蘇教七下實踐活動網上讀寫與交流2(編輯修改稿)
2025-01-06 21:09 本頁面
【文章內容簡介】 參與討論 ? 利用網絡收集材料，寫研究性文章 其他（請注明） ? ？（自答題） ? 調查人： ? 調查結果顯示： ? 我們很多同學偶爾才上網，占 47％，更有 ％的同學從不上網； ? 每次上網目的很明確的同學并不多，只有 ％，有 ％的同學上網從來沒有目的； ? 在網上閱讀的內容非常分散，且人數比例不很協(xié)調； ? 能利用搜索引擎提高閱讀速度和效率的同學不少，占 ％，但還是有 ％的同學不會運用這一技術； ? 進行網上寫作的同學很少，只有 ％； ? 很多同學認為網上讀寫有利于拓寬視野，加快速度，但是，受經濟條件和計算機技術的限制，許多同學并不習慣網上讀寫與交流。 上網目的 0102030405060很明確 大多不明確 大多明確 不明確系列1搜索網上閱讀內容的方式 05101520253035404550定主題搜索 隨意瀏覽 受推薦閱讀 其他系列1訪 談 ? 就調查中顯示的一些問題，我們訪問了信息技術和語文兩門學科的老師。希望進一步明確網上閱讀，寫作與交流的意義。了解網絡對青少年的利、弊與更好在網上讀寫交流的好方法，拓寬思維深度。 與信息技術學科吳老師的訪談：
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