【文章內(nèi)容簡介】 直到校長親自回復(fù)，誰都以為事情到此就該結(jié)束了，可惜沒有。事實是，她又根據(jù)美國關(guān)于雇傭時種族平等、性別平等的條例將此事抗議到勞動仲裁部門，抗議對她的解雇決定是種族和性別歧視，造成了新一輪的調(diào)查。雖然調(diào)查結(jié)果證實了上述指控不成立，但是事情連續(xù)折騰了幾個月，大家都耗費了很多的時間和精力。寫到這里，我突然想起了我在公司工作的一件事情，那時候我是公司一個部門的主管，下面有個非裔技工表現(xiàn)不好，每次批評她時，她特別喜歡打“種族”牌，這讓我之前的主管都很頭痛，因為在美國這畢竟是很敏感的問題。到了某次我實在忍不下去了，于是和她正面交鋒：“你必須馬上改觀，否則我們可以中止你的合同。論少數(shù)民族我也是，論女性我也是，某些王牌到了我這里會失效的，你想好?！睈悍◥褐?，最后事情馬上改觀。當(dāng)現(xiàn)行法律讓某些弱勢找到利用的漏洞，變得不再弱勢，你會怎么辦呢？請參看我以前的文章《當(dāng)法律讓人自危》，雖然彭宇的情節(jié)已經(jīng)不再正確，但是事實本身的意義還在。***當(dāng)法規(guī)讓人自危前幾天下班的時候，天突然下起了暴雨，一瞬間地流成河，車過的時候，明顯地感覺到有點水上漂的傾向，以致后來我無法前行，停在了路邊等待最猛烈的風(fēng)暴過了再開，不過這是后話。當(dāng)時我正往校門外開去，大雨傾瀉而下，四五米以外，我看不見任何人和物，雨刷拼命地刷，卻對能見度絲毫沒有幫助，我甚至將車的控制調(diào)整到了“weather control”（天氣控制鍵，作者譯），但是我依舊感覺得到輪子有水上漂的感覺，我在竭力控制著車的平穩(wěn)，試圖尋找一個安全的地方停下來等待這一陣風(fēng)暴襲擊的過去。就在這時，隱約中我看見一個年輕男子的模糊身影在雨中拼命地奔跑，似乎在尋找一個地方躲避這突來的暴雨，仔細辨認下我發(fā)現(xiàn)這是我手下的一個學(xué)生助理，我本能的反應(yīng)是打開車門讓他進來，然后我的手突然停了下來，把欲吐出來的呼喊咽了回去。其實給公立大學(xué)工作的人都知道，州公立大學(xué)的工資水平是遠遠無法與公司和企業(yè)比的，但是州雇員除了福利很好之外，有一條突出的好處就是工作的穩(wěn)定性，如果沒有違法、沒有極其不稱職的工作表現(xiàn)，一般來說拿到州立大學(xué)的正式位置想干到退休的話，都是可以如愿的。違法的事情比較好解釋，在美國一般指 criminal conviction（判決犯罪，注意這里不是被指控違法，美國在被判決違法之前都認為你是無辜的，作者注），民事糾紛如果不影響 work ethnics（職業(yè)道德）的話，一般不影響工作。工作極度不稱職的情形也可以想象，但是有一條基本上只要觸犯了，很容易被開除，就是和學(xué)生有任何 romantic involvement（浪漫的關(guān)系，作者譯）。原本這是一個很好證明的事情，但是幾年前另外一個州的一個男教授和一個女學(xué)生在教授車里，行駛的時候被其他人看見了，用手機拍了照片，而這個女學(xué)生恰恰在教授所教的課程里得了A，看見他們的人或許出于個人的目的將教授控告到學(xué)校，說他 take advantage of disadvantaged（利用處于不利位置的學(xué)生，作者譯），惹起了一場調(diào)查，花了不少律師費，耗費了將近一年的時間，教授幾乎失去終身教職，最后千辛萬苦才將自己的清白奪回來（感謝美國的司法系統(tǒng)）。