20xx關愛留守兒童建設平安校園(編輯修改稿)
2024-10-13 17:19 本頁面
【文章內容簡介】 兒童及父母進行溝通。我們要鍛煉留守兒童的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使留守兒童茁壯的成長。各位留守兒童，雖然你們的父母不在家，但有各級黨政領導的關心，有學校老師和同學的關懷，從今天起，你們不再孤獨，你們不再缺少家的溫暖，你們不再缺少嚴父慈母的愛，你們不再缺少兄弟姐妹的友情；你們不論是學習上、生活上還是思想上，有什么問題均可向你的代理家長交流溝通，有什么困難可向你的代理家長求助。同時我要嚴肅的告訴你們，你們要嚴格遵守校紀班規(guī)，你們要嚴格遵守留守兒童之家的家規(guī)；你們要學會自理、學會自立、學會自律、學會自強；你們要尊敬代理家長像尊敬你們的父母一樣。你們今天為有一個負責的代理家長而驕傲，我們明天為有一批成才的留守兒童而自豪。最后，愿習酒鎮(zhèn)留守兒童之家如雨后春筍，愿習酒鎮(zhèn)中學的留守兒童之家成為遠近聞名的溫馨之家，愿我們的學校安全和諧、成就輝煌。祝各位代理家長和領導身體健康、工作順利，祝各位留守兒童身心健康、學習進步！第三篇：關愛留守兒童 構建和諧校園關愛留守兒童 構建和諧校園興國二小留守兒童工作開展情況匯報材料一、學校基本情況興國二小是一所局直六年制完全小學，始建于1948年，具有60多年的悠久歷史，原名河清小學，1983年更名為興國鎮(zhèn)第二小學。學?，F有學生2300人，其中流動留守兒童1600人，占70%。設有教學班33個，教師105人。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學設施齊全。設有音樂廳、器樂室、書法室、美術室、圖書館、實驗室、少先隊活動室、學術報告廳、多媒體教室和鄉(xiāng)村少年宮等，為包括流動留守兒童在內的全體學生提供了良好的教育教學條件。近年來，留守兒童的數量呈逐年增長的趨勢，他們大多由爺爺、奶奶或姥爺、姥姥隔代監(jiān)護，少部分寄宿在親戚朋友家，極少部分以大帶小或者單獨居住，我校留守兒童人數多、家庭條件困難、家長文化素質普遍不高，使這項工作的開展充滿了挑戰(zhàn)。二、領導關注，學校重視（一）留守兒童是一個特殊的群體，加強留守兒童工作，關愛留守兒童是促進家庭和諧、維護社會穩(wěn)定的重要舉措。省市縣婦聯高度重視，多次蒞臨我校檢查指導工作，了解留守兒童的現狀，存在的困難，并誠懇的予以幫扶指導，尤其是縣婦聯，多年來重視支持關心留守兒童的工作，以關愛為工作的出發(fā)點，以成長為工作的目的，形式多樣統(tǒng)計表看，80％以上的留守兒童學習成績有進步，不少留守兒童的學習成績在班級是名列前茅。從各學校領導到普通老師，對待留守兒童像對待自己的孩子一樣給予關心和照顧，實行愛心媽媽與留守兒童“一對一”結對幫扶制度。如學校組織的“六．一”文藝演出中，各個班級的演員，少年宮活動社團中大部分學員也是留守兒童。例如，2016暑假，我校特別選派優(yōu)秀留守兒童代表劉涵寧、王子健、程立恒參加了由團省委舉辦的“共青團關愛留守兒童體驗營”活動。（四）依托鄉(xiāng)村少年宮，填補藝術空白少年宮以培養(yǎng)學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以為全校廣大留守流動兒童提供更好的教育
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