【文章內(nèi)容簡介】 悲劇。青春期的女生由于生理的變化，也會(huì)引起心理的一些變化。比如更關(guān)注異性，喜歡跟異性接觸，會(huì)產(chǎn)生喜歡異性的念頭，對異性的向往，甚至?xí)行缘幕孟?。這些都是較為正常的心理反映，但這就是“愛情’嗎？我們要正確區(qū)分友情與愛情。友情，是坦率地、自然地正常交往；愛情，是婚姻、家庭的前奏。它們的基點(diǎn)是不同的，友情，是出于相互幫助、共同進(jìn)步；愛情，是出于渴望得到異性的垂青。真摯的友情有可能轉(zhuǎn)化為愛情，但它不是必然的結(jié)果。我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)：首先，青少年時(shí)期是每個(gè)人積累知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期，應(yīng)該分清主 2 次，學(xué)習(xí)才是這個(gè)時(shí)期的主旋律。也許你又要說我說教，但請自問一下：“當(dāng)我準(zhǔn)備把自己的感情寄托在某個(gè)人身上時(shí)，你是否應(yīng)該首先考慮一下值不值得？是自己的學(xué)業(yè)重要、人生重要，還是眼前這個(gè)人重要？就像剛才這個(gè)案例中的女生那樣，她在對男生起“殺機(jī)”的時(shí)候，第一就是缺乏法律知識(shí)，沒有問自己一下：“我為這個(gè)人押上我的前途，甚至失去自由值得嗎？”可惜我們這位女生就是由于缺乏一定的法律知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等，聽信網(wǎng)友建議，最終為自己的罪行付出沉重代價(jià)。其次，青春期女生在生理上還沒有發(fā)育完善，心理上還沒完全成熟，經(jīng)濟(jì)上更是完全依賴家長，根本不具備任何戀愛的條件?？恳栏絼e人獲得的幸福是虛幻的，不可靠的，只有靠自己的能力爭取到的幸福才是恒久的。在剛才的案例中，這位女生想對男生報(bào)復(fù)，依靠的就是自己所謂的“網(wǎng)友”。所以我們的女生在生活中認(rèn)識(shí)“網(wǎng)友”也要相當(dāng)謹(jǐn)慎。網(wǎng)絡(luò)本身就是一個(gè)虛幻的世界，可能有些人并沒有以“真面目”示人。一些不法之徒往往就利用我們女孩子的單純，通過花言巧語等和你“交朋友”，甚至提出“見面”等要求。這時(shí)我們的女生就要慎重了，千萬不要輕易地答應(yīng)與網(wǎng)友見面。我們上面這個(gè)案例中的網(wǎng)友也因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，要為自己犯下的罪行付出沉重的代價(jià)，最終鋃鐺入獄。所以你必須獨(dú)立，這個(gè)“獨(dú)立”的能力難道不正需要你現(xiàn)在日積月累的學(xué)習(xí)文化和技能嗎？再次，這個(gè)時(shí)期由于每個(gè)人觀察能力有限，對一個(gè)人的了解還只能單純依靠表面，這時(shí)對異性選擇比較簡單化，表面化。我們剛剛案例中的女生當(dāng)初喜歡這個(gè)男生可能就是由于他人長得不錯(cuò)，唱歌文藝體育等方面也比較在行，就吸引了她的目光。還有在日常生活中，有的女生僅因?yàn)橐粋€(gè)男生“敢于頂撞老師”就立刻覺得他的形象“英勇高大”起來。大家要知道，這僅僅是一個(gè)人的表面。一般一個(gè)人展現(xiàn)在別人面前的都是他“好的”一面，難道我們就僅憑這樣的“表面”就認(rèn)定一個(gè)人可以成為我們的“另一半”嗎？當(dāng)一個(gè)人真正成熟時(shí)的選擇和此時(shí)的選擇會(huì)相差甚遠(yuǎn)。現(xiàn)在，我們的人生道路才只是起點(diǎn)，在未來更長的道路上還會(huì)遇到無數(shù)個(gè)更優(yōu)秀的人！給大家講個(gè)故事：有個(gè)農(nóng)場主擁有一大片蘋果園，他還養(yǎng)了三個(gè)孩子，有一天，他把孩子們叫過來，說你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做出選擇，今天，我在果園里畫了一條直線，請你們沿著這根線在果園里選擇一個(gè)你最滿意的果 3 子，要求是只能往前走，而且只能選擇一次。第一個(gè)孩子一進(jìn)果園就看到了一個(gè)又紅又大的蘋果，于是很快的摘了下來，當(dāng)他繼續(xù)往前走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)后面的蘋果還要紅還要大，而且數(shù)量也不少，于是他心里有些懊悔。