這件事情發(fā)生以后，大家做事情開始三思起來，隨意給需要的異性學(xué)生搭車的事情，只要是一對一，一般都會找個理由推掉。說到這里，你就可以理解了我最后時分的放棄，看著自己的學(xué)生在雨中掙扎，卻不能伸出援助的手，我的感覺真的有些很悲涼。所有對學(xué)生有“生殺”權(quán)力的教學(xué)位置在雇用的時候，都和學(xué)校簽了合同，明白地申明了不能和學(xué)生有任何的romantic involvement（浪漫的卷入，一般泛指談戀愛、性關(guān)系、或者說桃色的關(guān)系，作者譯注），但問題是，學(xué)生、尤其是漂亮的女學(xué)生很會利用自己的資本，取悅于男老師，以得到好一些的分數(shù)，如果分寸得當(dāng)，無傷大雅，別人也沒什么可說的，但有的時候美國女孩子也很“生猛”主動的，這個時候究竟誰是 disadvantaged（不利位置的，作者譯）位置的人，還真難說。若是有的男教授不買情，再被反咬一口，會不會有嘴說不清呢？于是，多數(shù)的大學(xué)教師在和學(xué)生交往的時候很注意分寸，Office Hour（公開辦公時間，一般是所教的課程公開答疑的時間，作者譯注）的時候，辦公室門大開（一般大學(xué)教師都是一個人一個辦公室），有的時候?qū)W生想關(guān)上門說要談一些不想別人聽見的事情，很多時候我會告訴他們：既然是這么重要，需要私下講，是不是回去專門寫個郵件，也讓我有一個文字版本。這樣就可以避免關(guān)起門來談事情，以給別人想象的借口。更復(fù)雜的是，你要是以為以上的擔(dān)憂只限于異性之間，那你就大錯特錯了，在今天同性戀見怪不怪的美國，哪怕一個同性搭車或者關(guān)起門來在辦公室里，都可能成了某種猜測的借口，最好的辦法就是徹底透明了。在這樣一種明確的規(guī)定中，老師手中的這一點小小的權(quán)力，成了學(xué)生面前可憐的優(yōu)勢，反而讓我們學(xué)會了自危，采取各種可能的辦法保護自己的清白了。你或許會說，美國不是法律很健全的國家嗎？大不了打官司還個清白。沒錯，是的，美國的法律的確很健全，法律體系也很公正，但是你得有時間、金錢和精力去打官司，我們這樣的小城市一個好律師也要三百多美元一小時，一個案子下來成千上萬的說不準，還有一般從備案到上庭到最后判決拖個一兩年是常事，中間的過程是很折磨人的。我曾親眼見過一對夫妻手攜手開始打官司，中間經(jīng)受不起精神壓力分道揚鑣，兩年后案子雖然贏了，卻百感交加，當(dāng)初要奮爭的目標已經(jīng)不在了。美國法律是很公正，但是不是每個人都有這個實力經(jīng)歷這一切。寫到這里，本來可以結(jié)束了。我突然想起了南京青年彭宇和徐老太那一場鬧劇和最后的判決，這個恩將仇報的事件曾經(jīng)轟動了南京、轟動了全國、繼而傳到了海外。相傳有個網(wǎng)友炮制了一個“救助寶典”，大致精神是：看見徐老太太倒下后，先去找個相機或者攝像機把當(dāng)時的情形拍下來，然后再找當(dāng)時在場的人寫下目擊證明，然后再起草一份《救助協(xié)議書》，說清楚是徐老太自己倒下的，讓她簽字畫押。做完這一系列工作之后，才能考慮開始救助行動，如果這時候徐老太還活著的話。當(dāng)法律和現(xiàn)實讓人在做好事的時候要首先自危、考慮怎么保護自己，難道這不夠悲哀嗎?第三篇：《硬漢》影評孤獨單純的孩子——淺析影片《硬漢》縱使在商業(yè)大片叱咤風(fēng)云的今日電影市場，電影也不單單只是一種商業(yè)行為，它與其他藝術(shù)一樣承載著表現(xiàn)和傳遞人類情感的使命，想要自己的作品在電影市場上占有一席之地，探索和表現(xiàn)人類情感是必需的！