新人教版歷史八下改革開(kāi)放word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-07 09:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 層的農(nóng)民們，共同翻開(kāi)了歷史新一頁(yè)。中國(guó)最高層政治家翻開(kāi)的新一頁(yè)是十一屆三中全會(huì)，最底層農(nóng)民們翻開(kāi)的歷史新一頁(yè)是什么？ 生：這一天 ，安徽省鳳陽(yáng)小崗村 18 戶農(nóng)民召集到一起，私下立了一份將田地包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧的生產(chǎn)契約，實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，在農(nóng)村揭開(kāi)了改革的序幕。 生閱讀 42頁(yè)小字體內(nèi)容，了解安徽小崗村首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶的過(guò)程，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的含 義和具體形式。從而 培養(yǎng) 學(xué)生自學(xué)能力。 師：結(jié)合教材 42頁(yè)鳳陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)數(shù)字進(jìn)行小結(jié)。 安徽省鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的做法得到黨中央的肯定，結(jié)果是加快了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展進(jìn)度，這便是“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的雛形，這一做法體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的客觀 規(guī)律，隨后在中央的指導(dǎo)下對(duì)內(nèi)改革逐步在農(nóng)村實(shí)行。 師：為什么改革后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能夠迅速發(fā)展？ 學(xué)生分組討論： 培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問(wèn)題的能力 實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后，農(nóng)民生產(chǎn)積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，農(nóng)民有了真正的自主權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)，可以發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向?qū)I(yè)化、商品化和社會(huì)化發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也迅速發(fā)展，為致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開(kāi)辟了一條新路。 知識(shí)銜接與歸納： 培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納能力 師：大家想一想，建國(guó)以來(lái)黨中央在農(nóng)村實(shí)行過(guò)哪些政策促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？ 生：回顧前面學(xué)習(xí)內(nèi)容歸納： 生 1：土地改革，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。 生 2：對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，提高生產(chǎn)力。 生 3： 1958年發(fā)動(dòng)人民公社化運(yùn)動(dòng)和“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)。 生 4： 1960年調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增加糧食產(chǎn)量 釋疑解難，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑： 生：老師你前面提到的生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的客觀規(guī)律，是什么意思？ 師：一個(gè)人的鞋與腳的關(guān)系就等同于生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的關(guān)系。腳的大小決定了鞋的大小，只有鞋去適應(yīng)腳的大小需要，不可能是腳適應(yīng)鞋的大小需要。因此，也就只有生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。由此揭示家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制體現(xiàn)了這一客觀規(guī)律。 教師小結(jié)過(guò)渡： 看來(lái)國(guó) 家要發(fā)展，人民要富裕，一定要改革。 在黨中央的正確引導(dǎo)下，農(nóng)
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