第二個(gè)孩子進(jìn)了果園以后，他一邊觀察，一邊想，看這些蘋果一個(gè)比一個(gè)大，說不定越到后面蘋果越好，所以他一點(diǎn)也不著急，當(dāng)快要走到出果園的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)，這里的蘋果卻沒有前面看到那些好了，于是匆匆摘了一個(gè)稍大一點(diǎn)的，也帶這一絲遺憾出來了。說到這里大家一定知道第三個(gè)孩子是怎么做的了，他進(jìn)了果園，就把看到的蘋果大概分成大、中、小三類，在果園最茂盛的地方找到了自己最滿意的蘋果，沒有任何的懊悔和遺憾快樂的走出了果園?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，當(dāng)你把青春期這種朦朧的感情盲目擴(kuò)大時(shí)，你的眼睛就看不到別的東西了，將會(huì)失去很多本應(yīng)該屬于你的更珍貴東西。(二)“渴望愛”的女生作為女生，可能我們的父母和老師從小教育我們：女生要和女生在一起，不要和男生有過多接觸，男生都是“不乖”的。加上心理發(fā)展的規(guī)律也告訴我們：兒童511歲是潛伏期，一些對異性的幻想轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)和充滿活力的游戲活動(dòng)中。所以，大家在小學(xué)里看到的都是男生和男生一起玩，女生和女生一起玩。等我們到了中學(xué)，進(jìn)入青春期，大家男女生接觸的機(jī)會(huì)更多了。我們女生發(fā)現(xiàn)原來男生并不是老師和家長所說的如此“可怕”，相反有的還是很“可愛”的，于是我們的女生就渴望得到男生的“垂青”，渴望得到“愛和關(guān)注”了。有些時(shí)候，是我們的女生在“渴望被愛”心態(tài)驅(qū)使下，自己采取主動(dòng)。這種例子我在生活中也見得不少。比如外出集體活動(dòng)時(shí)，有的女生腳受了點(diǎn)小傷，她就提出要求自己“心儀”的男生背自己，希望制造機(jī)會(huì)接近該男生。在車站等公共場所，和男生交談時(shí)，故意湊得很近，主動(dòng)往男生身上靠，動(dòng)手動(dòng)腳，打情罵俏，言語舉止輕浮等。在這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和不穩(wěn)固的感情基石上開出的小花雖然美麗但又能絢爛多久呢？這樣的舉動(dòng)，只會(huì)讓男生覺得你這樣的女生可以對我如此“主動(dòng)”，對他人也一樣，根本不值得我欣賞，更別談是珍惜，其結(jié)果只能是男生把你“視如敝屐”。甚至還有男生覺得這時(shí)你女生發(fā)給我的“信號(hào)”，希望我來“追”你，進(jìn)而有一些進(jìn)一步“過分”舉動(dòng)。這也就告誡了我們女生不要發(fā)出讓人誤解的信息。感情世界的特征之一是敏 4 感。尤其是少男少女們，對來自異性的微妙信息是心領(lǐng)神會(huì)的。問題在于，少男少女往往容易在無意之中發(fā)出了錯(cuò)誤信息，導(dǎo)致剪不斷理還亂的麻煩。在情感世界行走的少女們，應(yīng)掌握一些交往的底線。譬如，如果你不想談戀愛，不要與異性單獨(dú)約會(huì)，更不要在晚上倆人獨(dú)自相處；不穿過于暴露身體的衣服，以免刺激異性，這也就是學(xué)校為什么要求大家平時(shí)穿校服的原因；給人留言不宜多情，以免讓人迷惑等等。也就是說，應(yīng)當(dāng)明明白白的交往：你是我的同學(xué)，不是我的男朋友，避免不必要的麻煩。我們都知道初戀這種感情是非常美好的，可是，我們必須明白一個(gè)道理——暫時(shí)的放棄是為了將來能更好的擁有。青春期少女們的情感是易碎品，必須小心翼翼地對待。由此聯(lián)想到，假若你有一件易碎的珍品，你會(huì)交給什么人手里呢？有的人熱情洋溢卻毛手毛腳；有的人只想自己，對別人的事漫不經(jīng)心；有的人只是好奇并不珍惜你心中的珍品??試想一下，你敢把易碎的珍品交付他們嗎？不能！你必須尋到一位有責(zé)任心者，方可重托于人。何謂有責(zé)任心者呢？第一，他視珍品為珍品；第二，他全心全意保護(hù)珍品；第三，他會(huì)承擔(dān)起關(guān)于珍品的責(zé)任。器物尚且如此，感情更需要責(zé)任。因此，不與無責(zé)任心者深交，應(yīng)成為情竇初開的你們的交往原則。當(dāng)然，要求別人有責(zé)任心，自己首先應(yīng)當(dāng)擁有責(zé)任心。