【文章內(nèi)容簡介】 主輔修制、研究生學習等一系列有利于學生自主學習的制度，強化學生的主體意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學習質(zhì)量。，教育引導學生樹立正確的學習觀、成才觀，培養(yǎng)學生學習科學文化知識的自覺性，在全校范圍內(nèi)真正形成比學習、比進步、比創(chuàng)造、比貢獻的良好學習風氣。（二）抓教師教風。牢固確立教學工作的中心地位，加強教風建設。優(yōu)良學風的形成，離不開廣大教師的言傳身教和優(yōu)良師德師風的引導。要通過深化教育教學改革，增強教師以身立教的使命感和責任感。要堅持社會主義辦學方向、貫徹黨的教育方針、嚴格執(zhí)行學校各項相關管理規(guī)定，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平，把治學和育人結合起來。教風建設的關鍵是師德建設。鼓勵教師積極投身教學改革，努力鉆研業(yè)務，研究教育教學方法，豐富教學內(nèi)容，改進教學手段，探索教學規(guī)律，提高課堂教學對學生的吸引力，努力使教師成為“知識的傳授者”和“學生成才的引導者”。鼓勵廣大教師及時跟蹤學科前沿，更新知識結構，積極參加學術和教學科研活動，提高教學科研水平。在教學實踐中，廣大教師要積極培養(yǎng)學生刻苦鉆研、誠信為學、求真務實的科學精神。經(jīng)常開展課堂教學競賽、教研成果評比和優(yōu)秀教師的評選活動，培養(yǎng)骨干，鑄造名師，充分調(diào)動和激發(fā)教師投身教育教學的積極性和主動性。，嚴格課堂紀律，嚴格學生學習的過程管理，嚴格執(zhí)行《西北民族大學本科教學工作規(guī)程》，獎優(yōu)罰劣，優(yōu)績優(yōu)酬。（三）抓考風考紀。嚴肅考試紀律，狠抓考風，促進優(yōu)良學風的形成。積極探索和改革考試內(nèi)容與方法，注重考察學生的基礎知識和動手能力、實踐能力；加強考試的規(guī)范化和科學化管理，嚴格評分標準，堅持客觀、公平、公正的原則，增強考試效果；加強畢業(yè)論文、實驗實習報告成果的管理，注重論文的原創(chuàng)性和實驗實習報告成果的真實性；加強校紀校規(guī)教育，嚴格考試工作規(guī)范，嚴明考場紀律，加大考場監(jiān)督力度。同時，嚴格學籍管理，規(guī)范學籍變動等日常管理工作。（四）抓誠信教育。加強誠信教育，培養(yǎng)學生誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。結合《公民道德建設實施綱要》和“八榮八恥”為內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，將誠信教育作為弘揚和培育民族精神、加強學生思想道德建設的重要內(nèi)容，納入學校德育工作計劃；將誠信教育與社會公德教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育等有機結合，引導學生誠信做人、誠實做事，提高學風建設的整體效果。（五）抓實踐育人。高度重視實踐育人環(huán)節(jié)，拓展實踐育人形式，完善實踐育人制度和實踐育人機制，促進優(yōu)良學風建設。要把實踐育人納入到學生培養(yǎng)的整體規(guī)劃，提高實踐育人水平，切實做到實踐育人與日常思想教育相結合，提高大學生的思想道德素質(zhì)；與專業(yè)學習相結合，提高大學生的專業(yè)認同感；與科技創(chuàng)新活動相結合，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神；與志愿活動相結合，培養(yǎng)大學生的社會責任感。同時，要大力拓展社會實踐基地建設，加強社會實踐活動的管理，加大對社會實踐活動的投入，努力探索和創(chuàng)建大學生社會實踐的長效機制。使廣大學生在實踐中深入基層、接觸社會、增長才干、鍛煉能力，增強社會責任感，激發(fā)學生為奉獻基層、服務社會、報效祖國而奮發(fā)圖強、努力學習。（六）抓素質(zhì)拓展。加大創(chuàng)新教育、創(chuàng)造教育和創(chuàng)業(yè)教育工作的力度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的創(chuàng)新能力。