2009學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)元學(xué)校班主任小結(jié)六年級(jí)4班(編輯修改稿)
2025-10-13 17:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，還是要等老師的一句話，美其名曰“老師說(shuō)了，才有效！”我就納悶了，這年頭，家長(zhǎng)的話都不是話了，都失效了。不是失效，是一種病毒連帶的后遺癥。|||有一種病毒，正在全球各個(gè)角落肆虐，對(duì)著孩子們發(fā)動(dòng)攻擊。這個(gè)病毒的感染源不在空氣中，被感染也不會(huì)發(fā)燒、嘔吐，孩子們正遭受「溺愛(ài)病毒」的攻擊！|||溺愛(ài)：過(guò)分嬌縱、喜愛(ài)。溺愛(ài)孩子，反而會(huì)害了孩子。這誰(shuí)都知道，但往往出現(xiàn)“爸爸動(dòng)手打孩子，媽媽忙著護(hù)孩子，奶奶出來(lái)拉孩子”的局面。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé)、爭(zhēng)吵，弄得孩子無(wú)所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯(cuò)在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說(shuō)謊、見(jiàn)風(fēng)使舵、投機(jī)取巧等不良品質(zhì)，給學(xué)校教育增添了許多難處。我們班就彌漫著“千禧現(xiàn)象”。我們班的學(xué)生恰巧就是2000年，這個(gè)千禧之年誕生的龍子龍女，出生不凡，在家多數(shù)是獨(dú)生子女或咱處于舍我其誰(shuí)的地位，身份在家長(zhǎng)看來(lái)自然嬌貴。自然病毒的擴(kuò)散率挺大。接下來(lái)，就和大家來(lái)分享一下我年逢“千禧”，身處“病毒”的困惑與收獲。|||“太陽(yáng)公主”|||開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，我班迎來(lái)了08年第三個(gè)新成員“小儀”。初次見(jiàn)面，小女孩屁股緊粘招生辦的椅子，絲毫沒(méi)有迎接新老師的期待，安靜地似一只乖巧的小貓。孩子父親極尷尬打著圓場(chǎng)，“這孩子就這樣，看見(jiàn)生人就是不開(kāi)口！”一邊說(shuō)著，一邊不忘撫著著那只并未“受傷的小貓”。接下來(lái)，就是我與父親的交談，話語(yǔ)間流露出做父親對(duì)愛(ài)女無(wú)限寵溺，只是冷落在旁的兒子——小儀的哥哥。第一次見(jiàn)面就以我與父親地對(duì)話，“小儀”的沉默結(jié)束！|||第一次家訪，適逢“小儀”家搬新家。家里親朋滿座，可很明顯看出一家人時(shí)刻關(guān)照他，陪伴他。親戚朋友來(lái)了往往嘻笑逗引沒(méi)完，大人們坐一圈把他圍在中心，一再歡迎小儀表演節(jié)目，掌聲不斷。這時(shí)，小儀無(wú)疑不變成“小太陽(yáng)”了。在交談中，了解到：“小儀”自小就呆在父母身邊南來(lái)北往地奔波，由于居無(wú)定所，所以經(jīng)常轉(zhuǎn)校搬家，父母特別在乎孩子的感受，家里人都要圍著她轉(zhuǎn)，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來(lái)瘋”也特別嚴(yán)重，甚至客人來(lái)了鬧得沒(méi)法談話。印象最深的一次，學(xué)校規(guī)定穿禮服來(lái)校，由于當(dāng)天天氣較冷，媽媽想讓她穿兩條褲襪?？伤筒蛔?zhuān)议L(zhǎng)不得不在凌晨六點(diǎn)給我打電話，發(fā)揮“老師一句話的”威力。這才勉強(qiáng)穿上！不愧是“太陽(yáng)公主”，威懾力同太陽(yáng)一樣升起！|||二（4）班里的“沉默者”|||小儀來(lái)到班級(jí)，與在家截然不同兩種風(fēng)格，可以稱(chēng)得上“品學(xué)兼優(yōu)”，在與同學(xué)的交往中也絲毫沒(méi)有“公主的影子”，甚至甘當(dāng)“配角”。每次安排她與同學(xué)大掃除時(shí)，她都積極主動(dòng)地處于“打下手”的角色，遞抹布、換水，干得一點(diǎn)也不含糊。從未與誰(shuí)紅過(guò)臉。|||這就是我們班期中的一個(gè)“千禧”現(xiàn)象——“太陽(yáng)公主”。|||家校聯(lián)合改造計(jì)劃|||爸媽過(guò)分溺愛(ài)孩子，才會(huì)在不知不覺(jué)中形成以孩子為中心的家庭關(guān)系，導(dǎo)致孩子變得自大、自私和任性。因此改變父母的教育模式為首要。|||借“褲襪事件”，及時(shí)改變家長(zhǎng)的態(tài)度，對(duì)孩子要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，讓孩子在家庭中的地位成為受教育者和家庭普通成員，重新制定家庭規(guī)則，而且每個(gè)人都要遵守。與家長(zhǎng)商定給“小儀”創(chuàng)造一個(gè)“閃亮登場(chǎng)”，充分調(diào)動(dòng)她的積極性，讓她在家多說(shuō)說(shuō)學(xué)校的故事，把學(xué)校學(xué)的知識(shí)在家學(xué)學(xué)樣。借此將在校的好表現(xiàn)遷移到家里，做好家校和諧一致，消減“太陽(yáng)效應(yīng)”。|||在?！鞍凳拘越逃?。經(jīng)常借機(jī)在班級(jí)里公議“太陽(yáng)效應(yīng)”的壞影響，讓“千禧”一族們自我檢討，并提出一定“小小懲處”。例如，在家任性發(fā)脾氣，在小組評(píng)比中扣一分，
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