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正文內(nèi)容

2008----2009學(xué)年第一學(xué)期地理教學(xué)工作計(jì)劃(精)(編輯修改稿)

2024-10-13 17:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2課時(shí)第二周:第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時(shí)第三周:第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)2課時(shí)第四周:地圖2課時(shí)第五周:?jiǎn)卧獧z測(cè)2課時(shí)第六周:第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋1課時(shí) 第二節(jié)海陸的變遷1課時(shí)第七周: 單元檢測(cè)2課時(shí)第八周: 第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時(shí)第九周:第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時(shí)第十周:期中反饋測(cè)試2課時(shí)第十一周:第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時(shí)第十二周:世界的氣候單元檢測(cè)2課時(shí)第十三周: 第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種1課時(shí) 第二節(jié)世界的語(yǔ)言和宗教1課時(shí)第十四周: 第三節(jié)人類的居住地-聚落1課時(shí)第十五周:?jiǎn)卧獧z測(cè)2課時(shí)第十六周:第五章發(fā)展與合作2課時(shí)第十七周: 復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時(shí)第十八周: 復(fù)習(xí)綜合檢測(cè)2課時(shí)第十九周: 期末考試2013年9月5日第三篇:2012—2013學(xué)第一學(xué)期初一地理教學(xué)工作計(jì)劃20122013第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:地理2012—2013學(xué)第一學(xué)期初一地理教學(xué)工作計(jì)劃程文吉 2012年8月一、教情分析初一地理教材,基本上熟悉,但是存在著一種夾生的現(xiàn)象,就是有一些地理概念、重點(diǎn)難點(diǎn)等,在把握上存在著模棱兩可的狀況。再就是由于年齡的原因,對(duì)于一些新近的地理信息把握的不是非常到位,對(duì)于地理課件多媒體的應(yīng)用,也有一定的困難。另外,隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,還有一個(gè)重新學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)嵺`的過(guò)程。所有這些,都是教師需要亟待解決的問(wèn)題。有利因素,是對(duì)于傳統(tǒng)地理教學(xué)的一些基本的套路和模式,還是比較熟悉的,可以創(chuàng)造性的運(yùn)用到現(xiàn)在的地理教學(xué)中去。還有就是教師自身的人文素養(yǎng)較好的基礎(chǔ),可以運(yùn)用到靈活處理師生關(guān)系,滲透到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)思想情感的培養(yǎng)中去。二、學(xué)情分析學(xué)生的空間想象和聯(lián)想能力不足,對(duì)于新的學(xué)習(xí)環(huán)境有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。另外教師,還要關(guān)注學(xué)生在心理和思想情感方面的新動(dòng)態(tài)。現(xiàn)代學(xué)生,通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò)和其他媒體,對(duì)于各種信息掌握的比較充分,教師要與班主任多溝通了解,為課堂教學(xué)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。要讓學(xué)生對(duì)于學(xué)好地理,有充分的自信,同時(shí)要積極嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成勤奮刻苦熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣,即配合班主任和級(jí)部抓好學(xué)生的良好的行為習(xí)慣教育。對(duì)于初一的學(xué)生,管理比教學(xué)更加重要。三、主要目標(biāo)和任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于地理學(xué)習(xí)正確的認(rèn)識(shí),知道地理應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,自己應(yīng)該從哪些方面入手學(xué)好地理。養(yǎng)成關(guān)注地理新聞中的熱點(diǎn)問(wèn)題和焦點(diǎn)問(wèn)題,從中學(xué)習(xí)地理知識(shí)。關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象和問(wèn)題,學(xué)習(xí)用課本中所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的地理問(wèn)題。學(xué)會(huì)利用地圖、地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)等地理“工具”,更加方便快捷的學(xué)習(xí)地理知識(shí),并具備相應(yīng)的地理能力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣和興趣,更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。四、采取的措施和方法通過(guò)地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)和地圖的直觀演示,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的一些基
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