結合素質(zhì)教育要求和專業(yè)特點積極開展以大學生科研創(chuàng)新為主要內(nèi)容的學術文化活動和社會實踐活動，把學風建設滲透到素質(zhì)拓展活動中。大力拓展學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的形式，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的內(nèi)容，加強對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的領導、規(guī)劃、組織和實施；教師在教學過程中，應注重對學生進行科學方法論教育，啟發(fā)學生思維，不斷提高學生探求新知識、解決新問題的能力。（七）抓校園文化。加強校園文化建設，開展豐富多彩的第二課堂活動,實踐“勤學、敬業(yè)、團結、創(chuàng)新”為主要內(nèi)容的校園精神，進一步濃厚校園文化氛圍。要創(chuàng)建健康優(yōu)美的校園環(huán)境，發(fā)揮校園文化的熏陶功能；積極營造奮發(fā)向上的校風，發(fā)揮校園文化的教育功能；建立規(guī)范有序的管理機制，發(fā)揮校園文化的控制功能；優(yōu)化人際關系，發(fā)揮校園文化的凝聚功能；精心開展文化活動，發(fā)揮校園文化的激勵功能。根據(jù)教育部《關于加強大學生文化素質(zhì)教育的若干意見》精神，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，積極開展人文素質(zhì)和科學素質(zhì)教育，繁榮校園文化，不斷提高學生的文化素質(zhì)、教師的文化水平、大學的文化品位。大力倡導敢于創(chuàng)新、勇于競爭和寬容失敗的精神。積極支持教師開展跨學科交流，經(jīng)常舉辦高水平的學術報告會和學術交流會，努力營造良好的治學環(huán)境和育人環(huán)境，促進學風建設可持續(xù)發(fā)展。（九）抓班級班風。班級是學風建設的基本單元，要加強對班級學風工作的指導，努力構建一套促進班級學風建設的長效機制。要充分發(fā)揮班委會、團支部、學生干部和學生自律委員會在學風建設中的骨干作用以及學生黨員、積極分子等在學風建設中的示范作用；充分發(fā)揮各級團學組織的“自我教育、自我管理、自我服務”作用，讓每一位學生都成為學風建設的主人；積極推進機關干部聯(lián)系學生班級工作，機關干部要協(xié)助輔導員和班主任研究加強班級學風建設的新思路、新方法，加強對班委會、團支部工作的指導力度；要建立健全班級管理的規(guī)章，加大對學生上課、自習和早操的考勤和檢查力度；大力開展豐富多彩、健康有益的班級活動，創(chuàng)建求知上進、生動活潑、團結互助、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好班風。（十）抓公寓管理。加強公寓管理，創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境。公寓是學生學習、生活的重要陣地。要進一步加大“六進”公寓工作力度，不斷提高公寓管理工作水平。要加強公寓文化建設，開展豐富多彩的宿區(qū)文化活動，加大“文明宿舍”評選工作的力度，營造積極、健康向上的人文環(huán)境；加強宿舍“家庭”觀念和紀律觀念教育，營造團結進取、互助和諧的人際環(huán)境；規(guī)范宿區(qū)上網(wǎng)行為，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，營造良好的學習氛圍，樹立公寓文明新風尚，促進優(yōu)良學風的形成。把解決學生實際困難與關注學生的成長、成才結合起來，為學生的成長、成才服務。要重點解決好特殊學生群體的學習、成長與生活困難。對于學習困難的學生，要采取各種幫扶措施幫助他們克服學習障礙、樹立學習信心；對于家庭經(jīng)濟困難的學生，要通過資助舉措解決他們的生活困難，幫助他們順利完成學業(yè)，培養(yǎng)他們自食其力、自立自強的精神；對于有心理障礙的學生，要積極開展心理健康教育和咨詢活動，切實做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。要切實關注每一名學生的健康成長、成才，為構建和諧校園和全面提升學風建設服務。三、健全制度，不斷提高學風建設水平（一）進一步修定完善學生工作考評體系，突出學風建設在考評中的主導地位?！