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正文內(nèi)容

論文結(jié)尾寫(xiě)作技巧(編輯修改稿)

2024-10-13 18:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 銘記該銘記的吧!這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。2005年某考生高考優(yōu)秀作文《》結(jié)尾——忘記痛苦與仇恨,忘記一切不值得記憶的。銘記快樂(lè)與溫馨的感情,銘記一切助你成功的基石與動(dòng)力。擦亮你的雙眼,摘一朵淡泊卻幽香的菊花,喝一口濃烈卻香醇的美酒,攜一腔激情與感恩,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)如此精彩對(duì)比式結(jié)尾能在鮮明的對(duì)比中彰顯文章主題。2002年高考佳作《與永恒拔河》結(jié)尾——在生命的天平上,有人選擇個(gè)人的榮辱得失,但更有人選擇個(gè)性的無(wú)礙釋放、國(guó)家的繁榮太平、民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是后面這些人,托起了生命的天平,緊握永恒的繩索,在生命與永恒的拔河中,探索永恒的答案。相同語(yǔ)句反復(fù)出現(xiàn),一唱三嘆,回腸蕩氣。2005年高考佳作《一路同行》結(jié)尾——忘記與銘記一路同行,帶來(lái)的是生活贈(zèng)予的閱歷和經(jīng)驗(yàn);忘記與銘記一路同行,帶來(lái)的是人生美麗的收獲和付出;忘記與銘記一路同行,這一路我們感到快樂(lè)和幸福!結(jié)尾以后記的形式通過(guò)形象生動(dòng)的比喻來(lái)傾訴情感,既文采飛揚(yáng),又顯得含蓄而富有哲理。如《那魚(yú)那鷹那人》后記——魚(yú),終究離不開(kāi)給予它生命之源的水。鷹,終究離不開(kāi)給予它希望之源的天空。我,始終逃離不了父母和親人朋友們用愛(ài)心編織而成的幸福網(wǎng)??結(jié)尾的方法還有很多,如:比喻式結(jié)尾,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,意蘊(yùn)雋永含蓄;逆轉(zhuǎn)式結(jié)尾,結(jié)尾突然逆轉(zhuǎn),出人意料之外,又在情理之中??第三篇:小議作文結(jié)尾寫(xiě)作技巧小議作文結(jié)尾寫(xiě)作技巧很多人都說(shuō):“一篇好文章,開(kāi)頭很重要?!钡拇_,一篇優(yōu)秀的作文,開(kāi)頭,至關(guān)重要??勺鳛橐黄晒Φ淖魑模玫拈_(kāi)頭重要,結(jié)尾同樣也是一篇文章的核心。古人寫(xiě)文章,講究卒章顯志,意即在文章收尾時(shí)顯現(xiàn)作者的立意。明代學(xué)者謝榛說(shuō):“結(jié)尾當(dāng)如撞鐘,清音有余?!笨梢?jiàn),文章結(jié)尾的重要性。那該如何寫(xiě)好文章的結(jié)尾?下面的幾點(diǎn)技巧都是高考作文中常用的。首先,首尾照應(yīng)。結(jié)尾和開(kāi)頭相呼應(yīng),讓文章在結(jié)構(gòu)上變的更完善,能讓讀者產(chǎn)生一種首尾圓滿(mǎn),渾然一體的感覺(jué)。這樣的結(jié)尾是成功作文中極常見(jiàn)的一種收尾方式,也是學(xué)生能夠很好把握的一種方法。例如:作文《寬容》中的開(kāi)頭寫(xiě)到:寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?,因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。結(jié)尾寫(xiě)到: 生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?,使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。這種首尾照應(yīng)式的結(jié)尾,讓人眼前一亮。它不僅語(yǔ)言明了簡(jiǎn)練,文章 1結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),還使文章有一氣呵成之感。這樣的結(jié)尾可以說(shuō)寫(xiě)的是非常的成功的。