【總結(jié)】第一課繁盛一時的隋朝導學案一、學習目標1、隋朝統(tǒng)一的歷史條件;隋初社會經(jīng)濟繁榮的局面是怎么出現(xiàn)的;大運河的開通及其作用;隋朝為什么是一個短暫的王朝?2、在教師的指導幫助下,學生簡要分析隋煬帝這個歷史人物,從而提高全面評價歷史人物的能力。3、隋朝的大運河是古代世界上最長的運河,它的開通,不僅促進了南北經(jīng)濟的交流,而且反映了我國古代勞動人
2024-11-24 19:58
【總結(jié)】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身。【學習目標】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣?!緦W習重點】盛世經(jīng)濟的繁榮【
2024-12-02 09:27
【總結(jié)】132三國兩晉南北朝時期朝代更替簡表4東晉十六國齊齊梁梁9105東魏北齊6西魏78魏魏蜀蜀吳吳西晉北魏北朝南朝宋宋陳陳北周統(tǒng)一全國北周隋第第1課課繁盛一時的隋朝繁盛一時的隋朝繁盛一時繁盛一時的隋朝的隋朝繁盛繁盛一時一時國家統(tǒng)一國
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】第1課繁盛一時的隋朝本課要掌握的內(nèi)容:1、隋朝是一個統(tǒng)一的皇朝,重新統(tǒng)一南北(找出隋朝建立的時間、人物、都城、統(tǒng)一的時間。)2、要知道隋朝兩個皇帝隋文帝、隋煬帝各自是一個怎樣的人?你能概括一下嗎?3、最重點的京杭大運河,知道大運河的地位、意義、它的中心、最北、最南、長度、分為幾斷,溝通了那些河流。夏
2024-11-10 01:46
【總結(jié)】人教版七年級歷史下冊教案第7課輝煌的隋唐文化(一)[教學目標]1、知識與能力目標:通過本課學習,使學生了解或掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就,包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術(shù)、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。2、情感態(tài)度與價值觀目標:通過本課學習,使學生認識到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術(shù)極具特色,才華過人,而且
2024-12-02 09:06
【總結(jié)】第14課燦爛的宋元文化教師寄語:文學藝術(shù)源于生活而高于生活,我們要做生活的有心人學習目標:1、了解宋元時期的史學、文學、藝術(shù)成就。2、培養(yǎng)學生的審美感,提高學生對文學藝術(shù)作品的鑒賞力3學習司馬光嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度學習重點:1、司馬光和《資治通鑒》”2、宋詞和元曲.
2024-11-30 07:42
【總結(jié)】魏蜀吳西晉五胡十六國東晉北魏陳梁齊宋西魏東魏北周北齊隋政權(quán)分立全國統(tǒng)一總的發(fā)展趨勢(自主閱讀課文,嘗試弄清以下史實)1、知道隋朝的建立和統(tǒng)一;隋煬帝鞏固統(tǒng)治的措施和影響。2、了解隋朝大運河開通的目的、概況和影響。
2024-12-08 15:20
【總結(jié)】東漢魏蜀吳西晉十六國東晉北魏東魏西魏北齊北周隋宋齊梁陳南朝北朝戰(zhàn)國、秦、漢政權(quán)分立和民族融合時期隋、唐三國、兩晉、南北朝封建社會的確立和發(fā)
【總結(jié)】第4課科舉制的創(chuàng)立【教師寄語】只有拼搏才會獲得輝煌的成功,只有奮斗才能品味幸福的人生?!緦W習目標】1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對隋唐繁榮的影響認識制度創(chuàng)新是人類社會進步的組成部分?!緦W習重點】科舉制的正式誕生;科舉制的影響。【學習難點】理解隋唐時期選官方式變化的進步意
【總結(jié)】一、隋朝的建立與統(tǒng)一:西晉東晉南方:北方:十六國并存宋齊梁陳581(鮮卑族)北魏三國魏蜀吳東魏西魏北齊北周隋北朝589南朝1、三國兩晉南北朝與隋的建立:2、隋朝的統(tǒng)一:?時間:?人物:?
2025-06-06 00:04
【總結(jié)】繁盛一時的隋朝學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題()2、他在位時開創(chuàng)科舉、開鑿運河,造福后世。他好大喜功、不惜民力,結(jié)果落了個萬世唾罵的惡名。這里說的“他”是A.秦始皇B.漢武帝C.漢獻帝D.隋煬帝3、“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較
2024-08-13 07:22
【總結(jié)】第12課蒙古的興起和元朝的建立【教師寄語】一代天驕,不只彎弓射大雕,數(shù)風流人物,建功立業(yè)看今朝!【學習目標】1、了解蒙古族的興起、統(tǒng)一和元朝的建立過程,以及元朝的政治統(tǒng)治和經(jīng)濟發(fā)展情況。掌握蒙古族的興起,成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭、行省制度的建立等基本史實。2、正確認識元朝的歷史地位.。元朝統(tǒng)一全國,疆域
【總結(jié)】燦爛的宋元文化(一)——古代科技發(fā)展的高峰中國的四大發(fā)明指的是什么?造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰時期?;钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明指南針的發(fā)明和廣泛使用火藥的廣泛使用隋唐時發(fā)明雕版印刷術(shù)【唐】《金剛經(jīng)》世界現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印
2024-11-30 07:04
【總結(jié)】學習目標1、知識與技能(1)通過本課的學習,使學生比較清楚的掌握宋元時期輝煌的科學技術(shù)成就的基本情況,由此進一步了解中華民族對世界文明的重大貢獻。(2)初步培養(yǎng)學生進行歷史感知,歷史想象的形象思維能力以及學生全面系統(tǒng)的思考問題的初步能力和概括歸納的能力。2、過程與方法師生互動,合作探究3、情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生的
2024-12-08 01:51
【總結(jié)】第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、知識要點A:隋的統(tǒng)一1.___________年,___________奪取北周政權(quán),建立___________,以___________為都城,楊堅就是___________。2.___________年,隋文帝滅掉___________,統(tǒng)一全國,結(jié)束了______________________,順應(yīng)了___________________
2025-06-22 00:03