段鞅泵褡宕髮W學生管理目標責任書》考核中，突出對各學院（部）學風建設的措施和成績的考核，進一步把學風建設工作數(shù)量化、指標化、有形化，使學生的課堂出勤率、平均學分績點、重修重考率、評優(yōu)資格率、國家英語四、六級通過率、計算機等級考試通過率、考研率、違紀率等量化指標在考核中起到?jīng)Q定性作用。，突出班集體學風建設量化指標的決定性作用，使班級的班風和學風得到有力加強和鞏固。對學生個人綜合素質(zhì)測評及各項獎、貸、補、助的推薦評審及評優(yōu)工作，要突出其學習成績，但也要體現(xiàn)學生的綜合素質(zhì)，引導學生向既專又博的方向發(fā)展。（部）要加強對輔導員、班主任的領導和考核工作，積極發(fā)揮輔導員、班主任在學風建設中的指導作用。要依據(jù)考核辦法以所帶班級的學風建設各項指標為主要依據(jù)進行全面考核，并將此結果作為評選優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任的首要條件，真正做到“學風建設人人挑，人人肩上有指標”，以此來鞏固和擴大學風建設的成果。（二）深入開展評教評學，促進教學質(zhì)量。根據(jù)學生評教結果建立教師業(yè)務檔案，作為任課教師考核的定性指標。同時，分層次組織專家、教授和有經(jīng)驗的任課教師針對不同年級的班風和學風狀況定期進行評學活動，對教師評學的意見建議及時向有關學院（部）公布，并及時加以整改。，任課教師應虛心接受，認真查找不足，盡快改進，以便提高教學質(zhì)量和教學水平。、學、管三方面的有機結合，建立三項聯(lián)系制度。（1）職能處室聯(lián)系制度。教務處、學生處、評估處應經(jīng)常加強協(xié)調(diào)與溝通，相互探討學風建設中的問題及改進意見和措施，做到有問題早發(fā)現(xiàn)、早協(xié)調(diào)、早解決、早落實。（2）各學院（部）與職能處室的聯(lián)系制度。職能處室應加大指導和監(jiān)控力度，不斷改進工作作風，經(jīng)常深入各院（部）搞好調(diào)查研究，定期召開會議，研究解決教學、管理工作中存在的問題。（3）輔導員、班主任和任課教師聯(lián)系制度。這是加強教與學的主導環(huán)節(jié)，是貫徹教書育人、管理育人的集中體現(xiàn)，是及時發(fā)現(xiàn)、解決、處理學風建設中存在問題的重要保障措施之一。在正常的教學活動中，任課教師必須對教學中學生的有關情況、數(shù)據(jù)及時反饋，提供給輔導員和班主任，以便使其更具針對性地開展思想教育和管理服務工作。課堂教學是實現(xiàn)教與學最有效結合的基本點，要進一步加強課堂教學中教師對學生的管理環(huán)節(jié)，使課堂教學首先保持良好的秩序，讓學生保持主動學習的熱情。對經(jīng)常遲到、早退和曠課學生，任課教師要及時反饋情況，提出處理意見。（三）充分調(diào)動全校教職員工教書育人、管理育人、服務育人的積極性和創(chuàng)造性。進一步完善“三育人”獎勵制度，每兩年評選一次“三育人”先進集體和先進個人，在全校范圍內(nèi)營造全員育人、全過程育人、全方位育人的工作氛圍。（四）完善學生各項獎勵制度。進一步完善和落實學生各項獎勵制度，加大對“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”的表彰和宣傳力度，切實發(fā)揮正面激勵的導向作用，充分調(diào)動學生勤奮學習的積極性和主動性。每兩年評選一次“學風先進集體”和“學風先進個人”，并召開表彰大會，交流學風建設經(jīng)驗，樹立可見、可信、可學的學習楷模，讓全體學生學有榜樣、趕有目標，充分發(fā)揮學生在學風建設工作中的主體性作用。四、加強領導，形成齊抓共管的學風建設領導體制和工作機制 加強領導，健全組織。在學校黨委統(tǒng)一領導下，成立學風建設領導小組。領導小組組長和副組長由分管學生工作和分管教學工作的校領導擔任，領導小組成員由學校辦公室、黨委組織部、宣傳部、教務處、學生工作部（處）、人事處、招生就業(yè)處、研究生處、評估處、校團委等單位負責人組成。形成黨委統(tǒng)一領導，黨、政、團齊抓共管、院（部）緊密結合的領導機構和工作機制。明確職責和分工。學校學風建設領導小組主要負責制訂全校學風建設方案和實施計劃，建立學風建設工作考核制度。在學校黨委、行政的領導下，負責制訂全校學風建設工作目標和實施辦法，對各單位學風建設的情況進行指導、檢查、監(jiān)督及考核。落實學風工作責任制，強化不抓學風就是失職，抓不好學風就是不稱職的思想。