【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，聘請(qǐng)了家長(zhǎng)學(xué)校教員，制定了教育計(jì)劃，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)分別進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。城區(qū)辦事處還充分利用社區(qū)的閱覽室、游藝室、健身室等場(chǎng)所，辦起了青少年活動(dòng)中心，豐富了青少年校外文化生活，形成了有利于青少年健康成長(zhǎng)的濃厚文化氛圍。（四）志愿服務(wù)，真情奉獻(xiàn)社會(huì)。城區(qū)辦事處團(tuán)委積極協(xié)調(diào)社區(qū)附近幾所學(xué)校的團(tuán)委，成立了社區(qū)青年志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展了“大手牽小手，共建和諧社區(qū)”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織住社區(qū)的青年志愿者為社區(qū)老年人提供精神慰籍、送醫(yī)送藥、清理衛(wèi)生等方面的服務(wù)，看望了社區(qū)的革命老戰(zhàn)士，聆聽(tīng)他們的革命故事，接受愛(ài)國(guó)主義教育；開(kāi)展了社區(qū)安全宣傳活動(dòng)，發(fā)放安全宣傳材料，在社區(qū)輪流值勤，增強(qiáng)了廣大青少年的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。今年以來(lái)，縣城區(qū)辦事處關(guān)工委積極發(fā)揮社區(qū)的教育功能，開(kāi)展了豐富多彩的青少年道德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展了“八項(xiàng)教育”，實(shí)現(xiàn)“八動(dòng)”?！鞍隧?xiàng)教育”即：一是切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育。引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，使青少年自覺(jué)養(yǎng)成“熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二是深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，開(kāi)展中國(guó)革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史和國(guó)情教育，弘揚(yáng)和培育團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。三是廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育。建立誠(chéng)信教育長(zhǎng)效機(jī)制，樹(shù)立誠(chéng)信育人的思想，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范。四是抓好青少年文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開(kāi)展文明禮儀知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)青少年良好的生活習(xí)慣、自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣，增強(qiáng)“自覺(jué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”能力。五是堅(jiān)持開(kāi)展時(shí)事政策、法制和安全、衛(wèi)生教育。結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大事件，適時(shí)舉辦時(shí)事政策和形勢(shì)報(bào)告會(huì)，使青少年及時(shí)了解和理解黨和國(guó)家的方針政策。切實(shí)加強(qiáng)青少年安全知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)和環(huán)保知識(shí)教育。六是加強(qiáng)青少年心理健康教育。通過(guò)專題講座、心理咨詢、健康衛(wèi)生課等途徑，與青少年進(jìn)行心靈對(duì)話，培養(yǎng)他們開(kāi)闊的胸懷、健康的心理、快樂(lè)的情緒，正確認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會(huì)的能力。七是開(kāi)展網(wǎng)上思想道德教育活動(dòng)。教育青少年遵守網(wǎng)絡(luò)道德、講究網(wǎng)絡(luò)文明，自覺(jué)地遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性“網(wǎng)吧”和抵制網(wǎng)上不良信息；精選一批內(nèi)容健康、寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)和游戲軟件，吸引和引導(dǎo)青少年。八是關(guān)注流動(dòng)人口和特殊家庭子女的教育問(wèn)題。加大對(duì)家庭貧困青少年和單親家庭青少年的幫扶力度，讓他們感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。“八動(dòng)”即：思想發(fā)動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)黨工委會(huì)議、社區(qū)工作例會(huì)、社區(qū)與學(xué)校聯(lián)席會(huì)，統(tǒng)一思想，帶領(lǐng)社區(qū)關(guān)工委和“五老”報(bào)告團(tuán)成員，動(dòng)員各有關(guān)單位、社會(huì)各界，共同關(guān)心、關(guān)愛(ài)青少年成長(zhǎng)；主題活動(dòng)，牢牢把握“弘揚(yáng)廣饒精神，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)”這個(gè)主題，深入持久地開(kāi)展“講傳統(tǒng)、講誠(chéng)信、講守則、道德實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐”的系列教育活動(dòng)；典型帶動(dòng)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣宣傳，用典型的帶動(dòng)作用來(lái)推動(dòng)社區(qū)關(guān)工委工作；輿論鼓動(dòng)，我們充分發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用，主動(dòng)與宣傳、新聞部門(mén)交流溝通，每次重大活動(dòng)，都邀請(qǐng)報(bào)社和電視臺(tái)、電臺(tái)記者到場(chǎng)，及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。通過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)多的了解社區(qū)開(kāi)展青少年暑期道德實(shí)踐活動(dòng)的意義、目的，營(yíng)造全社會(huì)積極參與關(guān)心下一代工作的濃厚氛圍；強(qiáng)力推動(dòng)，通過(guò)在社區(qū)例會(huì)上對(duì)工作好的社區(qū)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從側(cè)面提醒工作薄弱的社區(qū)，與社區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)談話，推動(dòng)其工作；激勵(lì)策動(dòng)，利用每周社區(qū)例會(huì)時(shí)間，對(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)好的社區(qū)，充分調(diào)動(dòng)積極性；單位聯(lián)動(dòng)，通過(guò)采取組織、協(xié)調(diào)、分工、依托等途徑，充分發(fā)揮駐地單位優(yōu)勢(shì)、有機(jī)結(jié)合，相互配合開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)；雙向互動(dòng)，通過(guò)廣泛開(kāi)展活動(dòng)，達(dá)到社區(qū)與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生互助溝通的目的，形成彼此間的互動(dòng)。二、存在的問(wèn)題及對(duì)策總結(jié)近階段的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，還存在一些問(wèn)題和不足：一是社區(qū)“五老”工作還不強(qiáng)，離上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的要求還有一定差距；二是社區(qū)教育引導(dǎo)能力還不夠強(qiáng)，沒(méi)有形成強(qiáng)大的轟動(dòng)效應(yīng)；三是社區(qū)在創(chuàng)新教育形式上還不夠靈活，缺少互動(dòng)；四是社區(qū)關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的氛圍還不濃等等。三、對(duì)策和打算針對(duì)存在的問(wèn)題，我們進(jìn)行了認(rèn)真分析，擬從以下幾個(gè)方面改進(jìn)和加強(qiáng)：切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)和品德形成的特點(diǎn)，積極探索新時(shí)期新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，使未成年人思想道德教育的宣傳工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。重點(diǎn)辦好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，分別對(duì)幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行分類培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，盡可能地減少學(xué)生家庭教育的誤區(qū)，努力提高家庭教育水平。發(fā)揮好“五老”活動(dòng)小組的作用，定期對(duì)“五老”活動(dòng)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)，提高“五老”隊(duì)伍自身素質(zhì)，掌握科學(xué)的教育方法