結(jié)經(jīng)驗。增強(qiáng)干事們的集體凝聚力,組織協(xié)調(diào)能力等各方面的綜合素質(zhì)。,提高干事們的人際交往能力和語言表達(dá)能力等等。三、培訓(xùn)內(nèi)容::包括上下級、同級間的溝通、。卡耐基曾說過,一個成功的管理者,專業(yè)知識所起的作用是百分之十五,而交際能力卻占百分之八十五。然而,現(xiàn)在有不少孩子不善交際,不會交際,甚至害怕交際,有的到了成年,還視交際如險灘。交際作為一種能力,也是可以培養(yǎng)的,而且應(yīng)該注意培養(yǎng)。:包括內(nèi)部的管理,一是通過不斷的理論學(xué)習(xí),掌握組織管理的基本要求或內(nèi)容;二是通過不斷的組織鍛煉,從中領(lǐng)悟和總結(jié)組織管理過程中的經(jīng)驗或教訓(xùn);三是不斷注意觀察和積累他人的成功管理做法,不要臨時抱佛腳,這樣可以提高你成功的概率,提高自信心。總之,組織管理的提高,不是一天兩天就能解決的,它是一個知識、經(jīng)驗、意識與實踐等等結(jié)合的綜合體,同時也與個人性格、魅力及信心和熱愛等等不可分開。雖然有人說它是先天具備的,但是,后天的自我培養(yǎng)和鍛煉同樣重要。: 主要包括在進(jìn)行管理工作中的計劃布置、組織分工、人際溝通協(xié)調(diào)等活動的能力。要合理、妥善地進(jìn)行組織分工,落實處內(nèi)各項具體任務(wù),使下屬適才適所,各盡其職、其力,認(rèn)真負(fù)責(zé),充分調(diào)動他們的工作積極性和創(chuàng)造性;準(zhǔn)確及時地進(jìn)行信息溝通,消除群體內(nèi)外的摩擦和“內(nèi)耗”,達(dá)到團(tuán)結(jié)共事、協(xié)同動作之目的。:包括對于活動的執(zhí)行,要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表:這個目標(biāo)一定要可衡量、可檢查,不能模棱兩可。再者,目標(biāo)一旦確定,一定要層層分解落實。找到合適的人,并發(fā)揮其潛能:要將合適的人請上車,不合適的人請下車。其三,修改和完善規(guī)章制度,搭建好組織結(jié)構(gòu)。其四,倡導(dǎo)“真誠〃溝通”的工作方式,發(fā)揮合力我們每個人都應(yīng)該從自己做起,看到別人的優(yōu)點,接納或善意提醒別人的不足,相互尊重、相互激勵。:包括對于活動的策劃,,失去了創(chuàng)新,發(fā)展將停止不前。因此任何一個活動無不把創(chuàng)新當(dāng)作一項重要的工作來對待。我認(rèn)為,要提高個人的創(chuàng)新能力,需要從以下方面入手:一是要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。任何一項創(chuàng)新都不是無源之水無本之木。因此,如何利用前人的知識和智慧在創(chuàng)新工作中是非常重要的,也只有如此,創(chuàng)新工作才可以少走彎路,才可以避免很多不必要的麻煩。二是注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗。失敗是成功之母,這誰都不能否認(rèn),但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對我們的工作沒有任何的幫助。通過前人失敗的經(jīng)驗我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題,還可以通過改變方法和途徑,成功的解決一些我們目前遇到的問題。三是要學(xué)會借鑒和組合。借用別人的“經(jīng)驗”和“成果”而自己卻不努力是不行的。借用別人的經(jīng)驗再加上自己的創(chuàng)新,那才是我們發(fā)展自己的上上之策。所以,要想自己的創(chuàng)新能力提高,借用別人的經(jīng)驗和成果很重要!關(guān)健要看你怎么利用!四是遇到問題要注意從多方面考慮,而且要持之以恒,更要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。:不僅要有新的思想和見解, 多從各種媒體獲取靈感。多看那些咨詢性及訪談性節(jié)目,這樣能讓你更好地學(xué)習(xí)別人的交談技巧。多說有力量的話。有力量的話就是指說話時能夠直截了當(dāng),行就是行,不行就是不行 多與人交談。你不妨嘗試擴(kuò)大你的社交圈子,不斷增加你的說話機(jī)會,這樣更有利于提高你對語言的駕馭能力。四、干事培訓(xùn)主要遵循兩個原則:,引導(dǎo)他們在做事的過程中學(xué)會做事與做人。對于干事及全體培訓(xùn)又分門別類,全面培訓(xùn)各項技能。所有培訓(xùn)要針對于全體干事,并具體對某個干事的某個弱點進(jìn)行特殊的培訓(xùn),提高干事們的綜合素質(zhì)。學(xué)生會學(xué)習(xí)部新干事培訓(xùn)方案學(xué)習(xí)部已完成納新面試工作并于10月15日確定了新干事名單,現(xiàn)計劃于10月20日召開學(xué)習(xí)部例會即部門新干~ 26 ~事培訓(xùn)會:一、與會人員:部長,副部,11級干事以及12級新干事二、培訓(xùn)會形式:面對面座談,并穿插小游戲及即興節(jié)目三、會議內(nèi)容:第一,向新干事糾正對學(xué)習(xí)部的錯誤見解:學(xué)習(xí)部的作用并非只是促進(jìn)個人學(xué)習(xí)而應(yīng)該是通過策劃組織舉辦特色活動,給全系同學(xué)提供互相交流學(xué)習(xí)的渠道。第二,明確學(xué)習(xí)部的工作職能與范圍,介紹所負(fù)責(zé)的活動及事項,并解釋工作中需要注意的問題。第三,每星期召開一次部門會議,對前期的工作進(jìn)行及時總結(jié)以及今后的工作計劃、指導(dǎo)互相認(rèn)識:部長、副部進(jìn)行自我介紹及留下聯(lián)系方式,11級干事依次自我介紹,12級新干事最后依次介紹。小游戲:全體介紹完畢后,由部長隨意~ 27 ~指定一名新干事將所有老干事的名字都報一遍。部長強(qiáng)調(diào)干部例會內(nèi)容:第一,同學(xué)們來到大學(xué)的目的就是為了學(xué)習(xí),參加部門是為了鍛煉自己的能力,不應(yīng)該與自身學(xué)習(xí)發(fā)生沖突,不管怎樣都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位,在管好自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再服務(wù)于學(xué)生會,服務(wù)于學(xué)習(xí)部,服務(wù)于同學(xué)。第二,部門強(qiáng)調(diào)分工合作,責(zé)任到人:學(xué)習(xí)部全體成員均實行分工負(fù)責(zé)制度,與此同時,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),加強(qiáng)各成員之間的配合協(xié)作,做到分
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