（三） 有些同學(xué)可能還聽不進(jìn)我的話，會(huì)認(rèn)為老師我覺得我現(xiàn)在的感情是“愛情”了，現(xiàn)在我真的已將找到我的“”，我們在一起也很開心。有這么一個(gè)真實(shí)的事例：兩個(gè)高中男女生因?yàn)椤皯賽邸痹獾郊胰朔磳Γ瑑扇司湍昧思依镆恍╁X，然后相約雙雙離開上海，他們天真地認(rèn)為憑他們手上這點(diǎn)錢，加上到外地去“打工”就能生活下去。一個(gè)多月后，由于生活所迫，加上女孩子想家，不堪忍受外面艱苦的生活，還是選擇回到了上海，回到了父母身邊。但他們落下的課程，違反的校紀(jì)校規(guī)等，都是他們回到上海需要面對的問題，他們必須為此付出沉重的代價(jià)。假如已經(jīng)墜入“愛河”的同學(xué)，請你們根據(jù)我前面說的有關(guān)“愛情”的特點(diǎn)，再反思一下自己的狀態(tài)： 1）他在哪些方面吸引我？前面我們說過青春期的女生喜歡一個(gè)男生很可能僅是因?yàn)樗碎L得不錯(cuò)，唱歌文藝體育等方面也比較在行，就吸引了她的目光。還有在日常生活中，有的女生僅因?yàn)橐粋€(gè)男生“敢于頂撞老師”就立刻覺得他的形象“英勇高大”起來。或者是沒人理解我，只有這個(gè)男生和我“談得攏”。大家要知道，這僅僅是一個(gè)人一面，甚至是很膚淺的表面。難道我們就僅憑這樣的“表面”就認(rèn)定一個(gè)人可以成為我們的“另一半”嗎？2）我們的戀愛是快樂的，但快樂背后是怎樣的后果？以我現(xiàn)在的能力，我能承擔(dān)這樣的后果嗎？墜入“愛河”的你可能認(rèn)為，我現(xiàn)在的確是很快樂，但這樣的快樂所帶來的后果大家有沒有思考過呢？就拿上面的案例來說，這對男女生最后回到了上海，回到了家，但等著他們的是違反的校紀(jì)校規(guī)和曠課的處理，值得嗎？以他們現(xiàn)在的能力，根本不能承受這一切后果，他們以為兩人在外面可以靠打工生存下去，結(jié)果呢？還是不堪忍受外面艱苦的生活，選擇回到了上海，回到了父母身邊。還致使父母和老師足足擔(dān)心了個(gè)把月。如果你沒有能力承擔(dān)后果，奉勸大家就不要輕易地越“雷池”。3）我們的愛在將來應(yīng)該有結(jié)果嗎？為了能和他相伴一生，我們做過怎樣的努力？上面的案例中，這對高中生“情侶”他們所做的努力就是一起離開上海，以為離開了父母、老師就沒有人干涉他們的。但事實(shí)證明，他們所謂的“努力”并不恰當(dāng)，其結(jié)果是他們非但不能“相伴一生”甚至還要面臨學(xué)校對他們的處罰，自己學(xué)業(yè)上的曠課等一系列負(fù)面結(jié)果。在這同時(shí)，他們自己在外地也吃盡苦頭，生活艱辛，甚至無法生存下去?？傊?，對他們自己、他們的父母乃至學(xué)校都是“雙輸”的結(jié)果。4）戀愛過程中，我最擔(dān)心的事情是什么？上面案例中的這對學(xué)生，可能一開始擔(dān)心的是父母老師的反對。等他們離開上海，擺脫父母、老師后，他們可能就擔(dān)心自己的生存和生活問題了。等最后，他們受生活所迫不得不回上海時(shí)，他們擔(dān)心的就是要面對的學(xué)校曠課處理、違反校紀(jì)校規(guī)的處罰，父母對他們的責(zé)罵、要面對的同學(xué)和社會(huì)壓力等。整個(gè)過程中，他們都“惶惶不可終日”，在擔(dān)心中度過。這樣的“愛情”有何“甜蜜”、“快 6 樂”可言呢？如果你無法承受上面的種種“擔(dān)心”，也請你不要輕易嘗試“愛情”。5）我原來的生活目標(biāo)是什么？戀愛后，目標(biāo)受到干擾了嗎？我想同學(xué)們進(jìn)高中總是為了考一個(gè)理想的大學(xué)，這是大家原有的生活目標(biāo)。但戀愛后，目標(biāo)肯定會(huì)受到干擾。就前面我們說到的鬧市行兇的案例而言，男生最終不得不在醫(yī)院休養(yǎng)身體，女生則鋃鐺入獄。這樣的結(jié)果，還能達(dá)到原來考大學(xué)的目標(biāo)嗎？再說上面這個(gè)例子，離開上海外出打工，學(xué)業(yè)肯定是要落下的，還要接受學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)處理，還能安心念書嗎？可見，戀愛后，我們原本的生活目標(biāo)都受到了干擾。6）他和我的想法一樣嗎？我們是不是應(yīng)該談一談？該怎么談呢？我想在“戀愛”這件事上，男女生的想法多半是有差異的。前面提到的案例中，男生可能只是抱著所謂“玩玩”的態(tài)度，因此引起了女生的不滿，導(dǎo)致無法接受“分手”的結(jié)果，而對男生起“殺機(jī)”。而在