在自己看來，影片《硬漢》就是在這樣的原則下創(chuàng)作產(chǎn)生的！乍看影片名，帶著一種強硬的味道，一種很強悍的感覺油然而生，這就是人類情感的慣性表達，然而隨著影片敘事的娓娓展開，才會發(fā)現(xiàn)自己最初的感覺是完全錯誤的！影片先把一個“強硬”的概念灌輸給觀眾，而后讓你措手不及的接受一個與這個概念背道而馳的故事，讓觀眾在觀影過程中自己否定自己的想法，在對比過，否定過自己的看法后，觀眾對于影片所講述的故事印象會更深，對于影片所傳達出的情感會有更深的感觸！不得不說影片名字的選取很巧妙，影片的名字就像是影片——這個活的機體的眼睛，透過它，可以感知到影片的理念所在，好的名字無疑是影片的一個亮點，當(dāng)然也會格外吸引觀眾眼球，無形中為影片贏得一定的觀眾度。我想創(chuàng)作人員在給本片定名時也是經(jīng)過慎重思考的，“硬”是主人公老三的外在體格最大的特點，但就是這樣一個有著強健體格的人，心卻是那么的單純與孤獨，腦子是那樣與常人不同。老三，在他那強健體格中住著一個其實很弱小的靈魂！如此強大的反差，卻在他身上如此統(tǒng)一和諧的共存著，反差越大，所傳達出的孤獨可憐感就越重，讓觀眾感受到的殘酷與傷感，同情與束手無策就越深沉！演員的表演是一部片子最重要的元素，恰當(dāng)出色的表演不僅會給影片在故事講述添彩，也會使影片情感的表達更出色，更到位！在本片中不得不提及的是主角劉燁的表演，劉燁對老三這個角色拿捏得很到位。外形上，憨呆的眼神，愣頭愣腦的神情，劉燁把人物身上的那份憨厚，傻傻的單純，墨守成規(guī)的固執(zhí)表現(xiàn)得淋漓盡致，劉燁本身所帶有的憂郁感更加深了人物身上的呆板感；情感上，老三這個人物頭腦簡單，感情單純，他一切的判斷標準都來自政委曾經(jīng)對他的忠告，常把“政委說過”掛在口，他想要為正義而戰(zhàn)，想要消滅壞人，可是在他的腦中好人與壞人的概念是模糊的，他沒有自己判斷好壞的能力，像孩子一樣聽信于別人，可是在單純背后他懂得為愛情努力，他懂得堅守作為一名軍人應(yīng)有的責(zé)任，也懂得奮起反抗，懂得在偉大的愛情結(jié)束時坦然的放手，所以老三并不完全是個傻子，卻也并不完全是個正常人，介于兩者這間，情感的把握對于演員來說是一個考驗，而劉燁則很出色的詮釋出了人物身上復(fù)雜的情感。正是劉燁不瘟不火的表演才使我們在看完影片時有一種強烈的傷感，有一種難以釋懷的悲嘆！是演員的表演才使我們得以不遺余力地讀懂影片故事背后所傳達的情感！雖有不少打斗場面，雖然是以行竊文物為背景展開的故事，雖然結(jié)局有些濃重的意味，但影片總體的音樂卻是淡淡的，純純的，輕揚的旋律自始至終伴隨著老三，在每一次完成所謂的任務(wù)后，在與笑笑一起看動畫片一起沿著海奔跑時，在與小草在一起的日子里，總會不時的響起那純純的清幽的背景音樂，音樂不再是一種游移的因素，它的作用就像黑澤明所說的那樣，不是簡單的增加影像的效果，而是其兩倍乃至三倍的乘積！在音樂的襯托下，我們明白了外界的丑惡都擾亂不了老三內(nèi)心的童稚與單純，他就像孩子一樣生活著，遵守政委的忠告，像孩子一樣的傻笑，像孩子一樣的聽話，像孩子一樣對于壞人由心的反抗！那純純的音樂就像是老三生活的原則。當(dāng)?shù)囊魳啡缜迦阌砍?，?dāng)老三興奮地說他出色地完成了任務(wù)時，觀眾在這柔柔的音樂背后感受到的是一種傷感的慢慢釋放，在觀影過程中所有的擔(dān)心與憂慮都會傾瀉而出，到此，這音樂不止完成了對于主人公人生的修飾，也完成了觀眾對