只是,首尾的照應(yīng),除了在必要的前提下,切忌采用相同的語(yǔ)句。其次,順其自然式結(jié)尾。所謂順其自然式結(jié)尾,也就是說(shuō),不論你寫(xiě)了什么樣的文章,只要在內(nèi)容表述結(jié)束后,自然而然的結(jié)束整篇文章,而不用過(guò)多的思考是否需要采用一些特別的手段來(lái)使文章有特別的用意。這樣的結(jié)尾,有時(shí)更能顯示出作者的作文功底。例如,在一個(gè)以“團(tuán)結(jié)”為話題的作文中,一位考生在寫(xiě)完關(guān)于班級(jí)應(yīng)團(tuán)結(jié)而戰(zhàn)勝困難使集體獲得榮譽(yù)的內(nèi)容后,在結(jié)尾這樣寫(xiě)到:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。這樣的結(jié)尾顯得順其自然。雖語(yǔ)言不是很華美,寫(xiě)作方法上也沒(méi)用過(guò)多特別的手法,但在高考?xì)夥站o張的形勢(shì)下,能做到處變不驚,緊扣中心又富于情感,把文章寫(xiě)到這樣的水平,已經(jīng)是一篇非常不錯(cuò)的文章了。只是,順其自然雖然是自然結(jié)束全文,但也必須緊扣文章的思路,不能天馬行空,想到什么就寫(xiě)什么。再次,點(diǎn)明中心,升華主題式結(jié)尾。這樣的結(jié)尾一般是在文章結(jié)束時(shí),用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把文章要表達(dá)的中心思想鮮明的表述出來(lái),再在這個(gè)基礎(chǔ)上,把文章的立意上升到另外一個(gè)更深的高度,使文章在深度上存在突破。記得一位學(xué)生在《諒解》這篇文章時(shí),在結(jié)尾寫(xiě)到:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主,也沒(méi)有了雄風(fēng)王者;我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解,社會(huì)便會(huì)進(jìn)步;把握諒解,人類(lèi)便擁有財(cái)富。在文章的結(jié)尾處使文章中心突出且主題得意升華。這樣的結(jié)尾不僅起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,還讓這篇文章在立意上處于深層次,文章思想境界的又一次得以提升。這就讓學(xué)生的作文獲得了額外的得分點(diǎn)。最后,歐亨利式的結(jié)尾。所謂歐亨利式的結(jié)尾,通常指短篇小說(shuō)大師們常常在文章情節(jié)結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化,或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn),出現(xiàn)意想不到的結(jié)果,但又在情理之中,符合生活實(shí)際,從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力。這種結(jié)尾藝術(shù),在歐亨利的作品中有充分的體現(xiàn)?!尔滅鞯亩Y物》中,一對(duì)深深相愛(ài)的小夫妻了給對(duì)方買(mǎi)圣誕禮物分別將自己最美麗的圣誕禮物和家傳的金表賣(mài)掉去買(mǎi)了配的上金表的白金鏈子和配的上美麗頭發(fā)的梳子。愛(ài)情就在他們分別拿出禮物之時(shí)發(fā)出了萬(wàn)丈光芒將讀者的眼眶濕潤(rùn)。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話卻又道出了“歐亨利式結(jié)尾”的藝術(shù)效果的真諦,引導(dǎo)讀者向文章外的空間思考從而得出讀者自身的生活真諦,感受人世間那種感人至深的愛(ài)。其實(shí)一篇文章要想有好的結(jié)尾,還有很多的方法,在這里,我只是把簡(jiǎn)單的幾個(gè)方法總結(jié)下來(lái),希望能給迷茫中的學(xué)生一點(diǎn)指導(dǎo)。第四篇:論文寫(xiě)作技巧恰當(dāng)?shù)倪x題是保證畢業(yè)生撰寫(xiě)論文成功的第一步。一個(gè)好的選題不僅能使作者從中受益匪淺。而且能引
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