【文章內(nèi)容簡介】 束，似乎毫無規(guī)范可循，一切都是沖口而出，隨意創(chuàng)造，卻都是這樣的美妙奇異、層出不窮和不可思議。這是不可預(yù)計的情感抒發(fā)，不可模仿的的節(jié)奏音調(diào)！然而，這個極峰，與文學(xué)上許多浪漫主義巔峰一樣，它只是一個相當(dāng)短促的時期，很快就轉(zhuǎn)入另一個比較持續(xù)的現(xiàn)實典范階段。那就是以杜甫為“詩圣”的另一種盛唐，其實那一不是盛唐之音了。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭幾家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土，人事依依漫寂寥。沉郁頓挫，深刻悲壯、磅礴氣勢卻嚴(yán)格規(guī)范在工整的音律對仗中。這種“盛唐之音”與李白的是兩種不同的表現(xiàn)形式，它們各自保有著不同的社會時代內(nèi)容，從而各有風(fēng)貌特征，各有審美價值，各有審美價值，各有社會意義。在這里，他們共同奏出了大唐盛世的最強音。（六）如果說，雕塑藝術(shù)在六朝和唐朝達到了它的高峰；那么，繪畫藝術(shù)的高峰則在宋元。這里講的繪畫，主要講的是山水畫。中國的山水畫成就超過了其他許多藝術(shù)部類，它與相隔數(shù)千年的青銅禮器交相輝映，同為世界藝術(shù)史上的瑰寶。然而延續(xù)千年的中國山水畫又不是一成不變的。隨著時代的變遷，詩、畫中的美學(xué)趣味也在發(fā)生變化。從北宋前期經(jīng)后期過渡到南宋，“無我之境”逐漸在向“有我之境”推移。如同雕塑、文學(xué)一樣。宋元山水的意境也均各有其優(yōu)秀和拙劣、成功和失敗的作品，各人也可隨自己的興趣、傾向而有偏愛和偏好。（七）縱觀前文，如可說漢代文藝反映了事功、行動，魏晉風(fēng)度、北朝雕塑表現(xiàn)了精神思辨，唐詩宋詞、宋元山水展示了襟懷、意緒，那么，以小說戲曲為代表的明清文藝所描繪的卻是世俗人情。明代版畫的輝煌，戲曲小說的插畫所放射的光彩是史無前例的。內(nèi)容豐富，形式多樣，版畫家們那種大膽想象力，那種大膽揭露社會的矛盾以及對人世悲苦的關(guān)懷，都是極其有意義的。清朝的戲曲更是令人驚嘆。清代小說反映了更廣闊的生活面，上達封建統(tǒng)治階級人物，下及社會底層的勞動群眾，紛紛在作品中登場。故事情節(jié)常常在日常生活的場景中展開，描寫的風(fēng)格已由昔日的粗線條逐漸向細線條演變。如《紅樓夢》，可以說是中國封建社會生活的百科全書。它的筆端幾乎批判了整個封建社會上層建筑和整個的封建統(tǒng)治階級，形象地、有預(yù)見地反映了封建社會必然沒落和崩潰的趨勢?！度辶滞馐贰泛汀读凝S志異》，則獨特地選擇了知識分子這個社會階層的視角，通過對他們的生活遭遇和精神境界的描繪，入木三分地揭露了科舉制度的弊端和罪惡。有的作品以農(nóng)民起義為題材，反映和歌頌了受壓迫、受剝削的人民群眾的反抗、斗爭。對于中國古代藝術(shù)的藝術(shù)的小小巡禮是如此短暫。藝術(shù)的魅力在此不再贅述，中國歷史長河中藝術(shù)的地位如此重要，以至于如果少了它歷史將會何等蒼白。藝術(shù)作為人類追求美的象征，它對人類發(fā)展史的意義何其重大！人類的發(fā)展史便是一部奇宏偉麗的藝術(shù)史！第三篇：武漢理工大學(xué)武漢理工大學(xué)遠程教育招生簡介武漢理工大學(xué)是教育部直屬的全國重點大學(xué)，是首批列入國家“211工程”重點建設(shè)的高校。武漢理工大學(xué)2001年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全國現(xiàn)代遠程教育試點學(xué)校之一，2002年成為教育部確定的網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量管理體系認證兩所試點高校之一。熱忱歡迎有志之士前來報考我校網(wǎng)絡(luò)教育！招生專業(yè)?？疲河嬎銠C應(yīng)用技術(shù)、工程造價、道路橋梁工程技術(shù)、機械設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車運用與維修、工商企業(yè)管理、市場營銷、會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法律事務(wù)、建筑工程管理、物流管理。本科：計算機科學(xué)與技術(shù)、汽車服務(wù)工程、電氣工程及其自動化、會計學(xué)、工商管理、物流管理、工程管理、法學(xué)。報名條件凡熱愛祖國，擁護黨的基本路線，品德優(yōu)良，遵紀(jì)守法，身體健康，具備相應(yīng)文化程度的在職人員和社會待業(yè)青年均可報考。報讀高中起點專科的學(xué)生，須具有高中、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書，年滿18歲。報讀專科起點本科的學(xué)生報名時必須交驗經(jīng)教育部核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)?；蚋叩冉逃詫W(xué)考試機構(gòu)頒發(fā)的大學(xué)?？萍耙陨袭厴I(yè)文憑原件和復(fù)印件，年滿20周歲。報名及入學(xué)考試報名方式：持本人身份證、畢業(yè)證原件及復(fù)印件兩份（A4紙），小2寸藍底免冠彩色照片8張（免冠、正面、彩色、藍底）辦理報名手續(xù)。報名時間：常年招生，參加武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育自主命題組織的統(tǒng)一考試，錄取后即可入學(xué)。學(xué)制：。