學風建設的績效納入各學院（部）和廣大教職員工年終工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、晉職晉級等重要依據(jù)之一。各學院（部）要成立學風建設工作小組，由黨、政一把手負責，定期研究本單位學風建設工作形勢，落實學校學風建設工作有關精神和要求，制訂本單位學風建設工作計劃安排，注重實效，講求特色，開展符合本單位實際的學風建設活動，把加強學風建設的各項工作落到實處。第四篇：文員調(diào)研體會職業(yè)崗位分析報告——辦公室文員一、調(diào)查的原因及目的數(shù)日前，學校開展了廣東省2014屆應用型然才供需見面會。為了讓2011屆本科生提前感受職場文化，了解相應職業(yè)崗位基本信息，逐漸明確未來實習方向，為以后職場求職提供經(jīng)驗，學院特意要求我們藉此機會面向企業(yè)人事主管開展職業(yè)崗位調(diào)研工作，寫一份職業(yè)調(diào)查報告。本人便采用人物訪談法向香港皇朝家私集團有限公司的一位人事主管對辦公室文員這一崗位展開了調(diào)查。二、調(diào)查時間、地點、對象及方式調(diào)查時間：2013年12月5日調(diào)查地點：廣東白云學院運動場企業(yè)招聘區(qū)調(diào)查對象：香港皇朝家私集團有限公司一位人事主管調(diào)查方法：人物訪談法三、調(diào)查內(nèi)容及分析（一）崗位基本信息及總體性質(zhì)辦公室文員是文員的一個分類，所謂文員就是文職人員，在不同的公司，文員一職所做的工作都有所不同。通常情況下，文員是做些文字處理、文檔整理、復印文件、接聽及處理辦公室日常事務（接待客人、清潔衛(wèi)生、購買辦公用品等）之類的工作。總之都是比較繁瑣的事。另外，有些公司的文員還要協(xié)助做一些記 帳工作。一般要求會基本的電腦操作（公司不同會有具體的要求：就是指對電 腦的操作內(nèi)容和熟練程度有所不同，當然少數(shù)公司可能也不需要電腦的），一些 大的公司對語言也有所要求的（普通話，英語之類的），另外就是當事人本身所 具備的一些綜合素質(zhì)（工作態(tài)度、思想品德、工作能力等）。辦公室文員的的工作范圍是辦公室，其工作特征是：工作相對繁瑣，待遇和 環(huán)境較為清苦。但是不可否認的是，辦公室文員是一個培養(yǎng)人才的好崗位，是一 個有利于提升自己，磨練自己的崗位。辦公室文員既要有一顆細膩的心，又必須 要有坐下能寫，出去能干，進來能謀的綜合素質(zhì)。（二）崗位的工作內(nèi)容和工作流程工作內(nèi)容如下：辦公室主要負責會議、文書、印信、檔案、接待、宣傳欄、文件報紙收發(fā)，具體是： 、轉接電話；接待來訪人員。、信息、機要和保密工作，做好辦公室檔案收集、整理工作。、信件、郵件、報刊雜志的分送。，做好物品出入庫的登記。，保管使用公章，并對其負責。、流水帳登記，并對餐費做統(tǒng)計及餐費的收納、保管。，建立、完善員工人事檔案的管理，嚴格借檔手續(xù)。、申領。，留底。，合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率，提倡節(jié)儉。日常工作流程如下： 通知應聘者面試時間，地址——接待應聘者，并請其填寫應聘人員登記表 統(tǒng)計每日出勤，請假人數(shù)，并紀錄每兩周打印一次考勤紀錄——經(jīng)理簽字 員工申請領取物品——在上寫明日期、領取物品名稱及規(guī)格、數(shù)量、用途等——領取人簽字——領取物品 逐一清點庫存物品數(shù)量—— 在庫存表上如實填寫物品名稱，規(guī)格，數(shù)量等 提出采購申請——經(jīng)理簽字——在經(jīng)理的監(jiān)督指導下實施采購—— 所購物品收入庫房——確定數(shù)量，登記入賬，提交發(fā)票等 行政支出的明確分類——行政支出的詳細紀錄 對接受檔案進行登記——按規(guī)定對檔案進行整理（包括在職人員的檔案管理，離職人員的檔案調(diào)動，應試人員的資料管理收集）——編號入庫（三）崗位任職條件 、責任心強、為人正直、敢于堅持原則 ，有良好的紀律性、團隊協(xié)作以及服務創(chuàng)新精神 （四）崗位工作條件工作地點主要是辦公室，通常是坐在一個狹小的辦公桌，對著電腦工作八個小時左右。辦公室的同事之間的關系因為存在利益矛盾顯得較為冷漠，競爭氣氛較為激烈。（五）崗位近期需求和一年后發(fā)展趨勢崗位的近期需求及未來趨勢：國家機