讓中年級識字寫字教學(xué)理趣交融(編輯修改稿)
2024-10-13 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拿不定主意?！蔼q”生性多疑，“豫”沒有主見。人們把兩種動物名字合在一起，組成“猶豫”這個(gè)詞語，這個(gè)詞語的意思，你明白了嗎？生：就是像“猶”“豫”那樣，拿不定主意，不知道怎么辦才好。師：“猶豫”的意思很多人都知道，但這兩個(gè)字所蘊(yùn)含的故事卻鮮為人知，漢字中有許多這樣的例子，同學(xué)們遇到字詞不妨去探尋一番，就會得知其中的奧秘。（板書：這兩個(gè)字都是左窄右寬。猶，反犬旁加一個(gè)尤其的“尤”。豫，予字旁右邊是一頭“象”）先讓學(xué)生根據(jù)字形猜一猜字的意思，有意識地將形聲字聲旁表音、形旁表義的構(gòu)字方法，融入到識字寫字教學(xué)中，再通過故事理解詞語、識記字形，學(xué)生聽得津津有味，還不時(shí)發(fā)出驚嘆。這種驚嘆并不是在文字之外另起爐灶，而是漢字本身的內(nèi)在品質(zhì)的自然升華，是由漢字的文化內(nèi)涵決定的。三、識字寫字教學(xué)要有生活味兒要真正認(rèn)識、理解并正確運(yùn)用漢字（詞語），必須緊密聯(lián)系生活。中年級學(xué)生有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)能力，識字寫字教學(xué)要在把握漢字音、形、義的基礎(chǔ)上，運(yùn)用于生活中，將生活和詞語與之相匹配，喚醒學(xué)生對詞語的美妙感覺。教學(xué)蘇教版四下《沙漠中的綠洲》一課，為了讓學(xué)生體會沙漠環(huán)境的惡劣，我這樣進(jìn)行教學(xué)：師：（板書）“惡劣”一詞，齊讀兩遍?！傲印弊稚厦媸莻€(gè)“少”，下面是個(gè)“力”，這兩個(gè)字的意思知道嗎？生：“少”就是不多，很少、缺少。生：“力”就是力氣、力量。師：這兩個(gè)字合在一起就是——生：表示缺乏力量，弱小。師：“惡劣”就是不好的、
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