頂崗支教總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-13 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富，這一筆財富是值得我好好珍藏的。時光從身邊悄然滑過，校園里的紫荊花又開了，我為期兩個月的支教生活也結(jié)束了。經(jīng)歷了為期8周的實(shí)習(xí)生活，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。這兩個月成長很快，收獲不少?，F(xiàn)就本次頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)如下：一、班主任工作做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。經(jīng)學(xué)校安排，我被分配到初二當(dāng)實(shí)習(xí)班主任。這是一個充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，初二年級只有一個班，但是有68人，是一個大班，其中男生有33人，被公認(rèn)為是最難管理的一個班級。但是我毫不畏懼，我相信只要我愛學(xué)生，沒有什么解決不了的難題，事實(shí)證明我對了。實(shí)習(xí)第一周，我抓住一切可能、一切途徑盡快熟悉和掌握學(xué)生的情況，與熟悉記住班上每一位學(xué)生的姓名，特點(diǎn)、興趣、愛好和特長等等。要了解班級的基本情況，最簡單有快捷的方法是從原班主任處了解，還有課余時間與學(xué)生談心。另外，我通過還各科任老師處了解到班級的其他情況，通過班委了解到班級的日常工作和管理制度。經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。每周的班會課上都會對學(xué)生進(jìn)行思想、文明習(xí)慣等方面的教育，意在培養(yǎng)和提高學(xué)生的個人修養(yǎng)，取得了一定的效果。我從不把自己的不良情緒帶進(jìn)教室。我不隨意批評學(xué)生。我與學(xué)生共同組織了與初三年級的籃賽，創(chuàng)辦班級學(xué)習(xí)園地，制定班級管理制度，我珍惜與學(xué)生在一起的時間，我周一到周五每天都會去看學(xué)生晨讀，然后隨班參加升旗儀式或者出早操，之后打掃清潔區(qū)，晚修后我也會到教室去，我還經(jīng)常去走訪學(xué)生宿舍。看望生病學(xué)生。與學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)談話??通過這一系列的活動，我與學(xué)生建立起了一種師生間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的師生關(guān)系。在這兩個月期間，學(xué)生表現(xiàn)得都不錯，紀(jì)律、學(xué)生活方面都有進(jìn)步。總之，要做好班主任工作就是要發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)生。二、教學(xué)方面在八周的實(shí)習(xí)時間里，我主要負(fù)責(zé)初二初三年級的思想品德課和歷史課。每天教學(xué)都有新課，且又是跨學(xué)科跨年級教學(xué)，工作復(fù)雜而又繁瑣，在八周的教學(xué)實(shí)習(xí)階段，我寫了四十一個教案，上的課有將近六十節(jié)。作為一名教師上好課是最基本的。在支教實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，在大三見習(xí)時也給學(xué)生上過一次課，但這次要真正的從學(xué)生轉(zhuǎn)變成老師還需要下更多的功夫。教學(xué)工作中，我個人覺得要注意如下幾點(diǎn)：我認(rèn)真聽原任老師的課，聽課的過程實(shí)際上是一個向高層次的學(xué)習(xí)過程，在這一過程中，我認(rèn)真揣摩領(lǐng)會老師的講課技巧，授課能力，與學(xué)生互動等等。大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對這些課程有個大致的了解。然后聽小組中其他成員的課，取其精華。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，把每一節(jié)課上好。在教學(xué)技能方面下功夫，讓課堂氣氛變得活躍生動，、做好教學(xué)后勤工作，嚴(yán)密監(jiān)督學(xué)生的課后作業(yè)情況，認(rèn)真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改，給以及時的反饋?zhàn)寣W(xué)生能真正掌握所學(xué)知識。三、溝通協(xié)調(diào)能力由于處于實(shí)習(xí)階段，很多事情需要協(xié)調(diào)，尤其是課程方面，包括與指導(dǎo)老師、各任課老師、主任等進(jìn)行協(xié)調(diào)。在這一過程中，我盡量使自己變得更加靈活機(jī)動，時刻為別人著想，做好自我角色定位，有時在征求別的老師聽課意見時，也會先站在老師的立場來考慮，如課程時間安排，有無空閑時間，包括講課內(nèi)容。在仁興學(xué)校兩個月的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí)，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。我們海師的兩個女生和瓊臺五個女生以及一個特崗老師住在一起。另外四個男生住一塊（其中海師一個，瓊臺兩個，特崗一個）。吃飯的時間我們大家都在飯?zhí)美镆黄鸪?、一起說笑，感覺很溫馨。周末飯?zhí)脹]開，我們就自己做飯，大家一起都很開心。學(xué)校給十個實(shí)習(xí)老師配了個辦公室。我們能夠相互體諒，互相理解，親似一家人，我卻能感受到家一樣的溫暖。我們在業(yè)務(wù)知識上互相補(bǔ)充，共同進(jìn)步，性格特點(diǎn)上各有千秋，興趣愛好上各有特長。所以，我的辦公室永遠(yuǎn)都不缺乏歡歌笑語，時時刻刻洋溢著良好的學(xué)習(xí)氛圍，和諧相處的濃郁氣氛始終與我們?yōu)榘椤Ｋ?、學(xué)會感恩“桃李滿天下，當(dāng)思紅燭恩”，父母是我們的第一任老師，然而，當(dāng)我們羽翼漸豐，為了夢想需要求學(xué)之時，是老師出現(xiàn)在了我們的人生之路上，猶如一盞明燈，照亮我們前行的路?！疤依畈谎?，下自成蹊”，老師將青春伴著汗水揮灑在了講臺上，任歲
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