學(xué)習(xí)方式網(wǎng)絡(luò)教育是一種寬進嚴(yán)出的新型高等教育教學(xué)模式，武漢理工大學(xué)“以學(xué)生為中心”作為教學(xué)設(shè)計原則，確立了通過“多媒體課件學(xué)習(xí)、網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)和教學(xué)輔導(dǎo)”三部分有機結(jié)合的教學(xué)模式。學(xué)生通過登錄學(xué)院遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)參與網(wǎng)絡(luò)實時答疑、網(wǎng)上討論、BBS答疑、郵件答疑和答疑集錦、網(wǎng)上自測練習(xí)等方式學(xué)習(xí)。錄取方法武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院視考試成績擇優(yōu)錄取，并審查高中專畢業(yè)證書或大學(xué)?？飘厴I(yè)證書，入學(xué)資格審查合格的考生，由武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院頒發(fā)《錄取通知書》，并報教育部進行學(xué)籍注冊。學(xué)歷文憑、學(xué)位學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程(本科學(xué)生必須通過大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)二門課程的全國網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考)，成績合格，由武漢理工大學(xué)頒發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育本、?？飘厴I(yè)證書，電子注冊，國家承認學(xué)歷。對符合條件的本科畢業(yè)生授予武漢理工大學(xué)成人教育學(xué)士學(xué)位。第四篇：知識產(chǎn)權(quán)學(xué)后感知識產(chǎn)權(quán)法論文武漢理工大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)學(xué)后感《知識產(chǎn)權(quán)法》是我在大學(xué)選的第一門個性修課，而我之所以選這門課是因為我覺得在法治社會里，人人都應(yīng)懂得一些基本的法律。《知識產(chǎn)權(quán)法》就是現(xiàn)階段我們大學(xué)生關(guān)系最為密切的法律之一。因為我們時刻在獲取知識，并且即將用它創(chuàng)造財富，作為一名大學(xué)生，社會經(jīng)驗不足的我們更應(yīng)掌握著一有利武器來保護自身的權(quán)益。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)期，我對知識產(chǎn)權(quán)的定義和特點有了更多的了解。知識產(chǎn)權(quán)是指公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定，對其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動所產(chǎn)生的知識產(chǎn)品所享有的專有權(quán)利，又稱為“智力成果權(quán)”、“無形財產(chǎn)權(quán)”，它是一種無形產(chǎn)權(quán)，它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)的對象是人的心智，人的智力的創(chuàng)造，屬于“智力成果權(quán)”，它是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動而創(chuàng)造的精神財富依法所享有的權(quán)利。它與其他民事權(quán)利相比是有區(qū)別的，譬如知識產(chǎn)權(quán)有如下一些特征：一、知識產(chǎn)權(quán)是一種無體財產(chǎn)權(quán)，知識產(chǎn)權(quán)人對知識產(chǎn)品不發(fā)生有形控制的占有；二、專有性：知識產(chǎn)權(quán)為權(quán)利主體所專有。權(quán)利人以外的任何人，未經(jīng)權(quán)利人的同意或者法律的特別規(guī)定，都不能享有或者使用這種權(quán)利，對于同一項知識產(chǎn)品，不允許有兩個及其以上的同一屬性的知識產(chǎn)權(quán)并存；三、雙重性：既有某種人身權(quán)的性質(zhì)，又包含財產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。但商標(biāo)權(quán)是一個例外，它只保護財產(chǎn)權(quán)，不保護人身權(quán)；四、知識產(chǎn)權(quán)具有時間性，它只在法律規(guī)定的期限內(nèi)受到法律保護，一旦超過了法律規(guī)定的有效期限，這一權(quán)利就自行消滅，或者說該知識產(chǎn)權(quán)就依法消失；五、知識產(chǎn)權(quán)具有地域性，它同國家主權(quán)密切相關(guān)，只在授予其權(quán)利的國家或者確認其權(quán)利的國家產(chǎn)生，并且只能在該國范圍內(nèi)發(fā)生法律效力受到法律保護；此外，知識產(chǎn)權(quán)還需經(jīng)法律的直接確認。下面重點從商標(biāo)權(quán)來分析。上課時老師放了一個關(guān)于王致和海外維權(quán)的案例。2006年7月，已經(jīng)做了6年出口業(yè)務(wù)的王致和集團，擬在30多個