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正文內(nèi)容

觀后感蘇曉輝六一(編輯修改稿)

2025-10-13 19:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 這一模板,但正是由于人家的成果意識強,率先把成果報到了省公司,得到了省公司的認可,并在省公司范圍內(nèi)進行了廣泛推廣。這樣一來我們就顯得非常被動,所以說今后我們一定要加強成果意識?!?0條”和“16條”教給了大家標準化建設的理念和方法,在實施的過程中,部室、車間和班組的每一名員工,都按照“20條”和“16條”的要求,自己動腦筋,提出和設計了大量的、適用于自己的各種控制安全生產(chǎn)、提高工作效率的方法、技巧和實用的標識,制定了管理標準、作業(yè)指導書、流程和每一項工作的指標,梳理了上級各項法規(guī)標準要求,還形成了眾多的各種記錄,等等。所有的這些成果,都是廣大員工心血和汗水的結(jié)晶,都是我們企業(yè)寶貴的財富,我們要倍加珍惜。怎么珍惜?就是要將其成果化,在公司、省公司乃至國網(wǎng)公司廣泛推廣。各專業(yè)推進組要將發(fā)現(xiàn)的成熟做法,及時進行提煉和固化普及。對于發(fā)現(xiàn)的每一個亮點,各職能部門都要進行充分的論證,切實可行的做法要盡快在公司范圍內(nèi)進行推廣。比如,在公司已經(jīng)廣泛推廣的地線貼反光膜、安全圍欄插孔蓋貼黃色反光標識、二次保險的三標識等創(chuàng)新做法,基層車間提了出來,事實證明也有利于安全生產(chǎn),專業(yè)管理部門就應該認真研究,從設計、采購的源頭向廠家提出要求,在公司所有變電站內(nèi)統(tǒng)一配置,降低成本,實現(xiàn)公司標準化水平的整體提升,這才是標準化建設的最佳效果。比如,運行一工區(qū)的創(chuàng)新,它只能在它這個范圍內(nèi)推廣,要想在全局范圍內(nèi)推廣,那就是生產(chǎn)部的事。一些好的創(chuàng)新做法,生產(chǎn)部經(jīng)過請示,把這個納入你專業(yè)管理的范疇,這是職能部門的標準化,這才叫發(fā)揮了你的職能作用。生產(chǎn)技術(shù)部、安全監(jiān)察部,包括其它部門,要發(fā)揮職能作用,包括咱們文化上的一些亮點。所以我們部室的人要多下去,下去是一個掌握情況的過程,是一個學習的過程,是一個聯(lián)系群眾的過程,是一個服務的過程,也是提高自身素質(zhì)的過程。而且,通過實踐檢驗的成熟的創(chuàng)新成果,要作為合理化建議向省公司積極推薦。我們要切實把標準化建設成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和競爭力,實現(xiàn)公司標準化建設質(zhì)的飛躍。四、加強學習交流,積極借鑒經(jīng)驗,促進自身水平快速提升省公司系統(tǒng)標準化建設的鮮明特點就是自下而上,讓每一名員工成為自己工作項目的管理者,通過標準化建設來充分調(diào)動全體員工的積極性和創(chuàng)造性,讓大家主動地去琢磨自己身邊的工作。這是一個學習的過程,一個創(chuàng)造的過程,更是一個積累并不斷提升的過程。保定供電公司如此,其它公司亦然。年初至今,上級部門和兄弟單位多次到我公司參觀調(diào)研標準化建設工作,僅蠡祁監(jiān)控中心就接待了上千人次。我公司的許多先進經(jīng)驗和成果,被其他單位學習借鑒后,都得到了一定程度的發(fā)揚、提升。但我們從別的單位學到的東西又有多少呢?這個問題值得大家深思。如今,省公司系統(tǒng)各單位都加大了建設的力度,員工的積極性也正在被深入激發(fā),每個單位都相繼涌現(xiàn)出了許多好的做法和亮點,這些就十分值得我們?nèi)W習借鑒。比如說,蠡祁監(jiān)控中心用萬用表測量出站內(nèi)低壓電源的走向,并一一做了標識,為檢修人員帶來了方便。但是這些標識,應該是檢修專業(yè)的工作,它的正確性也應該是由檢修專業(yè)來把關(guān)的,這就需要運行專業(yè)和檢修專業(yè)配合來完成。而石家莊供電公司,他們就把檢修專業(yè)和運行專業(yè)的標準化建設工作結(jié)合起來搞,并且取得了非常實用的效果,得到了孫總的充分肯定。所以說,我們不能做井底之蛙,要多出去交流學習,吸收別人的長處,來彌補自身的短板,這樣我們的水平就會不斷地提高,這不就是我們深入推進標準化建設的一種有效方法嗎?在放端午小長假之前,宋天民副經(jīng)理帶著十幾個人出去學習了一圈,除了滄州,其它單位都走到了,我覺得效果就非常好。回來以后宋副經(jīng)理和我說感觸特別深,而且出去學習的同志們也都非常認真,收獲也很大。其實,學習別人是提高自身水平的一種效率最高的方法,比理論學習要來的快的多。在實踐工作當中學別人,比自己閉門造車要效率高得多。我們要有學習的意識,要多走出去,多看看別人,才能找準自身的不足,才能正確的評價自己,才能意識到自己的差距。否則,有了挫折就認為社會對自己不公平,這叫井底之蛙,眼界太窄了,境界也提升不上去。我建議大家多出去學習,可以走的更遠一點,可以跨行業(yè),不一定要在電力系統(tǒng),也可以去別的單位學習,學人家的精髓,拿來我用,集百家之長,補一己之短,我們就會變的更絢麗,更豐滿。我們過去確實取得了一些成績,但成績只能說明過去,如果在成績面前裹足不前,即使你現(xiàn)在是領(lǐng)先的,那也會很快別人超越,那樣我們就會十分被動。我們堅決反對在標準化建設中固步自封,公司鼓勵大家多出去學習,并且也會積極的為大家創(chuàng)造條件,走出去學習河北南網(wǎng)、以及外省兄弟單位的先進經(jīng)驗。各單位要多方搜集其他單位的好經(jīng)驗,好作法,提出需求,公司進行整理匯總后,將分期分批地進行組織,為大家提供寶貴的學習機會。五、高標準、嚴要求,堅決把好驗收質(zhì)量關(guān)省公司標準化建設達標驗收的計劃已經(jīng)下達,我們的一些班組在下半年將陸續(xù)接受省公司的第一批達標驗收。我們向省公司報驗了60%的班組和車間,當然這個數(shù)字還是比較保守的,從目前的標準化建設水平來看,我們完全可以100%的報驗,這一點大家要有這個自信。2008年,我們通過省公司達標驗收的數(shù)量不是南網(wǎng)最多的,但這并不是因為我們標準化建設的水平比別的單位低,而是因為我們自己在驗收上嚴格要求,我們的驗收標準是高于省公司的。在這個問題上,今年仍然要堅持這一原則。檢查和驗收水平的高低,在很大程度上決定著今后的工作效果和質(zhì)量。標準化建設競賽辦公室要把好驗收質(zhì)量關(guān),要始終堅持高標準嚴要求。第一批報驗的這60%的車間和班組,必須從公司競賽排名靠前的車間班組中擇優(yōu)產(chǎn)生,只有這樣才能夠真正代表公司標準化建設的水平。公司也將拿出具體的獎勵方案,對這些班組給予獎勵。同志們,標準化建設是一項長期的系統(tǒng)工程,我們一定要高度重視,常抓不懈。我們要堅定不移的通過標準化建設,把每一位員工培養(yǎng)成為想創(chuàng)新、能創(chuàng)新、會創(chuàng)新的管理人才;通過標準化建設,提升員工的綜合素質(zhì);通過標準化建設,在全公司營造積極向上的文化氛圍,打造優(yōu)秀的企業(yè)文化,讓優(yōu)秀的文化,塑造一流的員工隊伍,建設一流的電網(wǎng)。這種思想要始終貫穿于標準化工作的全過程,鍥而不舍地深入推進,推動公司不斷科學發(fā)展。謝謝大家!第三篇:馬曉輝先進事跡博學深思,進取奉獻優(yōu)秀黨員教師先進事跡單位:新密市劉寨鎮(zhèn)初級中學 姓名:馬曉輝 2011526博學深思,進取奉獻馬曉輝,男,現(xiàn)年31歲,漢族,在新密市劉寨鎮(zhèn)初級中學任教,中學英語二級教師。2002年參加工作,2010年7月加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)任我校團支部書記兼七年級段長。我參加工作9年來,一直站在教學前線,先后當過8年的班主任,連續(xù)擔任過3年畢業(yè)班班主任工作。2009年,擔任九十班班主任時,帶領(lǐng)的班級獲得“鄭州市文明班級”榮譽稱號。2010年3月,新密市人事勞動局和共青團新密市委員會共同授予“2009新密市新長征突擊手”榮譽稱號。2008年3月,新密市人事勞動局和共青團新密市委員會共同授予“2007新密市優(yōu)秀團干”榮譽稱號。2007年3月,中共新密市委組織部和共青團新密市委員會共同授予“2006新密市青年崗位能手”榮譽稱號。“博學深思,進取奉獻”是我的座右銘。在平凡的工作做出不平凡的成績,是我的目標。自2002年畢業(yè)從教以來,我就忠誠于黨的教育事業(yè),在9年的教學生涯中,我時時以一名優(yōu)秀的教師標準要求自己,處處以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己。工作上顧全大局,勇挑重擔;業(yè)務上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責。樹立了牢固的現(xiàn)代教育思想,積極創(chuàng)新,利用現(xiàn)代化手段教育管理學生,竭力推進課堂教學的素質(zhì)化。建立了現(xiàn)代化新型的師生關(guān)系,為人師表,事事垂范。一、熱愛黨的教育事業(yè),忠于職守,教書育人 從教以來,我始終堅持認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,牢固樹立了社會主義榮辱觀。平時注意學業(yè)習黨的各項方針、政策,并盡最大努力去貫徹、執(zhí)行黨的政策法規(guī)。熱愛教育事業(yè),能遵循教育規(guī)律辦事,既教書育人,以身作則,為人師表,具有良好的師德風范和職業(yè)道德。二、敬業(yè)愛崗,業(yè)務精湛,成績顯著默默無聞,任勞任怨,講求實效是我的一
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